2023年幼儿教师学习实践科学发展观活动心得体会.docx

2023年幼儿教师学习实践科学进展观活动心得体会 阳光明媚的3月，我园组织大家学习了市委党校孙校长的?树立和落实科学进展观，推动幼教工作更快更好地进展?专题讲座。 作为一名幼教工作一线的老师，学习科学进展观，更要结合自身实际状况，用科学进展观指导各项工作，着力提高我们的职业道德水平和专业素养，踏踏实实地工作，认认真真完成教学任务，下面我结合自己的工作，谈谈体会吧： 现在我和年轻的高老师共同管理着大二班的工作，她的青春活力和我形成了互补，在不同的状况和活动中发挥了不同程度的作用，在教学活动中，我坚持“理论联系实际〞，依据幼儿不同的进展，综合利用多种方法对每位幼儿进展状况做出全面照实的评价，制定明确可行、连续全都的教学规划。在活动中过程中能够围绕目标进行，重点、难点突出，并能够民主、公正地对待幼儿，使每个幼儿敢于在集风光前大胆表现自己，精神快活、自信，富于制造精神。 在区域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的玩耍规章，并准时引导幼儿选择符合他们爱好、有确定挑战性的活动。在创设物质环境时我们留意了平安、安静、清洁、舒适，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满足幼儿多方面的进展需要，并且突出主题。 在日常活动中，我能够重视幼儿地平安防范和疼惜，准时觉察、清楚力所能及地各种平安隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、心情变化，准时、恰当地赐予照看或引导。在户外活动中，我能够依据幼儿的体质进展水平、需要及季节特点，有规划、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间；考虑到幼儿活动地密度、强度，认真观看，留意随机教育。 在幼教工作岗位中，犹如进入一个五味瓶子，时苦，时辣，时酸，时麻，时而又很甜，这是岗位外人士无法体会的，但即使是这样，我的内心还是很充实、快活的，信任每位工作人员追求的不外乎也就是充实和快活吧。〔唐老师〕 文章二：幼儿老师?深化学习实践科学进展观活动?心得体会 ?深化学习实践科学进展观活动?伴随着2023年的春风，吹入了我们的整个幼儿园，我们的幼儿园里学习的热潮犹如春回大地，热忱高涨。园领导不辞辛苦地带着我们全园的老师按时、认真、深化地学习各种学习内容，自己准时在劳碌的工作之余认真抄写笔记，按时完成学习任务。 自己学习的态度端正，乐观性高。利用学习的学问真正武装自己的头脑，敷衍了事的思想彻底铲除。把理论的学问和自己的工作生活的实践相结合，争取在工作生活中加以实践和运用。 人类总得不断总结经验，有所觉察，有所制造，有所制造，有所前进。停止的观点，悲观的观点，无所作为和傲慢自满的论点都是错误的。只有这样，才符合科学进展的规律，人类才能不断进步。自己争取在自己的工作生活实践中，不断反思自己，总结经验，提高各种力量。 要解放思想，开动脑筋，实事求是，团结全都向前看。社会的全面进展和进步，物质和精神都富有，才能成为一个有强大生命力和分散力的民族。自己在工作生活中，遇事多动脑筋，多思考，不能再马虎大意，再存在丝毫的马虎。要在物质生活上合理运用，让精神生活更加富有。 我要把学习的热忱，转化成自己的工作热忱，坚持以人为本，树立和落实科学进展观。在自己的工作中争取做到以下几点： 1、解放思想，转变观念，树立科学进展观念。 2、勇于克服种种困难，敢于挑战和创新。 3、家长、老师共同协作，营造班级和谐的育人环境。 4、虚心接受领导的指导，增加集体观念。 5、对待幼儿更加急躁，对待家长更加热忱。 6、对待工作更加认真努力和创新。 7、对待班级工作更加认真，真正将班主任培训的学习运用到实际的工作之中。 8、在教育教学中，不断更新教育理念，大胆实践，大胆创新。 9、培育幼儿身体健康和心理健康共同提高，让幼儿在实践和活动中全面进展。 10、努力提高自己的专业水平和作为一个班主任应具有的各方面的学问和素养。 活到老，学到老。学习时时有，时时新。事物是不断进展的，学习更不是“守株待兔〞式，“人不能跳进同一条河流。〞同样，我们学习的收获总会有不同，不断有新的感受和体会，才会到达学习的目的，不断提高自己的思想水平和素养水平。 开展深化学习实践科学进展活动，是一向重大的政治任务，是一是推动科学进展的重大机遇。我在活动中更加增加了活动的责任感和使命感。扎扎实实地学习，踏踏实实地工作，让自己的思想和行动有一个大转变，让自己的工作有一个更大的提高。(刘伟) 文章三：幼儿教育工作者学习科学进展观心得体会 自学前教育中心开展学习科学进展观实践活动以来，我乐观参与了各集体学习活动，自己也认真系统地学习了科学进展观的一系列论述，科学进展观的丰富内涵和精神实质有了比拟深刻领悟。通过学习，我深刻地感到：科学进展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中心新一届领导集体对进展内涵的深刻理解和科学把握，对进展思路、进展模式的不断探究和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有特殊重要的意义。坚持科学进展观已成为我们的重大国策，作为一名幼儿教育工作者，通过学习科学进展观心灵受到了震撼，幼教工作者肩上担负着对幼儿进行全面进展教育的重要责任，以下谈谈自己的几点体会： 一、科学进展观是同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想一脉相承、与时俱进的科学理论 科学进展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成局部，是我国经济社会进展的重要指导方针，是进展中国特色社会主义必需坚持和贯彻的重大战略思想。党中心坚持以邓小平理论和“三个代表〞思想为指导，依据新的进展要求，集中全党才智，提出了“以人为本、全面协调〞可持续进展的科学进展观。十九大全都同意将科学进展观纳入党章，体现了全党的意志，更体现了民心、民意。 二、“以人为本〞是科学进展观的本质与核心， 科学进展观把“以人为本〞作为自己的本质和核心，将人的全面进展与社会的全面进步作为自己的动身点和落脚点，幼儿园是幼儿启蒙学习的场所，是培育祖国栋梁的摇篮，构建和谐幼儿园，促进每个幼儿健康和谐的进展有着重大意义。 在“以人为本〞管理理念的指引下，我园尝试使用先进的管理机制，变管理为效劳，园领导留意自身角色的调整，努力从各种日常事务中摆脱出来，亲自实践观看，去觉察老师的需求，成为老师的合作者、关心者、效劳者，给老师以有力的支持。运用情感艺术，渗透人文关心，做到以情动人，以爱换心，让老师从内心深处真实地感受到园领导的关心，从而唤起每位老师的内驱力。同时，把妥当处理领导与老师间的关系当作“人心工程〞来经营：留意用光明的前景激发人心，用良好的待遇留住人心，用人文关心温存人心，用诚相待交换人心，用教管结合感化人心。乐观创设团结关爱、共享合作的工作环境与气氛，赐予老师自主的空间和表现的舞台，激发她们的专业热忱和工作乐趣，从而更好的促进幼儿园工作质量的提高。 三、在科学进展观的指引下，构建和谐幼儿园 和谐作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓。中华文化的和谐精神可以归纳为“和而不同、求同存异〞。延长到幼儿园，主要是指幼儿园协调、均衡、有序进展的态势。幼儿园是由幼儿、老师、家长组成的，依据确定标准相互联系的一种特殊社会组织。幼儿园和谐主要是指幼儿园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态。 构建和谐幼儿园要努力实现教学与教研的和谐统一。教学争辩促进教学质量的提升，教学质量的提升也推动着教学争辩的开展。随着教育信息的不断进步，老师的观念已开头更新，作为新型老师，不能总是强调“红烛精神〞—燃烧自己，照亮别人，应当将“红烛精神〞升华为“火箭精神〞—通过不断添加燃料，不但自己能巡游太空，还能将“目标〞送入预定的“轨道〞。这就要求我们在用爱心浇灌幼苗的同时，加强自身的学习，和幼儿一起，共同成长。 构建和谐幼儿园要努力优化园领导和老师之间的关系。幼儿园里领导和老师之间是领导和被领导，管理与被管理的关系，同时又有确定的特殊性，在幼儿面前都是教育者，都需要以自己的高尚形象来做孩子的楷模。园领导要以身作那么，起到表率作用，确立公正、敬重、团结的意识，要敬重老师业务上的专长，做到人尽其才，充分发挥骨干老师的业务才能，鼓舞年青老师不断提高教学水平；加强老师的思想政治工作，组织好政治学习，引导她们树立正确的政治方向，执行好师德标准，贯彻?幼儿园教育指导纲要?的精神，留意经常性地了解老师的想法，听取宽敞老师的意见，改良工作方法，尽可能解决工作、生活上的实际困难。有了和谐的工作气氛，大家才能更加充分的享受工作的欢快。 构建和谐幼儿园要努力优化老师与幼儿之间的关系。老师与幼儿的关系在幼儿园关系中具有特殊的地位，是教育、启发、引导幼儿的重要渠道。在老师与幼儿之间应建立起以敬重、公正、和谐为根本特征的新型师幼关系。老师扮演着朋友、妈妈、老师等多种角色，在生活中赐予幼儿无微不至的呵护与关爱。老师要以?老师职业道德标准?和?老师日常行为标准?为依据，优化自己的情感，以健康的情感去感染、教育、启发、引导幼儿，创立平平稳定、健康和谐的成长环境，全身心的爱每一个孩子，牢固树立一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子的思想。在细心照看好幼儿生活同时，通过各种好玩的活动，使孩子思想道德素养、劳动技能素养、心理素养、身体素养等方面都能和谐共进，使幼儿在活动中相互学习，相互关心，团结友爱，形成和谐的伙伴关系。 时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业学问、业务力量都必需紧随时代的车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要英勇地摒弃旧事物，乐观地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地争辩新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素养。但是，无论时代如何进展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的进展与国家、社会、党的进展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。 学习科学进展观，给了我新的动力，使我更加明确了社会要进步，幼儿园要进展，都离不开科学的进展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，在社区学前教育中心领导下，在幼儿园各部门和老师的支持和协作下，牢固树立和落实科学进展观，自觉地用科学进展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务，坚守岗位，脚踏实地，尽职尽责，不图名利，一切为了幼儿。时时刻刻牢记肩上的重责大任。 8