2023年精选教师理想.docx

2023教师理想参考讲话 　　尊敬的各位领导、老师： 　　大家好! 　　我不是诗人，不能用华美的篇章讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想考虑我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我——一名从小就梦想着成为一名人民老师，在窄窄的三尺讲台上为每一个小孩开启知识的大门的年轻老师，在梦变成现实的日子里，我才觉察老师这一职业并不是本人想象的那般光鲜亮丽，那般沉着简单，它需要太多的坚持与付出。透过种种艰苦我常常在动摇，本人当初的选择是不是正确透过一个个淘气的学生我常思忖，本人理想中的教育形式终究是什么样的所谓理想的教育是不是应该有个理想的学校是不是应该众多理想的老师是不是应该有理想的学生是不是应该有理想的课堂是不是……理想的学校理想的老师理想的学生理想的课堂能够确信地说：众多要素中老师是构建理想的教育的基石。实现教育的理想，要有理想的老师。因而，我无数次告诉本人，做一名合格的人民老师吧，成就本人心中的理想教育。今天，我演讲的标题是：理想的老师，成就我心中的理想教育 　　一位教育学家说过：“教育之没有爱，犹如池塘之没有水。〞作为老师，给予学生的爱，绝不是居高临下的赐予，而是一种深层的信任和尊重。假设成就理想的教育，就让学生在老师的爱中成长。 　　在我们周围有许许多多如此的老师。她们晨观日出，暮看日落;她们珍视生命，忙繁忙碌在这个鸟语花香的世界里。纵然心中曾经满布伤痕，但也从不慨叹命运的沉浮，像马尔克斯一样，用行动著就了新时代的“百年孤单〞。备课、上课、修改作业、辅导学困生，一天天、一月月、一年年……他们把学生当作朋友，不仅走进学生的心灵，也向学生敞快乐扉。像保护荷叶上的露珠一样，爱着每个生命个体的成长。哪个小孩父母不在周围，她们便承当起了照顾这个小孩的任务;哪个小孩学习成绩落下了，她们就利用休息时间帮他补习功课;哪个小孩衣服脏了，她们就拿回家帮他洗;哪个小孩头发长了，她们就带他去剪;哪个小孩学习、生活用品缺了，她们就掏腰包为他买。这不是爱吗这爱正如一股股山间的清泉，又像一轮九天的明月，带给学生一片清新、爽朗和光明。精诚所至，金石为开。在老师的关爱下，我们常常会看到如此的一幕幕：捧着老师为本人买的午饭，学生哭了，从此以后，学习更努力了;在老师的辅导下，班级的差生一跃成为中等生，不再打仗，骂人，还成了班级纪律监视员;进步学生的家长会逢人就说：“我家宝子有福气啊，遇到了一位好老师〞。就如此，老师以爱心，宽容和尊重贴近本人的学生、贴近本人的班级，使班级的学生渐渐走入了正轨，成绩稳定了，学习风气也浓重了……但是，我们老师们，夕阳的余辉里，身影更加瘦小而背以略弯;微微的晨风中，飘飞的白发，拂过眼角额头，深深的皱纹更加明晰;但是永远不变的是老师们的坚决沉着。而在人们为拥有这么多好的老师而感到骄傲和骄傲的同时，不禁感慨：理想的老师，成就我们心中的理想教育。 　　每每如今，我又庆幸本人是一名老师，庆幸能够每天和一群朝气蓬勃、充满活力、淘气可爱的小孩们在一起，这份充满爱的事业将伴随我实现本人心中理想的教育。 　　教育的根本目的，在于协助学生开展个性质量与道德行为。一位哲人说过：“只有真实的赞美才能打动人的心灵。〞赞美是促进学生养成良好的适应，构成道德质量的有效途径。因而，为了实现理想的教育，我们的老师应该是有如此的适应：适应于欣赏与赞美学生，适应于尊重与关心学生，适应于协助与鼓励学生。作为老师的我们应尽力擦亮本人的眼睛，尽力抓住时机，衷心肠、实事求是地赞美做得好的学生，让他们从小学会“莫因善小而不为〞。我们的赞美越详细，学生对哪些是好的言行就越清晰，恪守这些言行要求的可能性就越大。昨天我们赞美某个同学把从图书角借到的有些掉页的书粘接好，那以后图书破坏的情况就会减少;今天我们赞美某同学把季羡林爷爷思念母亲的心情读得太生动了，那么在今后的教学中，学生带着理解、感情去读的要求就会进一步得到深化;明天我们赞美某同学做操时提示旁边没能站好的同学，那么整个班级的队形就会越来越整齐;假设我们赞美某同学把她妈妈的外貌、动作、语言在我的妈妈中写得那样真切、细致入微，那么在今后的学生作文中空的、假的、抄袭的东西就少多了……每一句赞美、每一件小事，事实上都是进步的印记。我们的心越贴近本人的学生、越贴近本人的班级，就越能感遭到本人在与阳光同行，就越能感遭到一抹抹希望破土萌发……这确实是我心中理想的教育-----让-每个学生都能张开隐形的翅膀，在言与行、知识与爱中学习、提高、不断成长，不断飞得更高，为本人以后的人生画上最为亮丽的一笔。 　　今天，当我读接着教育人文读本—教育的真理这本书，我深入地认识到：读书，能够促进老师专业成长;读书，能够加快实现理想教育的步伐。手执一本书，凝神静气，或立于风中，或坐于夕阳里，或靠一棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的动听诉说，如天籁、如仙乐、如蝉鸣、如鸟语、如风声、如鹤唳，世间一切的呐喊、哭泣、喝彩都在其中。心灵随之波动，感情随之震撼。之后的无数次的读书中，我们洗涤了本人的心灵，提高了本人的素养，培养了本人的气质，加强了本人的教育教学才能。因而，我又深入地认识到，成就本人心中理想的教育，需要老师有广博的知识。知识面不广，非常难真正给学生以人格上的感化力。在学生的眼里，我们是百科全书，无所不知。假设一咨询三不知，学生该有多绝望。因而我们要努力通过读书来充实本人。读论语、读陶行知、读杜威、读苏霍姆林斯基，努力通过读书让本人变得更优秀，让本人的知识更丰富，让本人的心胸更宽阔，让本人的爱更丰盈。能够说，追求理想的教育是每个人的目的，而实现这一目的，假设不多读书，是非常难成就的。 　　我心中的理想教育，是那神圣光环下的一份沉甸甸的责任，是要有许许多多理想的老师来实现-----让那一张张童确实脸上写满智慧又不失笑容，让那一双双求知的眼里闪耀知识的火花又不失慧黠，让本人对如此一份任重道远的工作投入百分之百的热情，让本人蓬勃的青春和无悔的奉献去见证这份殊荣。一切为了小孩，为了小孩的一切，为了一切小孩，我们应该如此说，更应该如此做：让理想的老师，成就本人心中的理想教育。我衷心的祝愿我们的每一位老师都能由于付出爱而获得爱，由于赞美别人而获得别人的赞美，由于读书而博学，由于追求老师的理想而享受心中理想的教育。让我们一同奏响理想老师的乐章吧，让这华美的乐章奏出最美的音符，带着我们走入理想教育的殿堂。 　　感谢大家!