2023年党史部门职能工作汇报.docx

党史部门职能工作汇报 资政育人是党赋予党史部门的重要职责，是党史工作的根本任务。县级党史部门处在党史工作的最基层，是发挥党史资政育人社会功能的主力军。随着新时期党的工作重点转移和全面建设小康社会伟大工程的实施，党史工作“以史资政，以史育人〞的现实意义越来越重要。因此，把握时代脉搏，努力开创资政育人新思路，是摆在县级党史工作者面前的一个重要课题。 资政育人是党的建设的重要内容。我们党领导人民进行革命、建设、改革和自身建设的历史，是马克思主义中国化的历史进程，积累了极为丰富的正反两方面的历史经验，是一笔珍贵的精神财富。深入开掘这笔珍贵的精神财富，认真总结借鉴，可以起到警示当代、启迪未来的作用。我们党历来高度重视对历史知识的研究和运用。早在1942年，毛泽东同志就在如何研究中共党史这篇著名讲话中指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办好。〞邓小平同志曾屡次强调要对历史进行研究和总结，指出：“我们现在的路线、方针、政策，是在总结成功时期的经验，失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的。〞懂得些中国历史和党的历史，是“中国开展的一个精神动力。〞通过对党的历史进行深入研究，总结经验，揭示历史开展的科学规律，用以资政育人，可以提高领导干部的领导能力和领导水平，可以提高广阔干部、党员、群众的思想素质，夯实党的思想根底和群众根底，确保党的路线、方针、政策得到正确的理解、贯彻和落实。 资政育人是推进三个文明建设的需要。三个文明的建设，需要借鉴党史中经验性、规律性的内容，需要高素质的干部队伍，需要广阔党员、群众的积极参与和支持。党史部门结合现实，开展针对性的党史研究来资政育人，用党的辉煌成就鼓励人，用党的伟大事业凝聚人，用党的历史经验教育人，以鲜活的史实教育引导干部群众自觉地坚持和拥护党的领导，从而倡导主流文化，推进先进文化，能有效地提高广阔干部群众的思想境界，坚决社会主义理想信念，增强抵御腐朽、没落思想观念和伪科学腐蚀的能力，更有利于提高党的执政能力和执政水平，从而推进三个文明建设的健康顺利进行。 资政育人是增强党史工作活力的需要。历史研究从来都是为现实效劳的，党史研究更是如此。党史工作效劳现实的最重要途径就是资政育人，而资政育人也是党史工作的生命力所在。一方面，通过深化党史研究推动资政研究，通过资政课题深化党史研究，是一个良性互动的格局。开展资政育人，需要搞好党史资料的征编，进而站在历史的高度，结合现实，开展党史研究。这一系列工作，是党史资政育人的根底，而运用党史研究成果开展宣传教育，是实现资政育人的根本途径。开展好这些工作，还必须有一支政治素质高，业务能力强的党史工作队伍。因而，资政育人对党史工作加强队伍建设，提高党史研究水平都有着积极的推动作用。另一方面，资政育人是党史部门独特的社会功能。党史部门贴近现实，开展扎实有效的资政育人工作，效劳党的工作大局，能通过工作实绩来确定和提升本部门的地位，使领导更加重视党史工作，从而使自身不断得到加强，也就能更好开展资政育人工作。 县级党史部门要清楚地认识自己担负的重要职能，解放思想，更新观念，从以下方面入手搞好资政育人： 准确职能定位。即要认清党史部门的性质和职能。党史部门既是党史研究机构，又是党委的重要工作部门。地方党史部门担负着党史征编、研究和开展党史宣传教育的重要任务，是党的建设和党的全局工作的一个重要组成局部。资政育人是党史部门的根本任务，是党史部门有别于党的其它工作部门的独特社会职能。因而，党史工作要均衡开展，决不能偏废。不讲宣传教育，只讲书斋式的闭门修史，那么研究成果再好，也只是束之高阁，或只能用来装门面，起不到效劳现实的作用；反过来，只求资政育人，而轻视甚至无视根底工作，那么既搞不好资政育人，也使自身开展受到损害。因此，县级党史部门要准确职能定位，由过去单纯“向后看“，转变到面对现实、启迪未来上来，以贴近现实，效劳现实为出发点，夯实党史征编和研究工作根底，积极主动开展资政育人，为党的建设和社会主义现代化建设效劳。也只有如此，县级党史部门才能成为党的建设的一支重要力量。 准确时代定位。在实现社会主义现代化建设第三步战略目标和党的建设伟大工程的历史进程中，国际形势风云变幻，国内那么是在各个方面、各个领域都发生和正在进行着深刻变革，我们党面临许多需要深入研究和解决的重大问题。江泽民同志提出的三大规律和两大历史性课题，胡锦涛同志在“七一〞重要讲话中提出的“三个科学判断和全面把握〞以及14个需要进一步探索的重大课题，十六届三中全会提出的贯彻“五个统筹〞，做到“五个坚持〞，树立和落实科学开展观等一系列重大问题，都需要结合实际，从党史角度进行深入研究，以提供历史的借鉴。县级党史部门处在改革和建设的第一线，直接面对我们党最鲜活的执政实践，面对广阔党员和人民群众，能直接效劳于广阔党员和干部群众，能直接了解基层和广阔青少年对党史学习的需求，在发挥党史资政育人中地位重要。因此，县级党史部门要树立抢抓机遇意识，以高度的责任感，应接时代的挑战，主动作好效劳现实工作。 创新工作思路。党史部门要有所作为，必须根据党的工作重点转移，加快自身工作重点转移，从紧贴中心、效劳现实出发，找准自身开展方向，拓展自身工作领域。一是由被动效劳转向主动效劳。即在加强党史征编，搞好存史效劳的根底上，要把党的历史，特别是执政的历史经验，上升到规律性的高度，为现实的开展和决策主动提供更直接、更有效的历史启迪和历史依据。要自觉地将资政摆上重要位置，加大资政研究的力度，及时把握资政题材和时机，重视资政成果的宣传和转化。二是要针对效劳对象的需求，拓展效劳领域。江泽民同志曾经指出，要用党的历史来教育各级干部。随着干部队伍的逐步更新，年轻干部对党史知识的了解普遍缺乏，而同时广阔青少年对党的历史也了解不够。县级党史部门要看到这种需要，努力使党史教育进机关、进军营、进党校、进学校、进工厂、进农村。同时，要注意教育内容生动、形象，使广阔干部、党员和青少年喜闻乐见。三是要注重走联合之路。客观地说，县级党史部门的力量相对于县级资政育人的需要来说，是比较薄弱的，这就需要党史部门有“借水行舟〞的思想。一方面要争取领导的重视和支持，另一方面要注意同党的其他相关部门的联合，取长补短，形成合力，充分发挥出自己的职能优势。 总之，县级党史部门要从自己肩负的重任出发，牢牢把握时代脉搏，以发奋有为精神，不断适应时代的需求，加强自身建设，不断开拓党史工作新局面，使党史工作作出更大的奉献。