:机械制造工艺根底课程的学习特点决定了积件库开发的必要性,以机械知识内容为模块来构架积件库能脱离教材版本的约束,更具有灵活性、适应性。关键词:机械制造工艺;积件库;构建机械制造工艺根底是中等职业学校机械类专业的一门专业根底课,主要研究机械制造的工艺方法和工艺过程。该学科的突出特点是与生产实践关系密切,需要学生利用感性知识加强对课程内容的理解,这就要求教师应利用多媒体技术在课堂上再现生产过程的情景,从而使学生获得感性认识。多媒体技术引入课堂一般有课件和积件两种形式,课件存在着通用性不强、灵活性和开放性较差等缺点,而以多媒体素材为根底的积件那么克服了课件的不足,它具有高度的灵活性和可重组性,能够让教师在教学活动中真正做到以不变(积件)应万变(教学实际),是教师个性与创造性充分发挥的技术保障。一、构建机械制造工艺根底积件库的必要性1.机械制造工艺根底的教学现状需要构建积件库目前,机械制造工艺根底大多仍是“一支粉笔〞、“一块黑板〞的传统式教学,造成了教师在讲台上开机床、学生在课桌上加工零件的现象。究其原因主要有两方面:一是机械制造所涉及的机械加工设备广,一般学校要配齐所有的机械加工设备几乎是不可能的,从而制约了学生的感性认识;二是即使有了加工设备,因为班级学生人数多,受场地等因素的限制,现场组织教学也比拟困难,势必造成教和学两难的局面。而利用计算机多媒体辅助教学将会在很大程度上改变这种教学现状。利用多媒体的动画、视频、图像、声音等素材直观形象地再现机床运动原理、机械加工过程,教学效果必将事半功倍,所以开发一套机械制造工艺根底多媒体积件库已成为当务之急。2.机械制造工艺根底的课程知识特点适宜于积件系统的构建积件是在课件的根底上开发出来的新一代多媒体教学软件。课件是以一堂课的内容为单位而设计的多媒体计算机软件,只能适用于某一特定的教学情境,很难适应千变万化的教学情况。积件那么是以各个知识点为单位设计的多媒体软件,它的内容可以是讲述一个概念、一个定理,或者是一个实验过程、一个加工过程等。无论课程体系如何变化,教材版本如何变化,只要知识点不变,积件都可被师生应用于当前教学活动中。机械制造工艺根底课程知识广泛,包括铸造、锻造、焊接、车削、刨削、插削、拉削、钻削、镗削、铣削、磨削、齿面加工、精密加工、特种加工等机械制造方法,每一种机械加工又包括多种加工方法,每一种加工方法就是一个知识点,且互相独立、自成单元,因此,可将每一个知识...
