2023年学校落实《守则》情况材料.docx

学校落实守那么情况材料 汇报材料 中小学生守那么是国家对中小学生日常行为的标准性要求，2023年修定后的中小学生守那么充分表达了教育的时代性和针对性，认真贯彻执行中小学生守那么（2023年修订）是引领和标准中小学生思想品德和言行举止的重要手段，是践行和弘扬社会主义核心价值观，落实以德树人根本任务的重要内容。是加强未成年人思想道德建设，是加强对全体学生日常行为标准训练，养成良好的行为习惯，对此，学校领导高度重视，现将实施情况汇报如下： 一、成立领导机构，为贯彻实施提供了有力保障 由杨芝明校长为组长，德育副校长陈燚副组长，组员有7名班主任，成立了从上到下的组织系统。领导小组对整个活动的组织作了密切的布置和安排，力争使学校贯彻中小学生守那么的工作做到有方案、有安排、有总结。 二、主要活动 进行了学习中小学生守那么的“四个一〞活动。 展开一次宣传。我校利用国旗下讲话、校园播送、宣传栏等宣传媒体广泛宣传新小学生守那么的内容，让新中小学生守那么被学生熟知，从而成为引领学生行为的准那么。 上好一堂学习课。我校要求每个班级必须认真利用好主题班队会时间，宣传好新中小学生守那么，让广阔学生认识、了解、掌握新中小学生守那么，并要求学生用新的中小学生守那么标准自我行为，助力自己健康成长。 进行一次抽测。我校从各班随机抽选3名学生进行口试和联系生活实际答复以下问题来检测学生对新中小学生守那么的掌握和理解情况。 写好一份学习体会。我校要求3-6年级学生在认真学习新中小学生守那么后，根据自己的认识程度联系实际撰写一篇心得体会。根据学生的完成情况评选出优秀心得体会给予了表彰，以此鼓励广阔学生践行新中小学生守那么。 通过本次我校全面贯彻新中小学生守那么的各项活动，校园里已掀起了学习新中小学生守那么的热潮，孩子们利用班队课认真学习。纷纷表示，将以此次学习活动为契机，努力标准自己的言行，认真遵守新中小学生守那么，学会做人、学会学习、学会生活，更好地践行社会主义核心价值观，成为遵纪守法、热心助人、全面开展的合格的小学生。 XX县区大川学校 2023年4月 第二篇：宋池学校中小学生守那么落实情况总结宋池学校中小学生守那么落实情况总结 根据XX省教育厅关于学习宣传贯彻中小学生守那么（2023年修订）的通知和XX市、XX县区教育体育局的安排，并结合我校的实际情况，我校从去年十一月份开始，开展了为期四个月的宣传教育活动。新守那么涵盖了学生德智体美劳全面开展的根本要求，对学生良好行为习惯的养成及学校良好校风、学风、教风的形成具有重要作用;新守那么既保存了旧版中仍具有时代价值、表达中华传统美德、应长期坚持的内容，又补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为标准内容，充分表达了学生为本的教育理念。学校领导对这次的教育活动高度重视和大力支持，特制订了贯彻学习宣传实施方案，现将本次的学习宣传贯彻活动总结如下： 一、成立宣传教育活动领导小组 组长：郝德宝 副组长：袁学军王奎训 组员：张玉智张寿炳刘科立张卫彪宋永梅及各班主任 二、具体实施 （一）、宣传发动 1、对原来张贴在学校、各班内的旧版中小学生守那么进行了更新，换上了新版的中小学生守那么。 2、印刷新版中小学生守那么发给每位学生。 3、利用“校园播送〞进行宣传 4、制作看板摆放在教学楼门厅 （二）、教育活动开展 1、利用国旗下讲话对新中小学生守那么进行了解读，提高了全校师生对新中小学生守那么的认识，指出了贯彻和执行新守那么的意义。 2、利用校园播送，在课间、中午播放中小学生守那么歌曲，加强学生记忆，是学生能熟练吟唱。 3、召开了班主任会议，与全体班主任学习新版中小学生守那么，明确新中小学生守那么精神及宣传学习的重要性，向全体班主任传达宣传学习的具体操作要求、活动步骤。 4、班主任利用班会课开好学习新中小学生守那么的主题班会，通过老师主讲、学生讨论交流等多种形式使全体学生领会新中小学生守那么的精神、指导思想、重要意义。并要求每个学生写一篇学习的心得体会。 5、每班上交三篇优秀的学习新中小学生守那么心得体会到德育处，德育处组织人员评奖。其余的学习心得体会各班张贴到墙报栏，团委组织团干局部级进行评奖。 6、“校园播送〞对优秀的心得体会进行播送、宣传。 7、各班组织学生观看视频，让学生熟识相关知识和对新守那么的理解。通过观看视频使学生了解当前社会变化、时代的变迁，让学生具有使命感、责任感。 （三）宣传活动的总结反思 通过组织学生认真学习新中学生守那么，标准学生的言行，让学生对自己的行为习惯、人生观、价值观有了深刻的认识和领会。校园呈现出新景象，纪律明显好转。减少了迟到、早退和乱扔垃圾的现象，学生留长发、戴首饰的不良习惯得到了纠正，杜绝了乱踏花木、乱扔垃圾的现象，学生见到老师能主动问好。 中小学生的养成教育是一项长期的工作，我们将不断总结经验，将中学生守那么作为养成教育一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。 第三篇：大川学校班训大川学校班训 一年一班： 每天学习，天天锻炼一年二班： 健康、活泼、团结、上进二年一班：二年二班：三年一班：三年二班：四年级： 五年级： 六年级： 七年一班：七年二班：八年一班：八年二班：九年级： 自信、自主、我最强自信、自律、自尊、自强爱心、诚心、信心、恒心 做人诚心、学习细心、友情真心、生活开心静心读书、用心思考、翻开眼界、扩大视界我努力、我自信、我成功、我出色辉煌人生、始于今日 不以善小而不为，不以恶小而为之把握今日、挑战明天坚决、清醒、调节、升华敬、净、静、竞、进 人生不接受平淡、命运只收藏精彩 第四篇：汪洋中学落实中学生守那么情况总结落实中学生守那么 汪洋中学 工作总结 汪洋中学2023年4月 汪洋中学落实中小学生守那么情况总结 根据市教育领导部门的统一安排，并结合工作实际，我校认真落实新版中小学生守那么学习教育活动，修订后的中小学生守那么充分表达了教育的时代性和针对性，认真贯彻中小学生守那么是新时期加强学校德育工作的重要举措，对学生身心健康的开展，对良好校风、班风、学风的形成，起到了积极的促进作用。 对此学校领导高度重视，制定和实施活动方案，多措并举，现特将实施情况总结如下： 一、开展“文明礼仪伴我行〞教育实践活动。 以教育部中小学文明礼仪教育指导纲要为指导，以贯彻落实中小学生守那么、日常行为标准、中小学教师职业道德标准为重点，以“文明礼仪伴我行〞为主题，以主题班会为载体，倡导“日常行为讲标准、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明〞的新风气。利用双休日、节假日，组织师生开展“文明礼仪伴我行〞、“我是文明小使者〞道德实践活动，组织学生参加文明劝导和“寻找不文明行为〞的行动活动。 二、多措并举，快乐学守那么。 为使全体学生深入学习学好守那么，学校以办手抄报、举办知识竞赛、故事比赛的形式，让学生愿学、乐学，并在学习中迅速掌握守那么内容，并用守那么标准自己的一言一行，取得了良好的学习教育效果。学校组织守那么知识抢答赛。在学校会议室开展中小学生守那么知识抢答赛，比赛分为中高段进行，每班派4名选手参加。比赛分为两个板块，第一板块是班级名称，口号的风采展示，各班小选手通过喊口号，摆队形展现各班的班风班貌；第二板块是抢答赛，在这一个多星期班主任在班级里的各中守那么学习的根底上，展开班级之间的较量。与此同时，学校通过从古文中找事例，从古人身上学精神，使学生感受到中华民族传统文化的博大精深，产生民族自信心和自豪感的同时，让学生从古人身上找守那么。从自己的身边讲起，写出一个个感人的小故事，教育自己同时也教育别人守那么、标准能使一个人的心灵得到净化，能将我们的校园变得洁净美丽，让同学们受益匪浅。 三、展校训、晒家风、树核心价值观。 汪洋中学组织全校学生参与了“展校训、晒家风、树核心价值观〞培育和践行社会主义核心价值系列教育实践活动微作文大赛。一篇篇来源于学校、家庭生活的小故事，或友情、或感恩、或亲情、或诚信，生动感人，既展现了校风校貌，又表达了家庭亲情，更是让学生内化守那么的表现。 四、学道德模范，做笃行少年。 4道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。汪洋中学组织低年级学生观看美德少年--叶晓岚视频，学习道德模范，遵守各项守那么。学习他说得少、做得多，用行动传播正能量；学习她爱音乐、爱运动，兴趣为大、未来不设限；学习她体贴父母、热心公益。学习她有爱心、文明、感恩。通过学习，力争做勤劳笃行乐于奉献的中学生。 五、开展“将文明礼仪带回家〞活动，将学校文明礼仪教育实践活动延伸至家庭和社会。文明行路，自觉遵守交通规那么；文明乘车，自觉排队不拥挤；文明游览，不随地吐痰，乱刻乱画；文明上网，自觉抵抗不良信息；礼貌待人接物，做“文明小使者〞，将学校文明礼仪教育实践活动延伸至家庭和社会，在全社会形成文明礼仪的社会主义道德新风气。 通过组织学生认真学习新中学生守那么，标准学生的言行，让学生对自己的行为习惯、人生观、价值观有了深刻的认识和领会。校园呈现出新景象，纪律明显好转。减少了迟到、早退和乱扔垃圾的现象，学生留长发的不良习惯得到了纠正，杜绝了乱踏花木、乱扔垃圾的现象，学生见到老师能主动问好。 总之，中小学生的养成教育是一项长期的工作，我们将不断总结经验，将中学生守那么作为养成教育一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。 第五篇：十亩地学校落实中小学生守那么细那么十亩地学校 落实小学生守那么、小学生日常行为标准实施细那么（试行） 小学生守那么和小学生日常行为标准（以下简称"双规"）是对全体学生日常行为表现的根本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。为此，为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯，全面实施素质教育，依据德育有关文件，制定XX县区小学落实"双规"的实施细那么（试行）。 一、教育目标 通过学习贯彻"双规"，让学生熟知"双规"内容，深刻理解"双规"内涵。使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、保护公物、文明守纪、老实守信、保护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、区分美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终到达"知"与"行"的完整统一。 二、工作措施 （一）学校要高度重视"双规"的贯彻落实。要采取多种形式组织师生深入学习贯彻"双规"。要加强对贯彻落实"双规"的检查、指导、评价，及时总结经验。 （二）努力营造贯彻落实"双规"的教育气氛。学校要通过板报、播送、专栏、小电视台加强对"双规"的宣传，学校要在厨窗或明显位置张贴"双规"内容。各班还要在适宜位置悬挂由教委统一印制的"双规"挂图，营造出落实"双规"的教育气氛，让学生在良好的环境中陶冶情操。 （三）通过开展多种教育活动贯彻落实"双规"。如。开展落实"双规"的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班、队活动、设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实"双规"。 （四）将落实"双规"纳入到德育整体化工作当中，将小学