2023年届高三第一轮调研综述和后期工作思路.docx

2023届高三第一轮调研综述和后期工作思路 　　历时3个星期的XX届高三第一轮调研已经完毕。这次高三调研，从总体上来讲，组织严密，工作认真，方式多样，反响良好。通过随堂听课、评课交流、师生征询卷、听取汇报、情况通报等方式，根本摸清了XX届高三的根本情况和现状。现将调研情况概述如下： 　　一、总体情况 　　1、领导高度注重，靠前指挥。 　　各学校校长、书记都能靠前指挥。各学校都把高三工作当作全校工作的重中之重。县一中选调优秀师资组本钱届高三教师和班主任队伍，为高考备考提供了强有力的保障，根本构成了“年级组——备课组——班级〞一盘棋，真正实现和贯彻了学校“群策群力，用心用智〞的指导思想。县二中和醴陵二中建立了亲切合作的伙伴关系，充分借鉴醴陵二中的教学与治理经历。县二中还成立了高三年级治理委员会，加强对高三工作的指导。县三中倡导“特别能吃苦、特别能研究、特别能团结、特别能守纪〞的高三精神，进一步唤醒了教师的危机认识、责任认识、团队认识和时效认识。县四中本届高三起步早，用心细，措施实，来势好，可谓是“一年高考，三年预备〞。东山学校新一届班子有新思路，有新举措，教育教学工作开展得标准有序。三所民办学校本届高三来势更好，教师伏案工作更实，团队合作认识更强。校长和董事会对本届高三更是关爱有加，充满决心。 　　2、教师爱岗敬业，乐于奉献。 　　绝大多数教师不仅做好了常规伏案工作，而且还加强了学情、考情、班情研究，致力打造高效课堂，提升高三第一轮复习效益。高三教师的辛勤劳动也赢得了学生的敬重和认同。从学生征询卷可以看出，县一中所有班级学生对班主任工作的满意度均为100%，对年级组和学校治理的评价也特别高，认为特别满意的占到了90%。县二中c296、c302等2个班学生对班主任工作的满意度为100%。县三中c248、c250等2个班学生对班主任工作的满意度为100%。县四中没有学生对班主任工作不满意。明阳学校学生对班主任工作根本认同，根本没有不满意。健坤学校c10、c25、c35、c36、c37、c41、c42等7个班学生对班主任工作的满意度为100%。长鸿学校c10、c11、c12等3个班学生对班主任工作的满意度为100%。东山学校c36、c37等2个班学生对班主任工作的满意度为100%。各学校年级组工作措施得力，前期工作开展井然有序，而且均注重学校和班级文化建立，尽力营建浓郁的迎考气氛和温馨的人文气氛。 　　3、学生勤奋阳光，朝气蓬勃。 　　XX年我县复读生787人，XX年锐减279人，仅有508人。XX年我县应届生有2798人参加高考，XX年减少26人，仅2772人，可能高考前还会因参军和其他缘故流失而减少。 　　XX届高三学生总人数尽管减少了305人，但从座谈和征询卷情况来看，我们感受本届高三学生十分勤奋、阳光、自信，养成习惯良好，学习习惯特别好，讲究文明礼貌，对学校和教师充满信任。 　　附表：各高中学校XX届高三根本情况汇总表 　　通过调研，我们认为我县XX届高三总体情况是良好的，因此工作中也难免会存在一些征询题，例如目的认识不够明确，督查落实不够到位，奉献精神和合作研究有待加强等。在以后的工作中，要努力将工作中的好做法接着发扬光大，关于尚存差距的地点那么应积极整改。 　　二、努力方向 　　1、要进一步强化目的认识。 　　调研觉察，少数学校在年级组工作汇报中对奋斗目的避而不谈，或是没有把一本和三本指标列入考虑范围。这显然是要不得的。俄国车尔尼雪夫斯基说得好：“没有目的，哪来的劲头？〞有些学校自决心缺乏，对学校生源差、人数减少等客观困难强调得太多。在积极主动作为、分析研究学情方面做得还不够。少数学校教平行班的教师得过且过，以保稳定为主，没有用心去关注考三本的对象生。这些现象显然阻碍着教师工作积极性的发挥。因此，各学校要尽早入手，明确学校和各班的高考分层奋斗目的。年级组要把学校的奋斗目的（包括一本、二本、三本，甚至专科指标）分解到各班级，各班班主任要把奋斗目的落实到每一个学生。要发扬人盯人、手把手、心贴心的优良传统，力争把每一位对象生送入大学门槛。 　　2、要进一步狠抓督查落实。 　　调研觉察，各学校高三年级组都有特别多科学合理的制度和方案，例如月考制度、行政蹲点制度、成长导师制、高三教师月考核制、集体备课制等。但学生征询卷反映有些学校的班级治理和年级治理仍然存在不少征询题的。究其缘故，跟有些学校制度督查落实不到位，执行不力有着特别大的关系。制度不管多么完善，假设不执行或执行不力就形同虚设，效益就等于零。因此，各学校一定要首先把制度、方案公之于众，然后严格遵照执行，奖优罚劣，奖勤罚懒，绝不姑息。“赢在执行〞充分说明了督查落实的重要性。 　　3、要进一步弘扬奉献精神。 　　调研觉察，少数学校教师的工作积极性不高，或者说还没有调动起来。少数教师缺乏危机认识和忧患认识，没有“校荣我荣，校衰我耻〞的紧迫感，对本人的福利待遇和酬劳过于关注，对本人的工作职责和使命避而不谈。少数教师自恃资历老，课前没有进展认真预备，对学生、教材和考试大纲研究不够透彻，教学任务不明确，课堂教学随意性较大，试卷没有做到及时批阅和讲评，更谈不上对象生的面批面改。有鉴于此，各学校要大树正气，弘扬奉献精神，要明白“质量确实是最大的福利，为公确实是最大的为私〞。 　　4、要进一步加强合作研究。 　　调研觉察，在集体备课征询题上存在两个难题。一是不同教学层次的同科教师如何进展集体备课（如重点班和平行班），二是个别学校某些学科只有一位教师“单打独斗〞，如何进展集体备课。听课中，觉察有些学校重点班和平行班学生使用的是同一套学案，教学没有做到真正意义上的分层教学。这说明教师没有按照详细学情进展深化研究。少数教师总把学生根底差挂在嘴边，却不去认真揣摩如何尽最大可能提高学生成绩。少数教师不能妥善处理好教材、教辅材料和自编学案的关系，要么严峻脱离教材，只用教辅材料；要么只关注教材，却把订的教辅材料抛在一边。所有这些都导致高三课堂教学的实际效益不高。为此，各学校要抓实集体备课，全体教师都要为高三教育教学工作献计献策，备课组、教研组要发挥集体智慧，实现合作双赢；要强化全局观念，明确高三是全校的高三，全体行政干部都要为高三教师开辟绿色通道，要为高三工作保驾护航，齐抓共管助力高三。 　　三、工作设想 　　1、进一步加强对全县高三工作的研究和指导。 　　建议县教育体育局成立以颜荣华局长为首的高三工作领导小组。负责对全县高三工作的规划、指导、督查、调研、信息采集、经费保障与目的鼓舞等。成立以教研室中学教研员为骨干的高三工作联络小组。每个教研员负责联络一所学校，每月各学校举行的高三月考分析会，联络员要到校与会，理解情况。要走进高三课堂，深化各备课组，与相关教师交流，理解集体备课、高三教学治理、各学科教学及高三师生情况，并定期用书面方式做出汇报。成立由县中学教研员、各校高三主管、高三年级组长为骨干的“攸县高三沙龙〞。交流教育教学经历；交换模拟试卷和高考信息；商讨高三教学与治理对策；研究、破解高三工作的新征询题、新困惑。 　　2、进一步完善县教育体育局高考奖励方案。 　　近两年县教育体育局对高考做出突出奉献的学校给予了重奖，极大地调动了全县高中学校和广阔高三教师的工作积极性。但由于种种缘故，教育体育局重奖的作用没有得到充分表达。譬如，有些学校为了回避矛盾，只把教育体育局的奖金平均发放；有些学校没有把教育体育局的奖金发给教师，而是变成了学校资金；有些学校只奖二本上线的班级和教师，导致平行班的教师积极性不高；有些学校只抓二本上线率，致使高分学生人数少，一本上线率不高。因此，建议县教育体育局在制定XX年高考奖励方案时，要把清华北大上线学生，学校完成一本、二本、三本情况均纳入奖励范围，而且各学校必须上交配套的高考奖励方案，要由县高三工作领导小组审批前方能生效发放。只有如此，才能调动全体高三教师的工作积极性，才能实现我县各个层次的高考目的。 　　3、进一步强化过程监控治理。 　　为确保高三的课堂教学质量，各学校要对高三教育教学工作实行精细化治理，要以课堂教学为抓手，狠抓学生根底知识的稳定与落实。学校全体行政人员都要深化课堂，靠前指挥，加强对课堂教学的治理和指导。年级组要加强对教师的业务考核，对业务不精、责任心不强的教师要大胆进展调整。各学校要充分利用本身的高三经费和县教育体育局的配套经费，狠抓过程监控治理，平时的高三福利要减少平均性津贴的发放，适当考虑工作量，更多地应该关注教育教学实绩，突出工作绩效，“好钢要用在刀刃上〞，做到“工作时量低酬劳，工作效益高酬劳〞。 　　4、进一步搭建沟通交流平台。 　　本次调研觉察，不少学校的做法值得推行借鉴。例如，县一中致力于抓实学情、教情、班情、考情研究，关注学优生、临界生、学困生、心异生四类学生，推进整合、个辅、挖潜、增效等四项工作，成效明显。明阳政治科检查学生的错题本、笔记本，并写上教师评语，历史科训练学生按solo理论分层答题。长鸿政治科在教材梳理和训练学生标准答题方面经历独到，学生解答主观题套路十清楚晰。县三中学生“个辅〞工作抓得细致。健坤语文、英语、物理科有不少机密武器，像语文科模块作文训练，英语科用小纸条抓落实，物理科变式题考练、错题重组考练。县教研室接着做好四项高三迎考工作：一是进展三轮调研，摸清情况，加强督查，作好汇报，商讨对策；二是组织三次高三统测，及时做好分析统计，加强新一轮复习的教学针对性；三是搭建县内交流平台，促成各学校互相之间的经历交流，以实现县内各学校资源的共享；四是积极提供长沙四大名校、石门一中、湘潭县一中、岳阳市一中、衡阳市八中和北京市、武汉市黄冈中学等地的高考信息题，为全县高三复习提供信息支持。 　　我县高三工作总体运转良好，但还有不少工作有待加强。我们要进一步调整思路，加强监控，搞好效劳，打好高三质量攻坚战。我们坚信，有县教育体育局坚强有力的领导，有各高中学校行政的团结协作，有全体高三教师的扎实工作，我县XX届高三各工程标一定可以实现！我县XX届高三一定能勇攀新高，再铸辉煌！