2023年社区开展社会主义核心价值观教育活动总结.docx

社区开展社会主义核心价值观教育活动总结 篇一：开展社会主义核心价值观教育活动总结 开展社会主义核心价值观教育活动总结 为深入贯彻落实党的十八大和总书记系列重要讲话精神，推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校师生积极参与道德实践，不断提升道德素质，我校组织开展了以“学习核心价值观争当优秀接班人〞为主题的一系列教育活动，全面普及社会主义核心价值观知识。 一、按照按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑〞讲话精神，紧紧围绕“三个倡导〞这一根本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原那么，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，为建设幸福油区献策献力。 二、活动开展 1、全面抓好“三个倡导〞教育普及活动。以“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善〞为根本内容，融入课堂教学、抓好背诵熟记，引导学生在学习成长过程中慢慢品味、思想汇报专题细细琢磨、逐步体会；运用电子屏、黑板报等载体，利用校园文化建设、学校道德讲堂等阵地广泛宣传“三个倡导24个字〞，形成浓厚的社会气氛；通过开展教学活动、国旗下的讲话、班会诵读等方式，培养学生的爱国主义精神、集体主义观念、高尚的道德品质和良好的行为习惯。真正让德育走进知识，走进孩子们的生活。 2、开展宣传教育活动。学校积极开展宣传教育，即。一是校领导班子组织 老师进行政治学习，宣讲党的十八大精神、宣讲“三个倡导〞、宣讲核心价值体系建设。二是学校党支部、少队部采取专题党课、民主生活会等形式，联系自身思想和工作实际，对照党章和团队要求，讲认识、谈体会、说收获。三是利用主题班会、有奖征文等形式，推动社会主义核心价值体系群众化和普及化。四是组织学生自己出一期以社会主义核心价值观为主题的黑板报。五是组织小小道德宣传员形成志愿者队伍，进社区宣传公民道德日相关知识。 3、进一步丰富校园文化生活。改进学校德育美育教育，保证德育美育教育的课时与质量，在各学科课程中渗透德育教育内容，把音乐课、美术课上好，在潜移默化中促进素质养成；广泛开展“遵守校规校纪〞、“争做最美少年〞等主题实践活动，组织道德模范、最美人物、身边好人走进校园，开展美德少年事迹宣读活动，引导孩子们见贤思齐，崇德向善；将践行社会主义核心价值观纳入学生第二课堂和社会实践，最全面的范文参考写作网站引导未成年人在广泛参与中升华道德境界。同时，高度重视师德建设，引导广阔教师学为人师、行为世范；高度重视心理关爱工作，培育健康心理和健全人格。 辽油兴隆台一中 2023年7月 篇二：小学开展社会主义核心价值观教育活动总结 小学开展社会主义核心价值观教育活动总结 小学开展社会主义核心价值观教育活动总结 各位同仁：大家好 xx小学建于2023年，2023年2月17日正式使用，它是县委县政府为还迁居民子女就近入学享受优质教育资源而建的一所高标准现代化的学校。学校占地33亩----xx平方米，建筑面积12369平方米。欧式西班牙风格的建筑楼群分为a、b两个教学区，c、d功能区和体育活动区。一个标志性的建筑钟楼时刻提醒我们师生要珍惜时间。努力工作刻苦学习。学校能容纳30个教学班xx名学生。现有学生xx人，教师71人，教学班26个。全体师生在县委、县政府和教育体育局的正确领导下，坚持“博雅育人、传承开展〞的办学理念。把校训“好习惯成就未来〞的主题思想贯穿到教育教学工作的每个环节中。努力打造“美丽花园、人文家园、启智学园、心灵乐园〞的八小品牌。 经过一年的打造，学校各项工作都有了突飞猛进的开展，每月一歌、红领巾播送站和上放学管理成为学校亮点，更是新城一道道风景线。自开展社会主义核心价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。在全校开展社会主义核心价值观教育宣传活动。范文top20230让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。具体活动开展如下： 一、利用校园文化，营造社会主义核心价值观建设气氛 校园是师生生活、学习、活动的场所，我校按照“博雅育人，传承开展〞的校园文化建设理念，构建健康和谐文化气氛，充实校园师生生活内涵，凸显学校办学特色，以校园文化建设促进社会主义核心价值观教育活动深入开展。 我校的校园文化墙兼具欣赏性、教育性的特点。布局合理，美观实用。一层传统文化教育，涵盖了中国传统文化精髓。内容总体包括尊师、孝亲两大板块。有尊师重教的经典故事，有名人孝敬父母的成语典故，形式多样，让学生步入校园就能从这些文化气氛中感受社会主义核心价值观之所在。二层以读好书，赏名画，听名曲为主题。中外名作简介，古今大家的作品，让学生在感受美、欣赏美的同时去尝试创造美，并且，我们定期向学生推荐好书，在文化墙上公示。有了正确的宣传导向，孩子们读好书，好读书的学习风气已逐渐形成。三层的文化主题是弘扬爱国主义教育，内容包括国歌国旗，队歌，队旗，红领巾的含义，以及中国的民族英雄的感人事迹，这些图文并茂的版画，用中国近代史教育高年级的学生，人民的幸福生活来之不易，唤起思想逐步成熟的高年级学生的远大读书志向。 班级文化是校园文化建设的重要组成局部，是班风、学风建设的主要载体，班级文化建设的主阵地就是班级的黑板报宣传栏，通过宣传栏营造积极的班级舆论气氛。范文写作我校班级宣传栏每月更新一次，每次由学校德育处确定一个主题，如“弘扬民族精神〞、“红领巾相约中国梦〞、“学雷锋，树新风〞“书香校园，博雅少年〞等内容为主题，孩子们根据这些主题，制作手抄报，由班委会评选产生最终的板报方案。学校德育处于每月的第一周周五进行检查评比。这个过程扩大了宣传的范围，让同学们在参与活动的同时锻炼了动手实践能力。 我校自建校以来，创立了xx小学的校报。利用这一媒体，将我校领导，教师取得的教育教学业绩，学生的文学创作，学科教研等活动编辑进来。校报发给学生人手一份，学生带到家里，与家长共同阅读校报。增长了学生的见识，也激发了家长参与学校办学的兴趣。同学们的班级荣辱观得到了表达。 此外我校的红领巾播送站更是一个宣传媒体的亮点。每周一下午最后一节课，我们的红领巾播送站开播。这里有庞大的宣传队伍，他们是学校从各班精心挑选的主持人。播送站分为四个栏目：新闻广角，文学园地，平安驿站，开心一刻。新闻广角介绍每周的国内外新闻，校园内外新闻，校园里的好人好事。文学园地的内容是来自各班同学的投稿。有自己的成功习作，有名家名篇。这个栏目大大激发了同学和老师们的创作热情。平安驿站也是同学们热心参与的栏目。提示大家日常生活注意平安。开心一刻，是大家展示才艺的平台。歌声唱起来，笑话讲起来。让学生真正感到校园生活其乐融融。 二、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设 1.班级之星、年级之花、文明、礼仪、博雅少年的评选 经各中队推荐，学校综合考查，我校涌现出了一批批认真学习、积极参与、遵守纪律、乐于助人、努力体验、尊敬师长的好队员。为了表彰他们的突出成绩，鼓励全体少先队员向他们学习，学校定期对班级的卫生之花，守纪之花，文明之花，智慧之花，阅读之花等进行表彰。把他们的照片贴在班级门口的展示牌上。班级最优秀的学生可以争做年级之花。他们的照片会贴在年级楼道的梦想树上。学期末学校将评出博雅少年。 2.开展“弘扬和培育民族精神月〞活动，让传统美德熏陶情操。 组织学生开展“七个一〞活动。即举办一次知识讲座;组织一次主题班、团（队）活动;编发一期主题板报、墙报或校报;观看一部革命题材的影片;组织一次读书活动;开展一次主题作文竞赛、革命歌曲歌咏比赛，在校园里营造人人参与的良好气氛;开展一次社会实践活动。充分利用本地教育资源，就近就便地组织学生走出校园、走向社会，参观李子光纪念馆走访革命烈士亲属，调查家乡和人民生活发生的巨大变化。活动后组织学生以调查报告、演讲、绘画等形式畅谈、交流收获。利用清明节这一传统节日，组织学生到革命烈士陵园，祭扫革命烈士陵墓，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强学生对祖国与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣兴盛做奉献的思想。 三、以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人〞为主题，开展“经典诵读〞主题教育活动，引导师生爱党爱国爱家乡。 1.每天吟诵中华经典古诗词，熟读成诵。做到读而常吟，“学而时习之〞。我们背诵的内容包括弟子规，三字经，经典诗词等。 2.组织开展“我学童谣〞活动。学校有针对性地选择出有中国共产党的童谣假设干首，要求同学都能背诵，学校将以班级为单位举办“我喜爱的童谣〞诵读比赛。比方央视一套的勤俭节约，中国风气的童谣。成由勤俭败由奢，紧紧手，年年有，旧物易主贵如宝，不摆谱来不比阔，勤俭兴家福绵长。孩子们读的郎朗上口。 3.组织开展“我传童谣〞活动，鼓励学生回家和家长一起创编童谣童话、诵读童谣童话，营造小手拉大手，共创文明新风气的良好气氛。 四、以军训活动为抓手，加强养成教育，培养学生良好的道德自我约束力。我校成功开展了建校以来的第一次军训活动。结合部队的优良作风，培养孩子们遵守纪律的优秀品质。 活动中学生们不怕苦，不怕累，顽强拼搏。增强了爱国主义精神，培养了班级的凝聚力。现在我校的上放学路队，整齐标准，自由成列。我校处于社区中心位置，紧邻小区。学校的秩序关乎附近居民的正常生活，更关乎学生的人身平安。我校制定了每月一主题的歌曲作为铃声。学生听到铃声从家出门，到环校路自由成队，伴随着歌声单队进入教室，学生秩序井然。 五、家校联合、探索切实有效的教育新途径。 家庭是社会的细胞，家庭教育是根底教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德标准、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。因此，我校非常重视家长学校工作，将家庭教育争取到与学校教育“战线〞上来，将家庭教育与学校教育融和在一起，始终把办好“家长学校〞纳入学校的整体工作方案之中，并切实加强管理。形成一个和谐统一的教育环境。提高家长家教能力和家教水平，树立正确的育人观、人生观的主要阵地。 学校建立健全家长学校的各项规章制度，每学期有较系统的家长学校工作方案。 1、每次活动都有家长签到，统计人数，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。 2、组织家长学校的授课活动。学校选择熟悉教育学、心理学知识，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深入研究的教师作为家长学校的任课教师。在讲课的过程中要求教师深入浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。把正确的家教观念、家教方法传授给家长。 3、不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量防止错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。 我们xx小学自建校以来，在社会各界的高度关注下，在县委县教育体育局的领导下，各项工作开展的十分顺利。在此，我代表学校全体师生对关心我们xx小学的领导，特别是县关工委，局关工委的领导组成的宣讲社会主义核心价值观宣讲团，他们在百忙之中送知识到我校，开展了共建美丽XX县区，共享美好生活的宣传活动。给我们践行