2023年浅谈少儿舞蹈培训的教育现状.docx

浅谈少儿舞蹈培训的教育现状 黄红 ：舞蹈艺术作为重要的艺术表现形式，对于人们的生活具有较为明显的影响。在进行少儿舞蹈培训的时候，可以提升学生对于舞蹈的认识，更加深入的认知舞蹈艺术。本文对我国目前少儿舞蹈培训的教育现状进行分析，对于存在的问题进行了总结，最后提出了少儿舞蹈培训教学的建议，希望以此实现我国少儿舞蹈培训水平的全面提升。 关键词：少儿舞蹈培训;教育现状;分析;研究 中图分类号：G613.5 文献標识码：A 文章编号：1005-5312（2022）17-0271-01 一、我国少儿舞蹈培训的教育现状 1.家长选择上少儿舞蹈培训班的初衷。对于少儿舞蹈进行培训的时候，都是需要家长同意然后才可以。因此很多家长让少儿进行舞蹈培训的主要原因根本不是为了培养跳舞的兴趣，也不是为了提升孩子的气质，更多的是为了让学生有时问进行自我学习，为自身腾出更多的时间。 2.培训班的教材选用情况。我国目前的少儿舞蹈培训管理较为松散，而且没有较全面的教材管理，导致不同的培训班对于教材的选用差异性较大。通过对培训班的教材应用情况分析发现，很多培训班所应用的都是旧版本教材，有的采用的是新版教材。在新版版中，有很多小舞星的内容，对于小朋友来说具有更强的吸引力，因此在进行培训班教材选择的时候，需要根据实际情况合理的进行控制，提升教材的选择水平。 3.培训班师资力量。目前的少儿培训班中学生一般在二十个左右，但是班级中的教师一般只有两个，一个是负责教学的，另外一个是负责纠正学生不良上课习惯的。有的舞蹈班人数较多，甚至可以到达三十个。少儿培训班中的教师有一半以上都是兼职，因此缺少责任感，根本上就是上完课就走，根本不与家长进行交流，无法充分的了解家长的真实想法。因此舞蹈教师的师资力量需要逐步提升。 4.教学根底设施根本状况。从我国目前的少儿舞蹈培训班现状来说，主要是采用的都是舞蹈班木地板，虽然比较专业，但是应用专业橡胶地板的很少。把杆作为舞蹈培训中必不可少的根底设施，必须要进行应用，一些舞蹈培训班中的应用较少。对于年龄比较大的学生来说，可以充分的利用把杆，更好的学习舞蹈。 二、少儿舞蹈培训教学的建议 1.兴趣是少儿教学的动机。学生在进行舞蹈学习的时候，必须要较高的兴趣，不然导致日常的学习较为困难。但是少儿本身年龄较小，本身就比较喜欢玩耍，日常进行舞蹈学习的时候，无法集中注意力。一般情况下可以让学生进行半小时的学习，在其他的时间，可以进行做游戏，通过游戏，提升学生的学习兴趣，确保学生不会在日常学习中产生厌恶情绪。 2.提高家长对少儿舞蹈的认知。家长对于少儿学习舞蹈具有较为主导的作用，老师必须要提升对家长的沟通。在进行沟通的过程中，需要注重方法和时间，确保不会急功近利，不可以给孩子施加较多的压力，更好的提升家长对少儿舞蹈的认识。好的舞蹈教师，不但有较高的舞蹈教学水平，还需要与加行进行全面的沟通，更好的发挥出家长的支撑作用。 3.注重教师培养，增强少儿舞蹈师资力量。我国目前的舞蹈教师较为匮乏，为了实现我国少儿舞蹈水平的提升，提升培训班的培训水平，需要注重专业舞蹈教师的培养。在进行舞蹈培训的时候，可以让舞蹈教师和幼儿教师联合应用，实现教师的相互融合，提升班级中不同教师的共同作用。必须要注重舞蹈教师的培养，定期安排教师进行日常的培训，提升自身的专业水平。 4.教材选择多样化。在进行教材选择的时候，尽可能的选择多样化的教材，提升教材的多面形，逐步发挥出不同教材的重要作用。让学生通过不同教材的学习，更加充分的认识多种风格的舞蹈艺术。教师还可以适当的选择民间舞蹈，让学生对舞蹈学习有多方面的了解，开拓小朋友的眼界。 三、结语 为了实现我国舞蹈艺术的良好开展，必须要重视少儿舞蹈培训。教师在进行教材选择的时候需要因材施教，根据教学对象的不同，合理的选择适宜的教材进行相应的授课。想要更好的利用舞蹈对小朋友进行教学，可以充分发挥舞蹈对少儿艺术水平的重要作用。通过对少儿舞蹈开展趋势的任曦，可以实现少儿舞蹈水平的提升，根据教学的真实情况，合理的进行选择和改变，提升家长对少儿舞蹈的认识，注重教师的培训，实现师资力量的稳步提升，确保教材的多样化。