2023年学校体育组工作计划.docx

天道酬勤 学校体育组工作参考方案 　　学校体育组工作打算一 　　一、指导思想： 　　接着施行体育与健康课程标准，坚持健康第一的指导思想，深化理解体育教育教学理念，深化体育教育教学改革，全面提高体育教学质量，促进学生健康成长。 　　二、工作重点： 　　1.接着施行体育与健康课程标准，深化理解课程标准，在课堂教学中表达以学生为主体，老师为主导，师生共同参与，提高体育课堂教学的实效性。 　　2.认真做好体育老师新常规活动，提高老师的专业理论知识、技能，加强老师培训，充分发挥体育老师实践才能和创新认识，接着做好研训一体的探究和实践。接着做好体育老师中短期专业技能培训工作;以常态课堂为载体，接着推进“以赛促学〞课堂教学变革工程，进展“一师一优课〞和初中体育与健康课堂教学评比。 　　3.初中以必修课为根底，通过参与县疑难咨询题研训等活动，提高老师选修课程建立才能，以骨干老师为主成立主题课程工程组，研究开发体育学科拓展性课程;通过初中毕业生体质健康达标测试，提升学生身体素养。 　　4.对体育课时得到落实进展调研，确保学生每天有一小时的活动时间，促进学生身心全面开展。 　　5.关注学生的身体健康水平，抽查、核查小学段工程学评成绩的真实性、科学性，积极开展创立文体课外活动示范校工作。 　　6.启动对初中毕业生体育学业考试的研究，特别关注后20%学生体育学业考试成绩、学习态度、正确人生观，提高初中毕业生体育学业考试成绩。 　　二、教学调查的内容和方法 　　1.内容：课程标准和课堂教学的有机结合，重点突出课程评价系统的调研。 　　2.方法：深化课堂教学，面向一线老师，听取意见，共同处理教学中的实际咨询题，提高课堂体育教学水平。培养一局部骨干老师在课程标准的指导下，非常好驾驭课堂教学才能。 　　学校体育组工作打算二 　　一、指导思想 　　体育教研组将进一步树立“健康第一〞指导思想，以学校本学期工作目的为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推进学校体育工作有效高质的深化开展。推进新课程标准的施行，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和治理水平，认真组织施行学生体质健康标准，加强校园体育文化建立，促进我校体育教学工作健康、快速地开展。 　　二、工作思路 　　坚持“以人为本，健康第一〞的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，实在发挥老师的主导作用和学生的主体作用。改进教学方式，努力讨论高效的体育教学课堂方式，同时要加强政治素养、业务理论学习、加强师德标准与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与互相听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育训练队的打破。 　　三、工作目的： 　　1、加强全校师生强身健体的锻炼认识，进一步发扬我校素养教育特色。 　　2、体育学科要接着加强学习、研究，标准体育课堂教学。 　　3、做好体育方面的第二课堂教学，让有兴趣有天赋的同学进一步提高水平。 　　4、注重体育课程的功能开发，加强体育课程的兴趣性，标准体锻课活动，操纵意外损害事故的发生。 　　5、进一步标准提高早操、课间操，打造全省同年龄段两操。 　　6、组建各专项运动队。 　　四、主要工作 　　(一)加强体育教研活动，标准体育课堂教学，提高教学质量 　　1、学校体育教研组要再次组织体育老师认真学习体育课程标准，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学打算，按体育教学常规的要求，做好教学工作。 　　2、各年级学生，生理、心理特征不同，体育老师要依照学科特点，采纳灵敏多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。 　　3、加强科研认识，在学科教学中接着浸透“养成教育〞内容。 　　4、牢牢树立健康第一的指导思想，对中学生以学生体质健康测试标准为切入口，建立检查评估制度，实在提高学生的锻炼积极性，使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。 　　5、加强学科的常规检查,本学期体育老师课前要充分设计好合理有效的教学内容，要加强师生课堂平安认识，防止损害事故发生。 　　6、积极组织老师参加各种课堂竞赛活动，展开公开课教学，集体教研，实在提高本身教学水平。 　　(二)、加强学科建立，争创品牌亮点 　　1、加强体育学科组的建立，目的要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创立优势工程是本学期学科工作的一个重点。 　　2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。 　　3、响应国家政策，大力开展校园足球活动。 　　(三)、抓好群体工作，丰富学校文体生活 　　1、加强早操、课间操的日常治理。抓好早操课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量，体育老师都要准时到岗，并在学生精神相貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查催促工作。 　　2、组织开展好学生下午第四节的体育锻炼，任课老师要与体育老师亲密配合，按打算有组织的进展课外活动，保证活动时间和活动质量。 　　3、组织开展好学校各种体育竞赛活动。学校坚持以全面加强学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为出发点，在开足体育课程的根底上，依照学校实际情况，贯彻小型多样，单项分散的原那么，按季节气候的不同，安排各种体育竞赛活动。力争通过各种竞赛活动，活泼学校文体生活，在校园内构成浓重的锻炼气氛。 　　(四)做好场地器材治理，完善体育材料整理工作 　　1、体育器材室装备专人负责治理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。 　　2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动材料的搜集，及时完善学生体质健康标准测试数据的输入上传工作。 　　学校体育组工作打算三 　　一、指导思想： 　　充分发挥学校体育的功能，全面锻炼学生身体，增进健康，加强体质，促进学生身心健康、和谐开展。使学生理解体育与健康的根本知识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法。培养体育的兴趣爱好，逐步构成自觉参加锻炼的良好适应。结合教学内容，对学生进展爱国主义、集体主义教育。开展个性，促进学生综合素养的提高，确立以教学为中心，以提高学生的健康水平为核心，以主体性课堂教学研究为导向，以课程改革实验为龙头，充分发挥体育学科在施行素养教育中的地位和作用，促进学生的全面开展。 　　二、目的与措施、理论 　　(一)强化学习，提高思想认识 　　1、深化开展以创新精神和实践才能培养为重点的课堂教学实践活动，利用多种方式组织老师学习现代教学理论，进一步转变观念。 　　2、积极开展体育与健康课程标准的学习与研究，积极参加市、区组织的各级培训，以提高老师使用教材，驾驭教材的才能。 　　3、学习新的课程改革纲要，围绕课改完善和深化学科教学常规。组织老师参加课程改革学习，促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和教学质量的提高。 　　(二)加强团结建立，提高整体绩效 　　1、加强科组建立，发扬体育组团结互助、积极进取的良好风气，把教育教学工作再上一个台阶。充分调动每位老师的积极性，挖掘每位老师的潜能，优化科组人力资源，团结协作，优势互补。 　　2、加强青年老师的培养，为他们制造条件，提供更多的展示舞台，通过优质课评比，论文评比，教学根本功竞赛，教学能手竞赛等活动，加速青年老师的成长。 　　3、健全体育组档案材料，留意学科教学素材的积累，充分利用先进的教学设备，努力掌握现代化教学技术，充分发挥现代化教学设备的功能。 　　4、坚持以教研为导向，坚持教育理论与教学实践相结合，积极参加市、区各级论文评比，构成一个良好的学习研究气氛，提高每位老师的科研才能，提高教研组的整体科研水平。 　　(三)强化课堂教学，全面提高学生健康水平。 　　1、积极开展以“自主学习〞过程性的研究，大胆进展教学改革与实验，再积极探究构建以学生自主活动为根底的教学方式与“先学后教〞，“自主学练〞教学实验的根底上，不断的深化教学实验研究活动，以课改促教改，充分发挥学生的主体地位，促进学生的主动开展，弘扬学生的主体性，全面提高学生的健康水平。 　　2、结合课改，科组逐项的开展各类教材、教法与学法的学习和提升。 　　3、加强体育课常规治理，强化平安认识，杜绝损害事故的发生。 　　(四)发挥优势，构成学校体育特色 　　1、抓好全校性队形队列播送操，努力提高队形队列播送操动作质量。学校播送操是反映学校整体相貌的形象“工程〞，是学校整体推进素养教育的一个窗口，抓好播送操也是学校治理工作的一项重要内容。抓好播送操更能促进学校的全民健身活动的开展，提高全校师生对队形队列播送操的认识。要求播送操动作认真，精确到位。 　　2、争创体育特色学校，有序开展体育新课程。学生课余训练和竞赛是学校体育工作的重要组成局部，对活泼学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生专长，具有重要的意义。努力提高课外体育活动的质量，组织丰富多彩、方式多样的小型竞赛活动，活泼学生的校园文化生活。做好低年级太极拳的学习和高年级太极拳的复习、稳固提高工作。 　　3、组织丰富多彩的各项体育活动，活泼学生的课余文化生活，举办校综合体育活动，充分发挥学校体育场地的功能，不断完善组织措施，努力使学校体育工作步入有序、标准、良性循环状态。