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2023
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必修
必修3 第3章
(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)
一、选择题
1.如以下列图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊那么分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是
( )
A.甲不生长也不弯曲;乙直立生长;丙向左生长;丁直立生长;戊向右生长
B.甲直立生长;乙向右生长;丙向左生长;丁不生长也不弯曲;戊向左生长
C.甲向左生长;乙向右生长;丙直立生长;丁向右生长;戊向左生长
D.甲直立生长;乙向右生长;丙直立生长;丁不生长也不弯曲;戊向右生长
【解析】 胚芽鞘感受光刺激的部位是其尖端,而向光弯曲的部位是尖端下面的一段。甲的尖端被不透光的锡箔纸遮住,无法感受单侧光的刺激,生长素会均匀分布,故直立生长。乙的尖端感受到右侧光照,使左侧生长素浓度偏高,尽管下部用锡箔纸遮住,但不影响效应的发生,故乙向右生长。丙中云母片阻断了生长素横向运输,两侧生长素均匀分布并向下运输,胚芽鞘仍直立生长。丁的尖端尽管受到了单侧光影响且生长素分布不均匀,但因云母片阻断了生长素向下运输,使下部不能反映出生长素的调节效应而不生长不弯曲。戊的尖端尽管受光均匀,但因右侧生长素向下运输的途径被云母片阻断,使尖端下面的左侧生长素多于右侧,导致左侧生长快于右侧,而弯向右侧生长。
【答案】 D
2.(2023年海中模拟)以下列图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间,其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入。如果要研究光与茎生长的关系,可选择的装置是
( )
A.②④ B.③④
C.①② D.①③
【解析】 此题考查了对照实验,一定要看单一的变量。
【答案】 B
3.(2023年莒县高三冲刺)以下关于生长素应用的表达,正确的选项是 ( )
A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无籽番茄
B.不用生长素处理的枝条,扦插时不能成活
C.用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽
D.用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势
【答案】 C
4.(2023年青岛质检) 在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端中央放上含有生长素的琼脂块,用单侧光照射胚芽鞘只生长不弯曲。这说明
①生长素能促进生长 ②单侧光能引起生长素分布不均匀 ③植物生长具有向光性 ④生长素能由顶端向下部运输
A.①②③ B.②③④
C.①④ D.③④
【答案】 C
5.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如以下列图所示实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是
( )
A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧
C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧
【解析】 ①a、b浓度相同,故直立生长;②向右弯曲生长;③直立生长;④直立生长;⑤向右弯曲生长;⑥不生长也不弯曲;⑦只有暗室内的幼苗旋转,单侧光不影响生长素的分布,直立生长;⑧向小孔方向弯曲生长。
【答案】 D
6.一般在幼果生长时期,含量最低的植物激素是 ( )
A.生长素 B.赤霉素
C.乙烯 D.细胞分裂素
【解析】 此题考查植物激素的分布与产生的时期,而乙烯是在成熟的部位较多。
【答案】 C
7.(2023年高考山东卷)拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。以下推测错误的选项是 ( )
A.生长素与花的发育有关
B.生长素极性运输与花的发育有关
C.P基因可能与生长素极性运输有关
D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
【解析】 生长素极性运输抑制剂只对生长素的极性运输起作用,与基因突变无关。
【答案】 D
8.以下关于植物生长素生理作用的表达中,正确的选项是 ( )
A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
【解析】 生长素的极性运输是指生长素从形态学上端向形态学下端运输,与光照无关。
【答案】 B
9.以下列图是关于燕麦胚芽鞘向光生长的一组实验,根据结果分析最可能的结论是 ( )
①胚芽鞘尖端向光侧抑制生长的物质可能增多 ②胚芽鞘尖端可能产生了某种促进生长的物质 ③胚芽鞘尖端是接受光刺激的敏感部位 ④胚芽鞘尖端向光侧生长素分布较少
A.①② B.②③
C.②③④ D.①②③④
【答案】 D
10.(2023年天津市第四十七中学)现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。
实验组
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
处理
种皮完整,25 ℃蒸馏水浸泡24 h0.05%赤霉素
机械破损种皮,25 ℃水浸泡24 h
种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25 ℃浸泡24 h
机械破损种皮,水溶液25 ℃浸泡24 h
以下组合不能到达相应目的的是
( )
A.仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验,可探究机械破损对该种子萌发的影响
B.仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验,可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C.仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验,可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D.仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验,可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
【答案】 C
11.(2023年徐州高三调研)以下列图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化,据图分析,在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的选项是
( )
A.首先出现的是CK,其主要作用是促进细胞分裂和组织分化
B.其次增加的是GA和IAA,参与有机物向籽粒的运输与积累
C.ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达,并促进种子的脱水枯燥,有利于种子的萌发
D.在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节
【答案】 C
12.植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用,以下说法不正确的选项是 ( )
A.利用生长素类似物合成除草剂,可去除农田和园林杂草或抑制杂草生长
B.在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高
C.在进行组织培养时,在培养基中参加适量的细胞分裂素可促进细胞分裂
D.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大
【解析】 植物激素类似物乙烯利与乙烯的作用相同,它只能促进果实的成熟,不能促进果实的生长。
【答案】 D
13.(2023年高考广东卷)水平放置在地面的植株,一段时间后,会发生的现象是 ( )
A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长
B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低,根向下弯曲生长
C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向上弯曲生长
D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向下弯曲生长
【解析】 水平放置后由于重力的作用,靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高,根较敏感,下端生长受抑制而向下弯曲生长,茎不敏感,浓度高的下端生长快而向上生长。
【答案】 A
14.以下列图是一个正在生长的幼苗,将其水平放置,其中哪点不能表现出生长素促进生长的生理效应
( )
A.A B.B
C.C D.D
【解析】 A、B点都促进,但B点生长快;D点是抑制作用的。
【答案】 D
15.以下属于生长素类似物在农业生产中正确应用的是
( )
A.扦插繁殖不易生根时,用一定浓度的萘乙酸浸泡整个扦插枝条
B.一定浓度的2,4-D可作为除草剂使用,例如去除农田的某些杂草
C.在未授粉的雌蕊柱头上涂高浓度的萘乙酸结出无籽果实
D.用吲哚乙酸喷洒棉株到达保蕾保铃的效果
【解析】 A项中用一定浓度的萘乙酸浸泡扦插枝条下端;吲哚乙酸有两重性,只有适宜浓度下才能保蕾保铃。
【答案】 B
二、非选择题
16.分析答复与生长素有关的实验:
Ⅰ.某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了如下实验:以探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了。
(1)某同学研究植物向光性的原因时,进行了图1所示的实验,你从实验中获得的结论是____________。你获得这一结论的理由是__________________________________________。
(2)另一同学做了图2所示的实验设计,将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上(见图2中乙),一段时间后,观察胚芽鞘的生长情况。
①假设胚芽鞘的长度关系为__________________,说明单侧光使胚芽尖端的生长素转移了。
②假设胚芽鞘的长度关系为____________________,说明单侧光将生长素分解了。
Ⅱ.某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素(IAA)与赤霉素(GA)对胚芽生长的促进作用,实验结果如以下列图曲线所示。从图中判断,该同学的实验结果能不能准确说明“生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用〞?____________,其主要原因是_____________________________________________。
【答案】 Ⅰ.(1)单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧 图1中乙向光侧的生长素假设被光分解,那么植物将弯向光源生长 (2)①c<a=b<d ②c<a=b=d
Ⅱ.不能 缺少生长素和赤霉素单独作用时的对照实验
17.(2023年高考浙江卷)请答复以下有关赤霉素的问题:
(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的________期明显变短,此时期分子水平上所发生的变化主要是________和________。
(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等______________的部位。用赤霉素屡次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产量________。
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如以下列图所示。由图分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起______________作用;参加赤霉素溶液的时间在图中的______________(A点、B点、C点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是____________。
【解析】 此题考查有关赤霉素的知识。
(1)因为赤霉素能促进细胞分裂,用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的分裂间期明显变短(分裂间期),此时期分子水平上所发生的变化主要是DNA的复制和蛋白质的合成。
(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等生长旺盛的部位。用赤霉素屡次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,从而导致稻谷产量降低。
(3)由图分析可知,使用CaCl2后生长速率将下降,因此,一定浓度CaCl2的溶液对细胞壁的伸展起抑制作用;参加赤霉素溶液的时间在图中的B点。根据上述实验分析,赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度。
【答案】 (1)分裂间 DNA复制 有关蛋白质的合成
(2)生长旺盛 降低 (3)抑制 B点 赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度
18.植物生命活动调节的根本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别答复以下问题:
(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析答复:
部位
激素的相对浓度
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
茎尖
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+++
+++
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