德育工作参考方案(16)贯彻落实中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见，按照我校三年开展规划的指导思想，把"理想教育和现实教育相结合"，严格治理，内强素养，外树形象。在教育上，抓好文明教育，理想教育，爱国主义和集体主义教育。在活动上，抓好常规纪律教育，细节教育，法制平安教育，心理健康教育，深化"节省、仁爱、敏毅、忠诚"的校训，实在提高德育工作的针对性、实效性和主体性，努力创始思想道德建立工作新场面，让每个人都享受教育的幸福，也尽快使我校成为"越秀区最好的学校"。主要工作：一、加强队伍建立，提高治理水平，把德育队伍建立放在首位。德育工作者的观念和水平决定了教育治理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建立，不断与时俱进，更新观念，提高责任认识，治理水平和施教才能，是德育工作的首要任务。1、完善德育工作领导小组，加强德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级治理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进展例会活动，加强对德育工作的方案、催促及考评。2、班主任是学校德育治理工作主力军，提高班主任的治理素养是重中之重。特别本学期年轻班主任比拟多，为提高班主任的素养和治理水平，本学期专门制定班主任培训工作方案，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研讨论、班主任工作论坛、经历交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采纳"请进来，走出去"，培养班主任的创新认识，责任认识，效劳认识，提高班主任治理水平。二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进展指导，实在搞好学校的学习气氛和提高学生的学习质量，使我校尽快到达梁校长提出的"把三中建立成越秀区乃至广州市最好的学校"这一目的。不管是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们假设对学习有兴趣、有决心，通常在日常行为标准方面会有较好的表现，反之，亦然。因此，班主任对学生的学习必须有指导，包括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调理等。如此才容易树立班主任的权威，从而有利于班主任在各方面的治理，更重要的是能直截了当促进学生提高学习质量。三、充分发挥学生自我治理、自我教育、自我评价的作用。(重点在学生干部培训)1、加强学生干部思想道德素养教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任治理班级的有力助手，又成为学生学习的典范，培养学生干部高尚的道德情操和正确处理征询题处理班工作及...
