教师代表在2023年学校师风师德建设会上的发言各位老师，各位同仁：上午好！我发言的题目是认真用情用力爱教乐教善教。陶行知说：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心里去。〞在多年的教学实践中，我深深地体会到做一个好教师不简洁，唯有认真开头，认真对待，乐教善教，才不负“学高为师，身正为范〞的美誉。一、传播正能量，做一个正气凛然的好老师原教育部部长袁贵仁谈到“三个决不允许〞：决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在高校课堂消灭；决不允许各种违反宪法和法律的言论在高校课堂集中；决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气，把各种不良心情传导给同学。〞袁部长的“三个决不〞看似针对高校教师讲的。事实上，对于我们宽敞中学校教师而言，何尝又不应当引以为戒呢？说到这里，我想起很多年以前看到过的一篇文章，文章上说，有一位老师由于一件事和一位警察发生了冲突，老师受到了不公正的对待，心里很不平衡。有一天老师带着他的幼小的同学去参与野外活动，恰好有一位警察经过，一位孩子奇异地问：“老师，警察叔叔要干嘛？〞老师怨气冲冲地说：“他们都是坏蛋，动不动就抓人！〞同学吓得不敢做声了。从今，那位同学在心中埋下了警察是坏蛋的、会任凭抓人的阴影，见到警察都会绕道而行。这个故事可能是虚构的，但也说明一个道理，教师不经意的一句话可能会影响孩子的一生！人的一生，怎能不受委屈呢？或许老师在警察那里受了委屈，可能警察在别人那里受了委屈，当我们把一个个委屈无限放大，甚至把这种委屈传授到那些不该传到的同学身上时，何尝不是对同学人生观、价值观的一种亵渎呢？所以，我时刻记住，我是教师，我工作的对象是孩子，他们的是非观还没有形成，他们对社会还没有精确的推断力量，我确定要谨言慎行，要带给同学正能量。因此，在课堂我从不看，从不坐着上课，2023年左脚踝关节时而苦痛难忍，我都用一只脚支撑上课。我想，我的这种教育态度来源于师范的严格教育，来源于我对教育的认真用情用力。曾经有一段时间，读高校的儿子总是和我们说，他不喜爱一个教授，缘由并不是这位教授上课讲得不好，而是这位教授老是在课堂上说一些社会黑暗、丑恶的事，让还未走上社会的儿子感觉前途一片迷茫，从心底里不喜爱这位教授。社会确实有很多不好的现象，比方贪污、比方铺张、比方巧立名目套取国家资金，可这些到底是社会的九牛一毛，不能以偏概全，我们要多看到社会的闪光点，多宣扬社会的公...
