2023年实用的小学年度工作总结范文汇总7篇.doc

实用的小学年度工作总结范文汇总7篇 实用的小学2023年度工作总结范文汇总7篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是优秀文秘编辑员王老师为大家整理的小学2023年度工作总结7篇，希望能够帮助到大家。 小学2023年度工作总结 篇1 匆忙而又充实的一学期快要结束了，这学期梦想课堂在我校扎根，梦想课程教育教学工作在盐湖区教科局的正确领导下稳步前进，全体梦想课程教师在忘我拼搏和无私奉献中实现了新的开展，突出重点抓质量，彰显特色谋开展，落实梦想课程教学常规，狠抓课程建设，提升学生行为习惯，探索梦想课程教育教学特色，确保梦想课程教育教学可持续开展，较好地完成梦想课程教育教学的各项工作任务。在梦想课程的陪伴下，我校的梦想老师和孩子们一路欢笑，一路高歌，留下来许多美好而又精彩的回忆。下面我就对我校本学期的梦想课程实施情况做一简单总结。 一、精心组织，筹划排课 开学初，我校局部教师参加了梦想教师1.0培训。 培训完当天，贾兵琴校长就带着我们马不停蹄地赶回学校，重新安排课程表，全校18个班级全面开花，开设梦想课，每班每周一节。一至三年级不一样的童话，不一样的梦想，四至六年级去远方。本学期我校共有17名梦想老师。这是在充分考虑梦想课程的特点，并结合我校实际情况的根底上安排的。 由于我校处于梦想课程的起步阶段，梦想主任和教导处通力合作，带着教师们集体备课、互相听课评课，大家共同携手走在梦想起航的路上。我们还精心组织大家相互学习梦想课程的教学理念，共同探讨梦想课程的教学方式和方法。根据学校梦想课程安排，我校梦想老师们完成了自己所任班级的梦想课程的教学任务，并上交、上传了一定数量的教学图片资料以及教学日记和反思。 二、有制度，有方案，有安排 我们梦想老师涉及了各学科，大家集中起来讨论很困难，但我们还是在繁忙的开学初便抽时间集中开了教研会。在会上我们通过共同讨论并制定了本期的梦想教学工作方案、梦想教室使用一系列制度等。为了能让孩子们接受到适合他们的梦想课程，在老师们的共同商讨下，为每个班都选定了教学内容，一至三年级不一样的童话，不一样的梦想，四至六年级去远方。并在组内进行了分工，课件的再加工制作。 为了调动梦想老师积极参加课程教学活动，根据真爱梦想中心的积分奖励方案及学校的实际情况，让所有上梦想课程的老师都全面了解真爱梦想中心的积分奖励方案，并做出相应安排，让梦想教师有章可循，鼓励老师们都来上梦想课程。通过一学期的努力，老师们上梦想课程的积极性都提高了，同时好多老师在上梦想课程的过程中尝到了教学中的乐趣，相信过段时间梦想盒子里的积分也会给大家惊喜。 三、组织骨干，培训学习 本学期，我校校长及梦想主任，还有多位业务精湛的老师，屡次参加了由区教育体育局与上海真爱梦想公益基金会联合举办的“梦想课程〞教师学习交流活动，留下了我校梦想教师交流探究的身影;学期初，教育体育局领导深入我校开展了梦想课程教育教学调研;还有幸参加了“为梦牵手〞梦想沙龙研讨活动。在屡次研讨活动中，我们深刻地体会到了“梦想课程〞的核心价值观“多元、宽容、创新〞，学习到了如何把梦想课程的教育理念真正落实到课堂教学中。学校一批新的教师也对梦想课进一步感兴趣了。这些教育教学活动，进一步推动了我校梦想课程的开展。 四、提高素质，开拓创新，培养特色 学校领导及教师对梦想课程认识在不断深化。在教育体育局的推动下，学校领导对学校梦想课程的开展更加重视和支持，对本校梦想课程的教学教育付出了更多的关注和推动，对我校梦想课程外出参加学习交流更加支持和鼓励。学校中层干部对梦想课程的态度也大为改观，对梦想课程教师的教学教研经常提出帮助，对学生参加梦想课程的学习有了更多的探讨交流。更为可喜的是我校一批新的教师积极要求参加了梦想课程教师的行列，带来了新的梦想课程风格，丰富了我校梦想课程的内容，为我校梦想课程的进一步开展增添了力量。由于初探梦想课程，今年没有成功参加去远方大赛，虽然未取得最终的胜利，但是每个班的同学都在课程中学到了丰富的去远方知识，培养了团结协作能力，极大地提升了同学们在未来社会的生活能力，也可以说是收获多多。在不一样的童话，不一样的梦想课程中，有趣的绘本教学充分的把低年级学生的积极性调动起来了，学生变得乐学、要学、爱学，学校梦想课程也愈来愈有样了。 五、课程实施的收获 1、学生变得快乐。学习梦想课程让孩子们获得了前所未有的学习乐趣，他们只要走进“梦想课堂〞就会笑声不断。在锻炼心智的同时，他们的各种能力得到了开展。 2、学生变得自信。在梦想课堂中，学生表现特别积极，大家都愿意在全班同学面前展示自己。那些平时性格内向的孩子，也都跃跃欲试，他们在梦想课中的表现往往能让大家大吃一惊，他们的表现赢得了其他同学的阵阵掌声，从此每节课都有人积极举手发言。 3、学生学会了自主合作。通过近一学期的学习，每个小组都能在老师要求的时间内完成老师布置的任务。这在一定程度上体现了分组合作的高效，这项实验的成功使在平时的课堂教学中也受到良好的效益，大大提高了课堂教学的效率。 4、完善了班级文化。局部教师将学生在梦想课堂上的作品张贴在教室内，供大家学习借鉴。通过这项活动丰富了我校的班级文化，也给同学们的学习展示提供了一个平台。 5、师生关系更加和谐。梦想课程是开放的、自主的、多元的、宽容的。学生没有压力，思维活泼，发言踊跃。这样的课堂，每个孩子都能得到阳光，都有灿烂的时候。 六、存在的问题和课程实施的困惑 在即将过去的学期，我校梦想课程教育教学工作虽然取得了一些的成效，但是距离领导和社会的期望和要求，还有很大的差距，这些问题和矛盾主要表现在以下几个方面： 1、虽然学校在教师培训方面做了大量的工作，但是一局部教师在梦想课堂的授课环节、梦想课堂的授课方法及注意的问题等方面还是存在一定的问题，他们在教学中或多或少、或有意无意地将自己的意识强加给学生，不能形成生成性答案，课堂中不能较好地渗透梦想课程的教学理念，授课过程不是非常令人满意。 2、如何将梦想课程与各学科相结合，是我们面临的一大难点。 3、如何让梦想课程更深入、有层次的推进。刚开始接触这门课程的时候，发现有教材，也有课件，想想应该还是可以操作的。但是具体实施下来，我们发现，有些提供的教材和课件的内容还过于简单，需要我们老师在原有的根底上进行创生，这对于我们老师来说也是一种挑战。再加上我们的梦想老师都是身兼数职，很多时候没有更多的精力在这门课程上进行钻研。 4、在梦想课程教育教学具体工作上，常规管理有些细节有待改良，教研力度不够。 七、下一步打算 我们针对以上问题，结合学校的长远开展，对下一步工作作出以下初步安排： 1、要进一步解放思想，不断学习，积极主动探索更有效的梦想课程教育教学思想，促进梦想课程教育教学健康开展。 2、抓好梦想课程教育教学常规管理。在细、严、实上下功夫，使梦想课程教育教学各项工作科学化、标准化、优质化。 3、以“四有〞好老师为标准，继续加强教师梦想课程教育教学技能建设，努力做到既严格要求，又人文关心。 4、努力改善教学条件，促进梦想课程教育教学又好又快的长足开展。 5、加强校园文化建设，积极探索梦想课程特色的方法与路径。 新的一学年，我们将众志成城，团结一心，抓好机遇，提升实力，在今后的梦想课程工作中，好好的利用这一平台，进一步深化课程改革和做好梦想课程的实施工作。 小学2023年度工作总结 篇2 转眼间2023年匆匆而过，回忆一年的学校工作，在校领导的引领下，我们美术组全体老师以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以开展学生想象力和创造能力为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术组。同时营造美丽的校园文化，打造优雅、和谐、静怡的校园环境。 具体工作如下： 一、 日常的教育教学工作、定期开展美术课程标准的研读、集体备课，相互集思广益，听评课活动提高教学能力 二、大家齐上阵，装饰美化喷泉广场 三、东门路弱电箱的美化活动 四、全员齐上阵，装饰美化校园的墙壁，走廊。感谢各位党员、团员、年轻教师的助阵! 五、装饰美化新图书馆，打造绿野仙踪的美境。 六、区艺术节从选拨、训练、再到比赛、到最后成绩满满!收获颇丰!选拔出的18位学生里有7位获得一等奖!还有4位获得二等奖!卢文璇同学被选拔代表周村区参加淄博市百灵艺术节的比赛，并且获得市百灵艺术节三等奖。 七、丰富多彩的选修课，看我们美术老师开的选修课吧!手工、陶艺、版画、国画。 八、读书节手抄报比赛，两位三年级的学生表现非常棒，获得了一等奖的好成绩! 九、优质课、公开课：认真就会有收获，努力就会有提高。愿我们做得更好! 小学2023年度工作总结 篇3 一年来，我们严格执行了寿光市教育体育局和侯镇教育学区相关规定，落实侯镇教育学区提出的“满意度+〞工作思路，党建引领，发挥党员的战斗力。以抓好全体师生安全工作为前提，把抓好教育教学作为中心工作，教育教学质量稳步提升，做好学校精细化管理这篇文章，特色学校建设也扎实推进，加强家校沟通，学校的满意度到达了百分之百，努力改善办学条件，建设了学校餐厅，改善了全体师生的中午就餐问题，着重加强学生的体质健康工作，获得了“寿光市2023年学生体质健康达标学校〞称号和寿光市第三届体质健康测试二等奖，教育现代化稳步推进，根本到达了教育现代化的要求现将一年的工作汇报如下。 一、安全为先，认真抓好安全工作。 1、精细化安全分工与管理，筑牢一岗双责的管理体制。 开学之初，学校把安全工作实行精细化管理，分工到每一位教师，人人责任清楚，严格进行督查，做到事事有人管，人人有事管，实行一岗双责的安全管理体制，增强了每位教师的责任心和紧迫感。 2、签订责任书。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。学校与每位教师签订安全责任书，做到职责清楚。对安全问题预警及时通报，筑牢安全防御的堤坝，把安全事故消灭在萌芽之中，做到防患于未然。 3、把安全教育贯穿于学校工作的方方面面面，利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育。 4、安全教育与演练长抓不懈。 定时举行防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等演练，一年来进行了7次专题教育和13次安全演练，大大的提升了学生的应对能力。 二、把教研工作落到实处，让教研成为提升教学质量的磨刀石。 1、教研联盟，学习先进校的教学经验。英语教学是薄弱学科，英语教师缺乏教学经验，我校与侯镇实验小学，上口中心小学，东岔河小学组成联盟校，定期进行英语教研活动，提高了英语的教学成绩。 2、学区教研扎实有效。我校全体教师积极参加学区教研，并把教学中的困惑和难点在学区教研中交流，把学区教研成为全体教师教学研究的主阵地。 3、校本培训常抓不懈 严格落实校本研训制度，制定了校本教研的活动方案，有措施，有安排，有内容。校长参与听课研讨，并有主导意见。校本教研活动注重实效，专人负责，分学段、分学科开展活动。做到了时间、地点、内容、人员四落实，每次都有研究专题，有具体的校本教研活动材料，注重教学实际，能解决具体问题。 4、坚持不懈的抓好二次培训。 每次学习回来都要举行二次培训，并且针对教研情况，开展全校集体教研，让老师知道如何去教研。 三、课堂教学改革在年轻教师始终已经开始初见成效。 创立“礼仪课堂〞教学模式，将礼