小学2022学年度第一学期语文教研工作方案小学2022学年度第一学期语文教研工作方案一、指导思想本学期我校将在xx区教师开展中心小学语文教研工作方案的指导下，以“立足课堂转型，关注学习方式的转变〞为核心，遵循教育教学规律，坚守教育常识，以“课程资源开发〞为基石，以“关注学生学习方式的转变〞为重点，以“提升教师的实践智慧〞为教学工作指南，坚持以提高课堂教学的有效性为目标，直面新教材课程开发与教学转型过程中出现的新问题、新挑战，尽全力提高我校小学语文教学质量，提升师生的整体实力，提高全教研组教师的工作力和创造力，打造一个更有潜力、更具活力、更具有特色的语文教研组。二、工作目标1．在以往实践的根底上，鼓励教师进一步树立课程开发者的意识，结合自身特长，以学生需求为出发点，继续在班内、在级部、在全校开发具有自身特色的课程，将已有的活动课程化。2．加强部编版教材的学习、培训及课堂实践，推进学生语文核心素养的培养。3.针对全面启用统编教材的重难点，制订切实可行的教研方案，提高研修的实效性。4.在精心落实常规教学的根底上，聚焦课外阅读和统编教材相融合的教学研究，尝试拓宽课外阅读教学的空间。三、工作规划（一）加强质量监控，提高学科质量1.坚决履行我校提倡的十字原那么即理念要“新〞，备课要“透〞，讲课要“活〞，作业要“精〞，辅导要“勤〞，批改要“细〞，研究要“近〞，学习要“真〞，考评要“严〞，过程要“实〞，以备课组长为第一责任人，抓细抓实集体备课，真正表达集体智慧的结晶，力争做到备课真的为学生的“学〞来组织教学，准确把握重难点，实实在在开展朴素、有效、自主的课堂教学。在倡导应用新课程理念优化语文教学设计的过程中，要认真学习课标，要特别重视对教材的钻研把握，注意灵活运用多种教学策略，密切关注学生经验世界、情感世界和想象世界，尤其处理好课前教案预设与课中学生学习时生成资源的利用的关系，让学生学得更扎实有效。2.扎实进行集体备课，本着互相学习，互相切磋，共同提高的原那么，各年级老师能精确领会并落实各年段教学目标，努力提高各年级的教学特色，在课堂教学中引导学生逐步的改变自身的学习方式，在语文学习的过程中感受学习的成功与快乐。（二）深化教研工作,提升教研效率1．更有效地提高校本教研的效率。认真安排好教研活动，定好切实可行的教研方案。本学期的教研活动按按年段分组进行，在专家针对性的引领下，认真开展周四的练兵课和研究...
