2023年鄂教版九年级下第6课安塞腰鼓同步练习.docx

第6课安塞腰鼓同步练习 【同步评价】 一、根底知识 1．根据拼音写汉字。 jiá然而止（　　）　耳pàn（　　）　磅bó（　　）　tóng仁（　　）　元气淋lì（　　）　飞jiàn（　　）　震hàn（　　）　miǎo远（　　） 2．解释以下句子中的词语。 ⑴使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、此后最终永远明晰了的大彻大悟。 晦暗： ⑵容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 羁绊： ⑶每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 叹为观止： ⑷当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。 戛然而止： 3．以下语句中没有反义词的一组是（　　） A、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。 B、这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 C、几千年来，劳动人民注意了草木荣枯，留鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。 D、到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。 4．指出下面各句使用的修辞手法。 ⑴隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思考，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……（ ） ⑵多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（ ） ⑶紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来也不曾响过。（ ） 5．根据课文内容填空： 百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是 的鼓点；旋风一样，是 的流苏；乱蛙一样，是 的脚步；火花一样，是 的瞳仁；斗虎一样，是 的风姿。 6．下面是一组图片，结合课文，说说安塞腰鼓给你的印象。 二、同步解读 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。但是： 看！—— 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、此后最终永远明晰了的大彻大悟！ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！ 7．文章一开始写腰鼓表演前的“静〞，用哪些景物作衬托？ 8．“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过〞一句中“似乎〞可以去掉吗？为什么？ 9．写腰鼓表演的气势运用了哪些修辞手法？ 10．划线句子有何含义？ 11．“好一个安塞腰鼓！〞中的“好〞的意思是 。 三、美文赏读 江南的雪（2023年无锡试题） ①对于一位在江南住惯的人，在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便是奇迹了。 物以稀为贵，今年的春雪就越发显得珍贵。 ②雪从正月十一下起。刚一开始，雪肆无忌惮如同撒盐般落在广袤的大地上，同时也不停地侧敲着人们的房子、窗户和雨伞，发出吱吱的声音，清脆而幽雅。走在路上的我，感觉这声音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我带入了那个远逝的梦幻般的童真年代，在大山里小溪边，我和小伙伴们正在聆听叮叮当当的泉水声。 ③一阵汹涌的雪过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，虽下得不大，但不久地面屋顶上白了一层，宛如覆盖了一丛白毯。树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天空灰白相间，很有些中国古代山水画“风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西〞的韵味。 ④雪虽然下得不很大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的“千山鸟飞绝，万径人踪灭〞那样冷静。宁静之中也蕴含着蠕动：漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步的浇灭了人们内心的烦躁和不安；还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。行人的稀少，我想到了一个原因。那可能是跟人们的爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅天然浑成的山水画，倒不如躲在家中偎倚在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。 ⑤雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望。记得世说新语里有一篇王子猷居山阴的文章，文章说：“王予猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：‘吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴’〞我在纳闷，何以使这位鼎鼎大名的书法家而又自命清高的魏晋名士乘兴而行呢聪明的人一眼就会发现，那就是“雪〞惹的“祸〞。可见，雪是人们日常生活中的“调剂品〞和“开心果〞。有了雪，文人就妙笔生花；有雪，农夫就信心百倍；有了雪，咱们老百姓就真快乐! ⑥江南的雪虽韵味十足，意兴盎然。但也有它先天的缺乏：相比北国的雪，它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的雪我是见过的，但并不像李白所说“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台〞那么夸张。如果真要把江南的雪和北国的雪作个比喻的话，我想：北国的雪就好比北方的汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒；而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。从南北雪的形态特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。 ⑦雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心问却没有停止对雪的眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯粹。这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯粹洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。而人们常常把雪当做“天使〞，当做“棉被〞，当做好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心的追求：自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往她本身也是一件美好的事物。这就是为什么大家都喜欢雪，赞赏雪的原因。 ⑧这场春雪已经融化了，但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了秋天的时候还会丰收。 12．文章第②③段是从哪些角度来写江南的雪的这样写有什么作用请结合具体内容作简要分析。 13．概括文章第④⑤两段的主要内容。从全文来看，作这样的安排有什么好处 14．第⑥段中作者突然说江南的雪“也有它先天的缺乏〞，并拿它与北国的雪相比较，指出它的“不够刚毅，不够浑厚〞，这样写你觉得好吗？ 15．文章第④段中加点词语的使用很有特点，请任选一词作鉴赏。加点词语：炫耀、浇灭、纠缠、游离。 16．文章最后说“播撒在人们心问的希望种子是不会融化的〞，你怎样理解这句话的含义请结合文章内容简要说说你的想法。 （参考答案：1．戛、畔、礴、瞳、漓、溅、撼、渺　2．⑴昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。⑵缠住不能脱身，束缚。⑶赞美看到的事物好到了极点。⑷声音突然中止。　3．D　4．⑴排比⑵比喻⑶拟人　5．依次填：急促、飞扬、蹦跳、闪射、强健　6、抓住关键词：刚毅、剽悍、欢乐、气势磅礴等即可。　7．高粱地、风吹高粱叶子、呆呆的腰鼓　8．不可以。“似乎〞表意好似有猜测的意思，去掉之后，就变成肯定的语气了。　9．比喻、排比、拟人　10．生命的力量是伟大的、不可阻挡的。　11．是说安塞腰鼓表演的好，气势宏伟，令人振奋。　12、从听觉（声音）的角度来写下雪，“吱吱〞的，清脆而幽雅。写出雪的急骤。从视觉（颜色和形状）的角度来写下雪过后一片白色，像覆盖了一丛白毯（形状：芦絮般，一小片一小片）。写出雪的洁白与韵味。　13．第④段写下雪时的宁静，第⑤段写雪给人们带来了兴致和希望。这样安排使文章内容更为丰富，更具诗意（情趣），也更能表达作者喜爱雪的情感。　14．这样写好。通过比较更突出江南雪的特点。　15．炫耀、浇灭：用拟人的手法，写出雪的大和毫无顾忌，很有生气，极富动感。纠缠。写出雪的密和行人在雪中奋勇前行的姿态。游离：写出行人在雪中缓慢移动的情态，具有水墨画的美感。　16．瑞雪兆丰年，农夫因这场雪而有了丰收景象的憧憬。雪留下了一片洁白，使人们更加向往和谐幸福的生活，树立起纯洁洒脱的生活信念。这些憧憬和向往将永存心间，不会消失。）