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2023年小学二级学养成教育计划.docx
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2023 小学 二级 养成 教育计划
小学二年级2023-2023学年养成教育方案   养成教育,就是养成良好习惯的教育。好习惯让人受益终身,因此,养成教育是管一辈子的教育,是教给少年儿童终身受益的东西,它与素质教育紧密相关。制定好方案,以助班级工作的顺利有序地开展。以下是办公室小编为你精心整理的关于小学二年级2023-2023学年养成教育方案的内容,希望你喜欢。 小学二年级2023-2023学年养成教育方案(一)  一、 指导思想   我校行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点,以有利于指导中小学生健康成长为目的,坚持教育与管理、自律与他律相结合的原那么,不断完善学生日常学习与生活的准那么,建立富有生机和活力的教育与管理机制,以教育为先导,以制度为保证,以检查催促为抓手,以行为训练为根底,以习惯的内化与养成为目标,从根底小事抓起,注意点滴积累,切实提高我校学生的根底文明水平。   二、工作目标   1、通过“礼仪习惯〞教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。   2、通过“生活习惯〞教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提高学生的生活能力。   3、通过“学习习惯〞教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。   4、通过“节俭习惯〞教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。   三、阶段目标   第一阶段:学。通过学习山东省中小学管理标准、中小学生守那么、焦集小学班级养成教育评价细那么,学校行为习惯要求等,明确行为标准的内容,知道在学习和生活中如何做,怎样做。   第二阶段:做。制定各种规章制度,检查约束学生行为,通过各种活动,强化训练。通过自查互纠,共同进步。通过鼓励评优树立典型,带动进步。养成正确的行为习惯。   第三阶段:管。坚持长期恪守正确的行为习惯,掌握方法,自理自律,自主管理,自我管理。从而到达“教〞是为了“不教〞的目的,养成好习惯终身受益。   四、教育内容   以山东省中小学管理标准、中小学生守那么为标准,归纳学生在生活和学习中存在的不良行为,从礼仪、学习、生活和节俭四方面,正面标准学生行为习惯。   1、礼仪习惯   ①尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳;   ②接受长辈物品时要起立双手接,受到赞扬时说“谢谢〞;   ③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出时向父母道别,说明去向;   ④吃饭不独占独吃,先让长辈就座,吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用〞;   ⑤关心父母等长辈的身体,父母生病要问候,端水送药,主动承担力所能及的家务劳动;   ⑥有客人来访,接待热情、周到,要使用“欢迎光临〞、“再见〞、“下次再来〞等礼貌用语;   ⑦进校第一次见到老师,早上问早、中午问好,放学见到老师说“再见〞,进出校门遇见老师让老师先行;   ⑧上课答复以下问题先举手,跟老师说话要起立,进办公室前喊“报告〞;   ⑨同学要互助,不以强欺弱,不叫同学绰号;   ⑩参加升降国旗,要严肃、庄重、穿校服、佩戴红领巾、校徽、衣着整洁。   2、学习习惯   ①课前要预习,学会带着问题听课;   ②课前准备好学习用品,静待老师上课;   ③上课座姿端正,书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸,眼睛离书一尺,身体离桌一拳;   ④上课专心听讲,勇于提问,积极答复,抓重点,积极思考;   ⑤作业要字体端正,纸面清洁,格式正确,不边做边玩;   ⑥按时完成作业,做到独立、耐心、细致;   ⑦学会先复习后完成作业,先审题再解答的习惯;   ⑧考试答题要细心、准确、书写标准。   3、生活习惯   ①早晨早起,不睡懒觉——做勤快人;   ②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人;   ③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人;   ④不迟到,不贪玩——做守时人;   ⑤早晚涮牙,天天洗脚,经常洗澡,经常剪指甲,穿戴整洁——讲卫生;   ⑥出入教室,不打闹。有秩序上(下)操,站队不挤、不抢、不拖、听口令,动作快——守纪律;   ⑦积极主动清扫教室,不带零食入校,不乱扔碎纸,不乱涂乱画,不随地大小便——讲公德;   ⑧星期天、节假日有活动时间表,学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理;   ⑨看电视按照家长和老师的要求有限度,不放任——讲理智;   ⑩在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动;   4、节俭习惯   ①利用水、电及时关闭开关,节约一度电、一滴水;   ②保护书本,节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;   ③保护桌椅、门窗、板擦等物;   ④爱惜衣物,不追求穿戴;   ⑤爱惜粮食,不随便丢弃饭菜,不剩饭,节约一粒粮食;   ⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具;   ⑦正确支配零用钱,不吃零嘴;   ⑧不向父母提出过高的物质要求;   ⑨学习、办事讲效率,学会能用不同方法解决同一问题。   五、实施途径与措施   (一)发挥课堂教学优势,进行“知〞的教育。“知〞即提高学生道德认识,使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑〞。   1、健全班级管理网络,发挥班级自主管理功能,加强学生常规管理的力度。   2、充分利用班队、思品、晨会等课程,加强学生文明礼貌、平安卫生等常规教育宣传,引导学生做到“三别〞、“四带〞、“五无〞。“三别〞即向粗鲁辞别,向陋习辞别,向坏事辞别;“四带〞即把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带向社会;“五无〞即地面无痰迹,室内无纸屑,桌凳无刻画,墙壁无脚印,出言无脏话。   3、把行为标准教育贯穿在品德课教学始终,渗透在文化课教学之中,做到全员参与德育管理。   (二)组织各种班队活动,落实“行〞的要求。积极开展有益的班队活动,健全广阔的班队活动阵地,教育学生从现在做起,把今天和明天挂起钩来,从我做起,把理论和实践挂起钧来;从小事做起,把平凡和伟大挂起钩来。   1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。   “知〞:每月的第一周召开一次主题班会,教会学生什么是良好的行为习惯,什么是不良的行为习惯,哪些应该改正,哪些应该表扬,从思想上明确认识。   “比〞:对照养成教育内容,找出自身存在的不良习惯,强化训练。 “纠〞:发挥同学之间相互监督,相互帮助的作用,纠正不良行为。   “行〞:坚持长期恪守正确的行为习惯,始终如一。   2、坚持及时开班会制度,总结本班养成教育工作情况,安排下面工作。   3、注重校园文化建设,发挥环境育人的功能,利用学校宣传栏、板报等宣传阵地,为学生创造良好的行为环境。   4、寓学生常规训练于各种活动之中。大型的学校活动,是训练学生行为标准的好时机,活动中除要求学生排队出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌地鼓掌致谢外,对队员的敬礼、站立、以及红领巾的佩戴等均有所规定。   (三)开辟社会教育途径,突出“情〞的培养。通过正面的家庭、社会教育,使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育,使良好的行为习惯不断得到培养和强化。   1、通过家长学校,家长会,家访等多种形式,使家长充分了解小孩在校的学习和表现,并配合学校进行教育。   2、组织学生参加社会上有益的义务劳动,提高学生的社会效劳意识与实践能力。   3、设立校外教育辅导站,通过参观访问教育基地,培养和激发儿童的“五爱〞情感,从而推动学生自觉履行道德义务。   (四)平时加强检查催促,强化“意〞的训练。制订各项制度对学生加以约束,定期组织检查评比,建立健全监督网,强化学生的道德意识,培养学生坚决的道德意志。   1、值周值日制度:值周值日人员由领导、教师、学生干部组成,负责检查每天学生在校的行为表现,发现问题,及时教育、矫正,并将情况及时记录。值周值日人员要认真做好每天的检查、评比,一周的小结总评等工作。“值周值日制度〞的实施,从细小处抓起,把行为标准教育真正落到了实处。   2、以值日生和卫生监督员为主要管理成员,每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、出勤、就餐、就寝等情况进行督查和评比,充分发挥“红领巾监督岗〞的作用,提高学生的自我管理,自我教育的能力。   六、具体工作安排   养成良好的行为习惯是日积月累、反复训练、循序渐进的过程。根据行为习惯的养成特点,小学生的身心开展特点,把行为标准逐条分解,分周落实养成训练。具体内容如下:   第一、二周:严格守纪,按时作息   第三、四周:讲究卫生,保护环境   第五、六周:专心听课,大胆发言   第七、八周:活动讲文明,认真做“两操〞   第九、十周:学会交往,举止大方   第十一、十二周:热爱劳动,认真做值日   第十三、十四周:注意平安,遵守交通规那么   第十五、十六周:不挑吃穿,勤俭节约   第十七、十八周:老实守信,知错就改   第十九、二十周:认真复习,考试不作弊 小学二年级2023-2023学年养成教育方案(二)  一、指导思想:   本期我班的工作将继续以素质教育为核心,以学校德育工作方案和少先队大队部工作方案为依据,以培养学生热爱学习、遵守纪律、讲究卫生为目标;以班队会和课堂教学为主要渠道,对学生进行养成教育全方位培养,发挥我班小干部的模范带头作用,培养孩子们的现代素养,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。   二、班级现状分析:   我班有13名学生,其中男生7人,女生6人。经过近一年的努力,我班的孩子已经形成了一个共识:“班级是我家,建设靠大家。〞班集的凝聚力与向心力正逐日加强。他们都能讲文明、有礼貌、爱学习、爱清洁、讲卫生,遵守各种规章制度。但局部孩子的持久性不强,易出现反复现象,具体表现为:规那么意识不强,偶有违反各种规章制度的现象;有时也会出现早到校,上学不佩戴红领巾,下课追逐疯打,桌凳乱放等现象;个别学生团队意识淡薄,爱我行我素。   三、工作重点:   1、贯彻落实“不给别人添麻烦〞主题教育活动,培养有现代文化素养的小学生。   2、抓好养成教育,主要抓好思想品德教育,行为习惯教育,礼仪教育,平安法制教育,环保教育,爱心教育,心理健康教育„„。   3、健立健全班干部,指导班干部开展工作,提高学生自我管理水平。   四、工作措施:   1、走近学生,了解学生,关爱学生 ,让学生喜欢各科老师,喜欢这个班集体,培养团队意识,强化孩子们的集体荣誉感。   2、选拔和培养班干部。   3、强化常规养成教育。   4、利用晨会课、班队课,学校大型活动进行平安教育。   5、营造良好班级气氛,互相竞争,共同进步。   6、抓好个别学生的教育,积极开展家访活动,召开好家长会。   7、开展“我为小组添荣耀〞活动,评选班级优秀小组。   8、重视心理健康教育。   五、各月工作重点及安排   九月份:   培养学生良好习惯,尽快适应学校生活。   1、制定工作方案。   2、提出常规教育,重点保护环境,热爱学习,注意平安,遵守纪律。   3、组建班干部,宣布职责。   十月份:   培养学生学会感恩,做有爱心、负责任的人   1、为别人做一件好事。   2、组建“一帮一〞学习小组,互帮互学。   3、进行平安教育,特别是防火、防电工作。   4、上下学主动靠右行,路队整齐,不给别人添麻烦。   十一月份:   鼓励学生从经典读物中吸取养份,培养学生爱科学、学科学的意识。   1、布置阅读经典读物:主题是古诗词背诵、科普读物的阅读。   2、加强学习方法指导,特别是动手操作(摘抄)方法的指导。   3、抓好写字教学,做到“提笔就是练字时〞,热爱祖国文字。   4、进行平安教育。   十二月份:   积极开展“我是优秀少先队员〞“科技小明星〞活动,争取每一个学生都能取得荣誉。   1、开展“我是优秀少先队员〞系列评比活动。   2、科技小创造,评选科技小明星。   3、经典阅读成果展示;朗读比赛。   4、各项评比活动结果及作品展示。   元月份:   组织好期末迎考工作。做好假期平安教育。   养成教育是一个长期的教育过程,我们要把功

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