2023年德育工作计划16.docx

德育工作参考方案(16) 　　贯彻落实中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见，按照我校三年开展规划的指导思想，把"理想教育和现实教育相结合"，严格治理，内强素养，外树形象。在教育上，抓好文明教育，理想教育，爱国主义和集体主义教育。在活动上，抓好常规纪律教育，细节教育，法制平安教育，心理健康教育，深化"节省、仁爱、敏毅、忠诚"的校训，实在提高德育工作的针对性、实效性和主体性，努力创始思想道德建立工作新场面，让每个人都享受教育的幸福，也尽快使我校成为"越秀区最好的学校"。 　　主要工作： 　　一、加强队伍建立，提高治理水平，把德育队伍建立放在首位。 　　德育工作者的观念和水平决定了教育治理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建立，不断与时俱进，更新观念，提高责任认识，治理水平和施教才能，是德育工作的首要任务。 　　1、完善德育工作领导小组，加强德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。实行层级治理，明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进展例会活动，加强对德育工作的方案、催促及考评。 　　2、班主任是学校德育治理工作主力军，提高班主任的治理素养是重中之重。特别本学期年轻班主任比拟多，为提高班主任的素养和治理水平，本学期专门制定班主任培训工作方案，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研讨论、班主任工作论坛、经历交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采纳"请进来，走出去"，培养班主任的创新认识，责任认识，效劳认识，提高班主任治理水平。 　　二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进展指导，实在搞好学校的学习气氛和提高学生的学习质量，使我校尽快到达梁校长提出的"把三中建立成越秀区乃至广州市最好的学校"这一目的。 　　不管是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们假设对学习有兴趣、有决心，通常在日常行为标准方面会有较好的表现，反之，亦然。因此，班主任对学生的学习必须有指导，包括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调理等。如此才容易树立班主任的权威，从而有利于班主任在各方面的治理，更重要的是能直截了当促进学生提高学习质量。 　　三、充分发挥学生自我治理、自我教育、自我评价的作用。(重点在学生干部培训) 　　1、加强学生干部思想道德素养教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任治理班级的有力助手，又成为学生学习的典范，培养学生干部高尚的道德情操和正确处理征询题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素养复合型人才角度去培养干部，使用干部。 　　2、实行"班级量化考核制"，接着抓好各班级文明班、标兵班评比工作，充分发挥各年级级委参与、民主治理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并按照学校开展要求，学校统一评价内容，及时上报，在校园宣传栏和网站公布，促进学生自我治理、自我教育、自我评价。 　　3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为标准治理的原那么，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素养，构成三中学生干部的优良传统。 　　四、团队工作。 　　以团校为阵地，加强团的知识学习、邓小平理论学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班团支部主动参与学校、班的治理工作，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚决的共产主义信念。 　　完善校园播送站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传四周先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进展人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。 　　五、常规教育 　　1、施行文明班、标兵班评比，抓好行为标准教育。(重点工作) 　　分别组织力量对各年级行为标准进展检查，落实文明班、标兵班评比制度，强化行为标准教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责认识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、午休、礼貌等方面。 　　2、实行学生自主治理及值周班制度。 　　了加强学校校风建立，增进学生的参与认识，完善自我教育，自我治理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使学生真正成为校园的主人，并以主人翁的态度参与学校治理，特别开展学生会干部自主治理及值周班制度，学生会干部自主治理要公平，公正，公开。值周班要突出示范性、效劳性、监视性、检查性。 　　值周班职责：值周班学生是该周行为标准的标杆，是文明礼貌、礼仪的标兵和典范。参与学校一周的治理，包括日常六项评比(升旗、仪表仪容、卫生、播送操、午休、考勤)，积极为学校的治理及教育、教学提出合理的建议。 　　3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有方案，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指责，多协助。 　　4、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。聘请校外辅导员来校作青春期知识讲座，充分发挥学校心理征询室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调理本身情绪，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价本人，提高自我认识的才能。学会与别人一起确立目的并努力去实现目的，尊重并理解别人的观点与处境，正确评价和约束本人的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与别人合作。 　　5、组织学生参加社会实践活动。每学期各级组织学生到校外教育基地开展参观实践活动。各年级要上报教导处登记，各班按照学生详细情况，做好组织、平安等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获。 　　六、开展多项专题活动 　　1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。特别起始年级要深化开展行为标准教育和学习标准教育，并落实违犯纪律后的处分细那么。 　　2、加强班风、学风建立。促进学生的学习愿望与兴趣，运用各种学习方式提高学习水平，培养学生对本人的学习过程和学习结果进展反思的习惯。