2023年政教处学生健康促进行动计划实施方案.docx

天道酬勤 政教处范文之学生健康促进展动方案施行方案 为响应和落实余姚市教育体育局、卫生局结合提出的市中小学生健康促进展动方案施行方案，也为了促进学生的身体健康，优化育人环境，营建和谐健康的校园气氛，全面施行素养教育，特制定本施行方案。 一、指导思想 以“健康第一〞为指导思想，以改善学生学习生活环境，加强其体质，提高其健康素养为目的，以开展各种健康促进活动为载体，以干预和操纵阻碍学生健康的不利要素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康，提高学校卫生与健康工作水平，为学生提供一个平安、健康和促进开展的环境，实现学生身心健康和谐开展。 二、工作目的 学校围绕工作方案，通过有方案、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展以健康教育、健康效劳、卫生防病、体育健身为主要内容的健康校园活动，明显提高学校环境质量，消除或减轻阻碍学生健康的不利要素，全面提高学生身体、心理和社会的健康水平。至2023年，根本到达“健康促进展动方案〞评估目的。 三、施行原那么 1、统一领导、责任分解原那么。建立校级领导班子，明确分工，责任分解，落实责任追查制度。 2、校内外结合原那么。以校内教育为主阵地，充分发挥家庭和社区教育的独特功能，促进校内、校外健康教育和健康实践的有机结合。 3、教育性、科学性、兴趣性结合原那么。要坚持育人主旨，遵照教育规律和学生身心开展的特点，使教育性、科学性、兴趣性有机结合，切忌成人化和方式化。 4、贴近实际、全员参与原那么。广泛发动全校师生积极参与，使广阔师生既是行动主体，又是受益主体。 四、主要任务及承担部门 1.营建健康环境（任务承担部门：政教处、总务处） 创立一个优美雅致、健康情趣的校园，有利于激发师生工作和学习的热情；有利于培育学生美妙的心灵和健全的人格特征。为此，我们将积极改造校园环境，充分发挥校园环境中的育人要素；积极改善学校卫生环境和教学卫生条件，重点整改学生课桌椅、用餐环境、教室照明、卫生绿化、破旧设备等，为学生提供平安健康的学习环境。 2.提供健康饮食（任务承担部门：膳管小组） 学校利用家长会等方式向家长宣传学生饮食知识，使家长理解各类食物的营养价值，让学生做到平衡膳食。家校配合杜绝或减少学生平时吃零食的适应，使学生养成良好的健康卫生饮食适应。加大投入，改善食堂设备设备及环境；加强治理，为学生提供营养可口的午餐，杜绝食物中毒事件发生。 3.培育健康生活（任务承担部门：政教处、体卫组） 因地制宜，通过多种方式加大在学生中健康生活方式知识和技能的传播，普及健康教育。发放中小学生健康生活方式指南、国家学生体质健康标准（简明本），开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动。学生近视新发病率逐年得到有效操纵。学生人人普及健康知识和技能，发动学生积极参与阻碍他们生活、卫生和健康的决策，提高他们对健康的行为、生活方式和适应的认识，消除有害健康的行为适应和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践、志愿效劳和社团等课外教育活动。 4.普及健康锻炼（任务承担部门：教务处、体卫组） 学校按规定开齐开足体育课程，全面施行国家学生体质健康标准，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时〞；推进“中小学生课外文体活开工程〞，积极开展体育艺术2+1工程。面向全体，积极推进健身活动，构建以运动设备、团队组织、体质检测和信息征询为主要内容的健身效劳保障体系。 5.培育健康心理（任务承担部门：政教处、团总支） 注重学生心理卫生，学校加强兼职心理辅导老师队伍建立，建立以兼职心理辅导老师为骨干，班主任、品社课老师为主体，全体老师共同参与的心理健康教育工作机制，不断提高工作水平。建立心理征询室，兼职老师定时辅导、定时组织心理讲座，有针对性地施行心理健康教育。加强心理辅导与干预，指导学生通过调理本身情绪和行为，寻求情感交流和心理援助等方法处理心理卫生征询题。建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何方式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事件发生。对特别困难学生提供适当的协助。 6.建立健康保障（任务承担部门：教务处、校医、总务处） 装备兼职校医，加強校医业务培训。建立健全学生健康档案，学生体检工作制度化，材料完好，体检信息统计分析反响及时。开展对近视眼、龋齿、流感等学校常见疾病的群体预防和指导做好传染病防治工作；对传染病、学生常见病的预防和治疗有宣传、有措施、有效果，定期开展卫生专题讲座，普及卫生保健知识等；建立特异体质学生档案，让老师做到心中有数。建立学校突发公共卫惹事件应急预案，确保突发公共卫惹事件及时处置。在老师中全面普及急救知识，在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。做好方案免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加医疗保险和意外平安保险，学校参加意外损害校方责任险。 五、组织施行 1、施行时间： x第一阶段为启动阶段（9月-10月）：进展现状分析与评估，确立目的、内容，拟定工作方案，做好宣传、发动等工作。 x第二阶段为施行阶段（11月-11月）：全面施行并推进健康促进展动方案，对照行动方案评估指标，针对薄弱环节，抓住突出征询题，把各项工作全面引向深化。 x第三阶段为评估阶段（12月-6月）：抓各项方案指标的完成，并进展自查自评总结和台帐材料的整理。建立长效治理机制，为在更高层面上开展健康行动奠定良好的根底。 2、组织机构：   3、详细施行活动及相关责任部门： （1）人人知晓健康知识活动（政教处、团总支、各班主任） x每学年两次对全体师生进展健康卫生知识讲座。 x每学年一次对学生进展健康卫生知识测试。 x每学期三次刊出健康知识黑板报。 x每学期举行一次健康教育的主题班会。 （2）人人参加健身运动（教务处、体艺老师） x开齐开足并上好体育课。 x大力宣传科学健身方式，落实学生“每天参加一小时体育活动〞。 x组织学生每年参加国家学生体质健康标准工程测试。 x保证每名学生至少掌握两项日常体育技能，培养学生经常锻炼的良好适应。 x积极开展体育艺术2+1工程，每学年举行一次全校性运动会，平时努力推出小型体育运动竞赛。 （3）人人掌握抢救技能（平安工作领导小组、班主任） x通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互救才能。 x加强对煤气中毒、溺水、火灾、地震、雷电、台风等避险逃生知识的宣传和普及。 （4）人人参加健康体检（教务处、兼职校医） x新生入学时做好查验预防接种证制度。 x所有学生建立健康档案，每年一次进展常规体检，并做好有关结果反响；老师按上级规定做好体检工作，对阻碍健康的危险要素及时进展有效干扰。 x积极配合疾控部门做好方案免疫接种工作。 （5）人人养成健康行为（政教处、团总支、班主任） x开展有针对性的教育、宣传活动，施行卫生健康教育进课堂，用制度促进学生良好行为适应养成，做好各种常见病、传染病的预防工作。 x标准学校的心理征询室，及时有效地处理学生的心理障碍，提高学生心理调理才能，遏制学生心理征询题上升的趋势。 （6）人人参加健康保险（总务处、班主任） x依照评估指标，主动做好宣传工作，保证学生医疗保险覆盖面达85%以上。 x学校在每学年初引导学生参加人身平安保险，保证参保率达100%。 x学校在每学年初保好意外损害校方责任险。 （7）其他有关活动 x严格操纵学生在校上课时间不超过7小时。（教务处） x创立一个互相关心、信任和友好的环境，树立良好的校风。有“四困生〞的帮教方案和措施，学生无打架、斗殴行为，老师无体罚、辱骂现象。（政教处） x实在执行卫生红旗检查制度，确保校园任何时候都整洁美观。（政教处） x学校与社区、村及有关部门建立联络，每学年至少组织学生在社区或村开展一次与健康有关的活动，并利用家长学校或家长会一学期一次向家长传递有关健康促进学校活动的信息。（政教处） x学校与公安、城管、卫生、环保等部门结合，做好学校周边环境的平安、卫生工作。（校平安工作领导小组） x加强对吸烟、饮酒现象的监视机制和学校交通平安及意外突发事件的防范和应急措施。（校长室） x进一步加强食品卫生和饮用水平安治理，保证食堂保持C级称号，并逐步推进施行五常法治理。（总务处） 六、工作要求： 1、提高认识，加强领导。各部门及各位老师要充分认识开展“中小学生健康促进展动〞的重要意义，把提高学生健康素养水平作为关系民生、关系将来的大事来抓。 2、广泛宣传，积极推进。要围绕学校工作方案施行方案，加大宣传发动与工作推进力度。要通过宣传与施行，让师生明确行动方案施行的重要性和必要性，明确行动目的。要营建学校、家庭、社区共同参与的良好气氛，要拓宽工作领域，把健康促进展动方案与其他各项工作、活动严密结合，做到同步开展，整体推进。 3、深化施行，明显成效。各部门及各位老师要按照施行方案，扎实开展各项工作，并做好相应工作材料积累，力争获得明显工作成效，提高学生的身体、心理和社会的健康水平。