2023年政教处班级文化建设活动方案.docx

天道酬勤 政教处范文之班级文化建立活动方案 一、指导思想 　　 让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化气氛，让班级成为每一个学生温馨的家。　　 二、班级设想　　    1、制定富有特色的班风、班训等，让每一堵墙都“说话 〞 ，努力营建健康向上、富有成长气息的班级文化气氛，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，构成班级良好的物质文化环境。 　　    2、建立健全的班规，以此约束学生的言行，激发学生的上进心。 建立班级岗位责任制，让每一位学生参与到班级的治理中来，培养学生的责任感，鼓舞学生发挥主人翁精神。 　　 3、有针对性地组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作认识,加强班级凝聚力。 　　    4、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性。 　　 三、详细措施　　   （一）班级文化布置　　 积极营建浓重的班级文化，发挥环境育人的陶冶作用。做到让“四壁说话〞，让“每一堵墙〞成为“无声的导师〞。 　　 教室内：　　 1.前黑板正上方是国旗，黑板两侧张贴中小学生守那么、小学生日常行为标准、布告栏、学校和班级的各种规章制度等　　 2.教室后墙居中为周期板报，定期更换。　　 3.后黑板的右侧是“小小画家〞栏，左侧是“班级风采〞栏 　　 4.教室墙壁左侧有“小小书法家〞、“比一竞赛一赛〞“信息中心〞等。　　 5.老师右侧设立读书角，安排图书治理员，每名学生带两本书存放在班级，资源共享。 　　 每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置表达“有用美观〞，突显文化扭气氛和育人作用。力求生动爽朗、符合小学生的特点。　　    （二）班级日常治理。加强卫生治理（卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁）和保护公物教育。　　    （三）班级制度化建立。认真学习中小学生守那么、小学生日常行为标准的根底上，结合班级实际（午餐、路队、班级存在的咨询题等）召集同学共同制定班级公约，结合学校行为达标评比方法，制定班级行为达标评比方法等，加强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，构成良好的班风、学风。　　    （四）室内综合环境 　　 整个教室突出静雅、朴素、整洁。 　　 1.桌凳摆放整齐 　　 2.地面整洁 　　 3.物品摆放有序 　　 4.门窗干静亮堂 　　 总之，要高档次地优化班级环境，要表达“赏识教育〞的育人理念，把我们二年级二班的班级文化特色浸透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的持久性特点。