2023年创优活动教师作风转变.docx

2023年创优活动教师作风转变 争先创优是以“工作争先、效劳争先、业绩争先〞为目标，以培育“学习优、作风优、素养优〞的人事干部队伍为重点的活动。在我校开展“争优创先学习活动中〞，我乐观响应并实践，现将在本次活动中的表现做一汇报。 一、带头学习提高状况 学习实践科学进展观对全党来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的打量自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好时机，是让自己进一步增加责任感、压力感，增加荣誉感、傲慢感，提高自觉性、保持良好进展的一次重要机遇。 树立和落实科学进展观是一个不断探究、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。在“争优创先学习活动中〞作为老师的我，不仅自觉学习而且引导组内老师共同学习，通过学习，我生疏到教育系统落实科学进展观就是要树立科学教育进展观，深化对科学教育进展观的理论根底、深刻内涵、根本要求和指导意义的生疏，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续进展。科学教育进展观是关系教育进展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，它不仅包括要进展教育，而且包括为什么进展和怎样进展的问题，有什么样的教育进展观，就会有什么样的进展道路、进展模式和进展战略，就会对教育的进展实践产生根本性、全局性的重大影响。 二、带头践行师德状况 学习了“三个代表〞和?公民道德建设实施纲要?以及?中学校老师道德标准?后，我不断反思自己，在思想上我始终能保持高尚节操，为人师表，从不利用老师职业便利向同学或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不未经批准向同学推销或摊派学习资料、用品并从中牟利，从不发动，组织同学参与有偿补课并从中牟利，从不体罚、变相体罚同学，能公正的对待全部的同学，使同学产生一种公正感，愉悦感，对我产生一种信任感，从而形成良好的师生关系，生生关系，对家长能以诚相待并敬重家长，对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人，追求正直和蔼的人格，秉直的人生态度和民主的思想境界。这样的职业道德有助于我产生一种乐观的非权利影响力，有助于在同学面前树立良好的形象，和无形的典范，无声的鼓励同学努力上进和正直做人。 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切〞，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好共性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立公正、和谐、融洽、相互敬重的关系，关心每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力觉察和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施，不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了宽敞同学家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习乐观性，努力提高教育教学质量。 三、带头争创佳绩状况 上学期我校开展“高效课堂建设年〞活动，为使本次活动到达良好的效果，开学初，作为教研组长的我就带着全组八位老师大胆改革教学方法，努力探究教改新路，并从我们组内老师的需要入手，针对老师的教学困惑、教学薄弱点，有征对性地组织老师学习专业理论，以集体培训和个人自主研修相结合，理论提高与实践相结合，多途径、多形式地组织老师学习现代教育教学理论，学习和把握有效的教学策略，让老师们经受从“理论指导〞到“示范引路〞、从“课堂实践〞到“反思总结〞、从“研讨沟通〞到“总结提高〞的学习过程，营造深厚的专业学习气氛，让理论学习真正效劳于老师的课堂教学，促进老师的专业成长。俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮〞，在组内老师迷惘困惑时，我还乐观组织老师共同走进课堂，深化争辩，在具体课例中去摸清教学的轨道，方向。由于我们组人员相对多一些，所以我们经常不定时的进行专题争辩，有时是共享教学中新的收获，有时是探讨课堂中遇到的困惑，有时就教材解读中需要商榷的问题而唇枪舌战；此外，我还组织组内老师共同学习了杜郎口、永威学校课堂模式、李炳亭高效课堂报告等教学先进经验。老师们在这样研讨的气氛中，教研乐观性也大大增加。不仅了解课堂的变化，学习他人的经验，反思自己的教学，提高了鉴赏课堂的力量，而且进一步引领了自己的课堂教学行为。正是在我的带头引导下，在我校“高效课堂〞年活动中，本班级老师的课改步伐走在了全校老师的前列。 我校的博客在全市乃至全省都小有盛名，如今在博客上发表自己的日志、参与老师间的沟通，已经快成为我组每位语文老师的一个习惯。记得，在组内老师刚刚建立了自己的教研博客时，大家都处于迷茫状态，作为教研组长，我乐观地催促大家在工作之余，准时地把自己在教学中反思、案例、收获等发表在自己的教研博客上，在大家遇到问题时，我准时地关心他们解决，此外，我还在组内提倡大家关注其他同行的博客，并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争辩在教学中存在的问题。 四、带头效劳师生状况 践行党员承诺，效劳宽敞师生，是党员创先争优活动的重要内容，在我校开展“一、二、十〞调研活动时，我乐观响应学校号召，深化老师和家长中去广泛听取他们好的、切实可行的建议。在活动中，我共收集建议十余条，并准时把这些建议汇报给学校党组织。 通过这次活动，我不仅在思想上得到了提高，更重要是我实现了行动上的落实，作为党员，我们就应当把效劳群众的承诺落到实处，从身边的小事做起，真正体现出党员的先进性，不走过场。 五、带头遵纪守法状况 “遵纪守法，严于律己，做遵守规章制度的模范〞始终是我努力的目标，作为党员，在平常的生活中我能严格遵守国家各项法律法规，模范执行党组织的各项决议；在平常的工作中我严于律己，廉洁自律，从未消逝上班迟到早退现象，此外，作为语文老师我能按学校的要求按时备课、上课、批改作业……，在学校领导的屡次督导中，我的教学设计、作业批改等都受到了全都好评。 以上是我个人在近段时间的工作状况，我知道还有很多缺乏，如：对理论学习的理解不够深刻；博客撰写及沟通还有拖沓现象；缺乏反思精神。在今后的工作中我打算着重从以下几个方面努力。 1、提高标准严以律己 在工作和生活中严格要求自己，勤于思考，乐于接受外界的新观念、新技术，充分发挥自己的主观能动性和制造性。乐观参与党组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁心情，进一步增加工作乐观性，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。 2、加强博客撰写及沟通。 教研博客的建立，为真实地呈现老师的自我搭建了一个极佳的舞台，也在充分呈现自我、参与沟通的过程中，促进了老师的学习反思力量的提高，在以后的工作中，我确定要加强博客的撰写和争辩，努力使博客成为我前进路上的一道靓丽的风景线。 3、努力做反思型老师 古人语：“反思乃个体成熟之标志，群体亦然。〞教学不会没有缺陷和圆满，全部教育永久是一门圆满的艺术。反思性教学既能让教学永久布满改革与创新颜色，也让教学永久处于一种科学合理的理智状态之中，所以它便成为我们老师学会教学的重要方法之一。所以在今后的教学过程中我确定努力做到在琐碎的教学环节和同学管理中常反思。思考如何用孩子的眼光去考虑问题；如何与同学沟通并进行引导；如何顺应孩子的不同共性进行教学。我想：我假设能从实际动身每天反思自己的教育行为，遇到问题就能得心应手地解决，这样也促进了自己的专业成长。 以上是我对自己在近段时间的工作状况的一个小结，我期望领导和同志们能给与我更多的关心，我确定虚心听取，努力实践，争取自己更快地成长起来。 6