2023年中班新学期下半工作计划.docx

中班新学期下半年工作方案 　　写工作方案实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。以下是由办公室小编为大家收集整理出来的中班新学期下半年工作方案，希望能够帮到大家。 　　中班新学期下半年工作方案(1) 　　一、班级情况分析 　　本班共有40名幼儿，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，，学习活动已根本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大局部幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些缺乏之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且局部幼儿的生活自理能力也不够等等。 　　二、本学期工作安排及要求： 　　针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的根底上得到更全面的开展。 　　九月份： 1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。 　　2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中。 　　3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。 　　4、教育幼儿保护教室环境布置、保护游戏玩具。 　　5、根据园里工作安排，召开新学期班级家长会。 　　十月份： 1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国〞的主题活动，对幼儿进行热爱祖国的情感教育。 　　2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。 　　3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你〞的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关心保护老人.。 　　4、 开展家园互动活动，与家长一起带着孩子参加户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。 　　5、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参加户外游戏活动，增强体质。 　　6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培养。 　　十一月份：1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动〞。 　　2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。 　　3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。 　　4、增强自我保护的观念，学习防止危险和意外事件的有效方法。 　　十二月份：1、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。 　　2、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。在体育活动中学习遵守规那么,初步具备不怕困难的勇敢精神。 　　3、做好圣诞节和新年的节目安排，积极组织幼儿参与节目。 　　三、对班级工作的具体安排 　　(一)语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。 　　2、用较完整的语句讲话和答复以下问题，会运用情景表演，在观察理解的根底上，会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。 　　3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。 　　4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。 　　(二)科学：1、动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物，关心保护动植物和周围的自然环境。 　　2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。 　　3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定(指定、自定)的标准事物进行简单的分类。 　　4、会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。 　　社会：1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 　　2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。 　　3、关心和了解社会生活及各项社会行为规那么，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。 　　4、学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自己需要做的事。 　　5、初步形成老实、助人等良好品行。 　　6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。 　　(三)艺术：(音乐) 1、感知声音的上下、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 　　2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。 　　3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。 　　(四)美术：1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。 　　2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。 　　3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。 　　4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。 　　5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。 　　四、工作重点： 　　1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 　　2、教育教学：继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学，从而影响到孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。培养幼儿的动手操作能力，孩子对手工很有兴趣，本学期我们让幼儿将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。 　　3、班级管理：认真制定月、周、日方案，按方案开展各项活动。科学的管理好班级物品。 　　4、财产管理：及时清点班级的财产并做好登记，教育幼儿要保护班级中的设备、设施，发现损坏，时修理。 　　5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果,不来园的孩子当天 联系家长，了解孩子不入园的原因。通过家长向每位家长反响幼儿在园的表现。每天及时完成〞未出勤幼儿登记本〞的桥梁作用,定期出好“家园共育栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。 　　6、游戏活动：从幼儿的兴趣出发，开创游戏内容，组织幼儿一同收集游戏材料，充分表达幼儿的参与性和自主性。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。 　　五、防电平安培训 　　(一)电平安：发生火灾怎样报警发现火灾时，应沉着迅速、简明准确地报警，根本要求是： 　　1话报警时，要沉着冷静地拨打〞119〞火警 ;要讲清楚起火地点及其所在区、街道、门牌号、什么新村、几幢几室，说明是什么东西着火,有无爆炸危险物品等情况;要讲清报警人的姓名、单位和所在的 号码;待对方说明可以挂断 时，方可挂断 。 　　2报警后，要立即亲自或派人到单位门口、街道口或交叉路口迎候消防车，并带着消防队迅速赶到火场。 　　(二)生与自救： 　　1、发现火灾迅速拨打火警 119。报警时要讲清详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及 号码，派人到路口迎候消防车。 　　2、家中一旦起火，不要心慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中备垢简易灭火器材，采取有效措施控制扑救火灾。 　　3、油锅着火，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息。还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。 　　4、燃气罐着火，要用浸湿的被褥，衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。 　　5、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防角电或电器爆炸伤人。 　　6、救火时有要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。 　　7、火灾袭来时要迅速逃生，不要领恋财物。 　　8、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的根本，熟悉几条逃生路线。 　　9、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向平安出口方向冲出去。 　　10、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 　　11、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。遇火灾不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生。室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。假设所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 　　(三)水扑救的五种火灾 　　1.电器发生火灾时，首先要切断电源。在无法断电的情况下千万不能用水和泡沫扑救，因为水和泡沫都能导电。应选用二氧化碳、1211、干粉灭火器或者干沙土进行扑救，而且要与电器设备和电线保持2米以上的距离。 　　2.油锅起火时，千万不能用水浇。因为水遇到热油会形成“炸锅〞，使油火到处飞溅。扑救方法是，迅速将切好的冷菜沿边倒入锅内，火就自动熄灭了。另一种方法是用锅盖或能遮住油锅的大块湿布遮盖到起火的油锅上，使燃烧的油火接触不到空气缺氧窒息。 　　中班新学期下半年工作方案(2) 　　踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案。 　　一、班级情况分析 　　经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为他人效劳逐渐形成了具有相对趋向的班级开展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 　　1、优势表现： 　　(1)个性开展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。 　　(2)好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 　　(3)活泼、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大局部幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 　　(4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增强，大局部幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。 　　2、缺乏表现： 　　(1)我班有局部幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。 　　(2)与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。 　　3、其它个别情况： 　　(1)我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。 　　(2)我班有个别幼儿，生活自理能力开展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我效劳的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。 　　(二)家长情况分析 　　1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通