天道酬勤幼儿园上学年园务参考方案(2)指导思想：“以一切为了小孩，为了小孩的一切、为一切的小孩〞为办园目的，以幼教两个法规为指针，认真贯彻幼儿园教育指导纲要（试行）（以下简称纲要），不断更新教育观念，积极开展幼教改革，坚持内强素养，外树形象，不断提高办园质量。工作目的：1、以幼儿园三年开展规划为总目的，依照实际，分步施行，本学期以抓老师队伍建立为重点，坚持内强素养，外树形象，获得物质文明和精神文明双丰收。2、贯彻纲要，更新观念，积极开展教育改革，注重幼儿社会实践才能和创新精神的培养，创设良好的育人环境，提高效劳质量。天道酬勤3、抓好卫生保健工作，加强平安工作治理，杜绝严重责任事故的发生，确保幼儿的生命平安。4“、加强特色建立以国家级课题科学认读为抓手，凸显我国以培养幼儿前阅读才能〞的特色教育。详细措施：一、优化师资队伍，促进老师素养提高纲要的最终目的是制造高质量的幼儿教育，促进儿童的健康成长。但是，纲要所追求的教育理论是需要通过老师的工作实现的，因而，对高质幼儿教育的要求，最终会转化为对老师的要求。对此，我““们必须优化师资队伍，开展园本培训〞，立足岗位成长〞，促进老师专业成长，全面提高老师素养。1、开展多元化园本培训(1)全员培训天道酬勤参与培训是每个老师的权利和义务。一要接着进展学历提高，三十五周岁以下的老师必须全部参加大专学习，每学期课程考试必须合格二门，已获得大专学历的老师要接着参加本科学习。二要积极为每一位老师制造各种短期培训时机，选派骨干老师参加各种学术研讨会、讲习班、培训班等，开阔老师的视野，理解幼教开展的新理论、新观念，从而促进老师知识的更新和教研才能的提高。(2)教学互助，参与研讨建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造时机让老师主动积极参与，构成教学互助，让老师既当学员，又当教员。研讨，是调动老师主动参与培训的重要方式，它能为每一个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们将采取的研讨方式有：a““：分课题组研讨。即依照我园已开展的科学认读〞、幼儿自主天道酬勤“性的培养〞、在一日活动中培养幼儿的自决心〞等课题进展分组研讨，各课题组成员共同讨论课题，实验中出现的咨询题，一起寻求处理咨询题的方法。b：分年级组研讨。即以年级组为单位，对本年级的共同咨询题，如教育目的的制订、主题活动的选择、教育资源的利用等展开讨论。c：老师共...
