2023年学校活动经验交流材料.docx

学校活动经验交流材料 目前我市现有各级各类学校217所，其中：高等院校4所，中职学校9所，普通中学47所，小学96所，幼儿园60所，特殊教育学校1所。全市根底教育和中等职业学校在校学生20233940人，其中根底教育92313人，中职教育11627人；教职工8275人，其中专职教师7047人。全市小学、初中适龄儿童少年入学率均为20230%；辍学率分别为0和0.01%；三残儿童入学率达96.9%，初中毕业生升入高中阶段比率为96.48%。法律进学校是法律七进的重要内容之一，是加强青少年法制教育的重要载体。我市开展法律进学校活动主要表现在以下五个方面： 一、认真谋划规划，建立长效机制。市司法局、市教育体育局和市依法治市办联合制定下发了关于深入开展法律进学校活动实施方案，方案明确了活动主题是弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会；工作目标是增强学校领导、广阔师生的法制观念和学法、知法、守法和用法的自觉性，使学校法治化管理水平进一步提高，广阔师生的法律素质得到明显增强，真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法；内容是加强中小学师生以宪法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等与青少年法制教育和学校教学管理相关的法律法规。实施方案下发后，我市各中小学校按照全市总体要求，积极制定了本校的法制教育方案，并将法制宣传教育纳入到学生根底教育、教师继续教育中去，使法制宣传教育工作常态化制度化。 二、健全组织管理，推进依法治校。市教育体育局成立了以局长为组长，分管副局长为副组长，各有关处室负责人为成员的普法领导小组，完善并严格执行局党委中心组成员和机关干部学法用法制度，在教育管理工作保证了依法行政。各县、区教育体育局也相应成立了法制教育和依法治教工作的领导机构，各中小学校也普遍组建了依法治校工作领导小组，法制宣传和依法治校形成了一把手负总责、分管领导具体抓、学校部门和教师抓落实的层层负责制。各学校根据现行法律法规和上级要求制定的学校日常教育、教学管理制度，保证学校依法治校和依法治教，切实维护了广阔师生的合法权益。普法依法治理工作做到了有方案、有检查、有评比、有总结，使依法治校工作日趋标准化、制度化、科学化。各学校认真按照先行示范、点面结合、整体推进、注重实效的总体要求，大力推进依法治校示范学校创立工作，今年4月我市举行了首批依法治校示范学校的命名授牌仪式，市第一中学、第七中学和人民小学等全市14中学校获得了首批全市依法治校示范校称号。同时我市中小学校全面建立了法制副校长制度，全市所有中小学都聘任了法制副校长。由于组织健全，为法律进学校奠定了组织根底。学校领导干部依法治校、依法治教，教师依法管教学生和学生依法受教的局面已经充分显现，有力地促进了学生全面素质的提高，同时也有力地推动了全市均衡教育事业的健康开展，得到了上级部门和领导的充分肯定。 三、突出普法重点，确保普法效果。法律进学校的对象是学校领导干部、教师和学生。学校领导干部带头学法用法是依法治校成功的前提，只有学校领导干部带头学法用法并按照法律法规的要求依法治校、依法治教才能对学校师生学法用法守法起着示范引导作用。因此我市对校领导干部的学法用法常抓不懈，市司法局和市依法治市办每年定期开展送法进学校活动，市依法治市办制作的领导干部法治参考成为学校领导的学法用书，市教育体育局定期组织校长进行法律知识专题培训，同时各学校也自行建立领导干部学法用法制度。对教师的法制宣传教育侧重与教育教学和保护教师合法权益的相关法律法规，如教师法、九年义务制教育法等。对学生的法制教育重在运用多种不同的方法潜移默化的让学生自觉主动接受法制教育，如采取集中法制讲座、法律知识竞赛、有奖征文评选、演讲比赛、法制文艺表演、模拟法庭，服刑人员现身说法、以案释法等。普法实行平常与集中节点相结合的方式，日常学习内容是未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、全国青少年网络公约、中（小）学生守那么、中小学生日常行为标准、中小学学生人身平安事故预防与处理方法等。集中节日点宣传形式多样，如利用12.4法制宣传日组织局部学校学生走上街头宣传法律并进行社会调查； 6.5环保日，组织学生走出学校，拥抱自然，清理街头垃圾，以亲身实践积极宣传环境保护做法； 6.26国际禁毒日，组织学生宣誓远离毒品，珍惜生命。通过形式多样符合青少年学生身心特点的社会实践活动，丰富了法制宣传内容，提高了普法效果。通过开展系列的法制宣传教育活动，有力地促进了平安校园建设，校园内的违法犯罪情况减少，师生关系、学校和家长的关系呈现良性互动的态势，校园秩序稳定和谐。。 四、注重普法方式，建设普法阵地。一是发挥课堂法制教育主渠道作用。各学校把法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入学校教育工作的主要内容，作为根底性工程来抓。政治教师有法制教育任务，政治思想品德课有法制教育内容，做到四个到位（认识到位、领导到位、措施到位、协调到位）、四个结合（法制教育与弘扬美德相结合、校内教育校外教育相结合、正面引导与反面典型相结合、依法治校与加强学校精神文明建设相结合），确保青少年法制教育工作不断向纵深推进。二是充分发挥法制副校长专业特长作用。法制副校长由公检法司等法律专业人才担任，建立法制副校常年终述职制度，法制副校长和法制辅导员定期举行法制讲座或专题报告，以案释法。法制副校长指导学校依法制定日常管理规章制度，依法决策。三是建立校园法制文化宣传阵地。各学校充分发挥校播送站、黑板报、校园网络及宣传橱窗等宣传阵地作用，宣传相关法律法规，陶冶法治情操。四是办好校外法制宣传阵地。各学校密切联系家长，除在教师家访过程中向家长提醒本卷须知外，如市第七中学采用致家长一封信的方式，告知家长在假期为预防孩子发生意外所要注意的事项，提醒春季预防食品中毒，夏季防溺水，冬季防火灾事故等。各学校通过开办家长学校，设立家校联系卡、向家长致一封信、举办家长开放日等活动，向家长宣传法制育人的方法。各学校经常向校园周边的饭店、书店等与师生密切相关的经营者联系，有的学校以定期致信方式温情提醒注意学生饮食平安，在假期节点加强与学区的社区、公安派出所联系，防止学生假期社会管理脱节，防止意外事故发生。五是建立青少年法制教育基地。如我市确立未成年人犯罪集中审判管辖，市中级法院确定市XX县区法院为未成年人犯罪一审管辖法院，由此该区综治办确立XX县区法院为全区青少年法制教育基地，定期组织学生观摩法庭审理案件，让学生直面法律的威严。同时不少学校邀请法官在校园内举办模拟法庭，由法官、检察官和律师指导学生担任模拟法庭的法官、律师和当事人、证人，增强了学生学习实践法律的积极性和趣味性。我市学生的法制意识明显增强，法制观念和运用法律进行自我保护的能力得到提高，学法知法用法守法的意识增强，全市青少年违法犯罪的现象明显减少，涌现出一批无违法犯罪学校，受到上级部门和社会各界一致好评。 五、加大投入力度，保障人才建设。我市、县（区）两级教育主管部门及各学校将普法教育经费列入年度预算，在开展法制宣传活动、聘请人才、印发资料、基地建设等方面力保经费足额发放到位，为活动开展提供物质保证。积极培养法制宣传人才，培训200名分管副校长、法制副校长和骨干教师，定期对法制宣传教育工作作出突出奉献的教师和法制副校长进行表彰。 十年树木、百年树人，法律进学校工作任重道远，我们要积极做好法制教育与思想政治教育相结合，坚持法制教育与平安校园创立相结合，坚持法制教育与依法治校、依法治教相结合，努力提高学生的法律素养、教师的师德修养和学校领导干部依法办学的水平，形成全社会齐抓共管的法制教育格局。 第6页 共6页