2023年多媒体辅助教学在初中英语教学中应用.doc

多媒体辅助教学在初中英语教学中应用多媒体辅助教学在初中英语教学中应用 【摘要】随着教育改革的深化开展，要想初中阶段的英语教学质量提升，就需要在教学方法的创新方面多下功夫，注重方法的灵活运用，以实现教学目标。本文主要就初中英语多媒体辅助教学的优势以及现状进行阐述，然后就多媒体辅助教学措施的实施详细探究，期望在此理论研究下，能有助于实际英语教学工作的高效化开展。【关键词】初中英语;多媒体;辅助教学【作者简介】王志鹏（1985-），女，汉族，宁夏中卫人，宁夏吴忠市红寺堡区回民中学，中小学二级，本科，研究方向：初中英语教学。初中阶段是学生学习英语知识比较关键的时期，学生在这一过程中思维逐渐地成熟，学习效率也更高一些。在英语课程教学过程中，为能促进学生学习能力及英语教学质量的提升，需要在教学方法上创新应用，将现代化的技术和初中英语教学紧密结合起来。一、初中英语多媒体辅助教学的优势以及现状 1.初中英语多媒体辅助教学的优势。英语教学当中，多媒体辅助教学方法的应用比较重要，发挥多媒体技术的优势，学生高效化学习英语知识起到促进作用，利于实现既定目标。主要的教学优势体现在几个层面：（1）有助于活跃教学课堂。英语教学中采用传统的教学方式取得课堂比较僵化，学生学习的主动性不强。在新的英语教学活动的开展下，就能运用多媒体技术，为学生学习英语知识提供鲜活的学习素材，促进学生高效化学习英语知识。多媒体技术的运用能有助于活跃英语课堂，让学生在学习英语知识过程中能有更大的发展进步，促进学生学习能力提升。（2）有助于丰富教学内容。初中英语是学生学习英语知识的黄金阶段，在英语课堂教学过程中，教师就要充分注重采用多样化的教学方法，促进学生学习能力提升，让学生在英语知识学习中掌握合适的方法，从而实现学习目标。在多媒体辅助教学方式的科学化运用下，就能通过网络资源的运用，为学生动态化的呈现教学内容，方便学生学习选择，这对调动学生学习英语知识的积极性和兴趣，促进教师教学活动的高效开展有着积极意义。2.初中英语多媒体辅助教学的现状。初中英语教学过程中通过多媒体辅助教学在当前还面临着比较大的挑战，主要体现在将多媒体课件的运用和英语教学的内容进行有机的衔接是个问题。初中英语教学在运用多媒体技术时，主要是为了促进学生学习效率提升英语教学质量而用。但在实际的教学过程中教师多多媒体技术的应用还没有全面性的认识，有的教师为了应用而应用，没有和英语教学的要求和内容紧密结合起来，这就必然会影响多媒体技术的运用效果和质量。另外，英语教学过程中，有的教师对多媒体的依赖性比较高，在英语教学中各环节都和多媒体技术相结合应用，有的不适用的英语教学内容也是通过多媒体辅助教学的方式进行呈现，这就会影响学生的学习。二、初中英语多媒体辅助教学的措施 为能有效提升英语教学的质量和效率，需要在实际教学过程中采用多媒体技术，通过多媒体来辅助学生高效化学习英语知识，这样才能实现既定教学目标，可从以下几点加强重视：1.注重学生主体作用发挥。多媒体辅助教学和英语课程教学相结合，教师要及时转变教学观念，将学生在英语课堂中的主体地位凸显出来，发挥学生学习主体作用，围绕着学生开展英语教学活动，促进学生高效化学习。教师在英语课堂教学中要对学生主体地位充分尊重，注重学生个性化发展，教学中将多媒体技术作为真正的辅助手段，为学生学习英语知识助力。英语教学中和学生的学习内容相结合，要发挥多媒体技术的优势，为学生呈现出动态化的知识内容，吸引学生目光，通过引导学生对学习的内容思考，促进学生学习自主性。2.多媒体丰富学生学习的内容。初中英语教学要充分注重方法的创新应用，在多媒体技术的科学运用下，能和学生的英语学习内容紧密结合起来，发挥多媒体技术的积极优势，激发学生学习热情。在多媒体的科学运用下，让学生从被动的学习变成主动的学习，多媒体丰富学生学习的内容，让学生有了自由选择的空间，这对激发学生主动学习的积极性就能起到促进作用。教师在英语课堂教学设计方面，就要能以学生的兴趣为基础，通过多媒体技术的科学化运用进行展示，调动学生参与学习的积极性。3.多媒体运用突破英语教学难点。英语教学过程中对多媒体技术的科学化运用，解决英语教学当中的难点能发挥积极作用。以往的英语教学过程中对英语知识的难点讲述存在着很大的问题。由于英语知识的抽象化，所以学生在学习中的难点无法及时的突破。而在当前的新教育环境下，通过将多媒体辅助教学的方式和英語教学有机结合起来，就能促进学生高效化理解英语知识，在解决英语知识难点的时候能够为学生提供便利。通过多媒体技术运用将生动化的知识呈现出来，促进学生学习，教学的难度上也能大大降低，给学生在实际的英语知识学习过程中带来动力支持，促进学生学习能力提升。综上言之，初中阶段的英语课堂教学中，通过对多媒体技术的科学化应用，就能为学生高效化学习英语知识起到促进作用，让学生在学习中充满动力和热情，促进英语教学质量提升。在媒体辅助教学方式的科学化运用下，大大提升了学生学习的热情。参考文献：1王子雯，叶茜.现代教育技术在大学英语教学中的应用评现代教育技术与多媒体外语教学J.高教探索，2016（12）.