2023年新宇小学道德讲堂建设实施方案.doc

新宇小学“道德讲堂〞建设实施方案 第一篇：新宇小学“道德讲堂〞建设实施方案新宇小学“道德讲堂〞建设实施方案根据黔教社发【2023】 91号省教育厅在全省各级各类学校迅速建设道德讲堂的通知和丁旗镇中心学校关于在我镇学校迅速建设道德讲堂的通知精神，为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，结合我校实际特制定如下工作方案。 一、指导思想 坚持以“三个代表〞重要思想、科学开展实现中国梦为指导，深入贯彻公民道德建设实施纲要，以打造优质教育，培育“四有〞新人，效劳全片区人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德〞教育，全面我校提升学生道德素质。 二、“学校道德讲堂〞工作目标 1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心〞，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人〞以及“学校道德讲堂〞建设覆盖的目标。 2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂〞工作机制。 3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。 三、“学校道德讲堂〞工作原那么 1.实践性与实效性原那么。以学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。 2.整合与互补原那么。要将“学校道德讲堂〞与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。 3.全体性与主体性原那么。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体气氛的形成。 四、为切强对“学校道德讲堂〞建设工作，特成立领导小组组织工作： 组长：唐安宁（校长） 副组长：颜成武（支部书记） 组员：周学礼方志龙陈怀全 张敏吴真梅韦燕 五、“学校道德讲堂〞的工作要求 围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂〞建设四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 1.社会公德建设主要包括。文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪〞为核心。 2.职业道德建设主要包括。老实守信、爱岗敬业、办事公正、热心效劳、奉献社会等，以“诚信〞为核心。 3.家庭美德建设主要包括。夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦〞为核心。 4.个人品德建设主要包括。友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善〞为核心。 对照标准，按照“五个一〞标准“学校道德讲堂〞的建设 对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一〞。 1.固定一个标准场所。利用学校电教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂〞场所。场所正面固定有背景，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设气氛。 2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。 3.标准道德讲堂流程。开展“五个一〞活动（原那么上每月开展一次）。 （1）唱一首歌曲。每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。 （2）诵一段经典。组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经〞。 （3）看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。 （4）讲一个故事。讲述一个发生在身边的表达民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。 （5）作一点点评。评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 深化道德讲堂的效果，受众者要做到“六个我〞形式。即“我听〞：听取先进事迹宣讲；“我看〞：观看短片、情景剧表演等；“我讲〞：学生自我宣讲道德故事；“我议〞：讨论现象，评议行为；“我选〞：由学生推荐选树先进人物；“我行〞：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。“以身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人〞。建立一支素质过硬的宣讲队伍，选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境气氛。形成一套内容详实的台帐（包括电子台帐及纸质台帐）。标准有序地积累好资料，要有方案、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，表达活动成效。 六、实施学校“道德讲堂〞的具体要求： 1、运用教师、学生喜闻乐见的方式，做到教师每月一讲、学生每周一讲（国旗下的讲话）。要邀请“五老〞（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）为广阔师生宣讲。使“道德讲堂〞成为广阔师生员工道德自省、自警、自觉、自立，净化心灵、健康身心、幸福生活的平台。 2、要结合学生年龄阶段特点和认知规律，将开展“道德讲堂〞活动与“多彩校园·闪亮青春〞、“三生四爱五心五好〞、“明礼知耻·崇德向善〞、“三爱三节〞、“祖国好·家乡美〞、“培育和弘扬民族精神月〞等专题活动结合起来，让学生在活动中启迪智慧、健康身心、幸福成长。 3、要通过道德讲堂加强广阔学生个人品德建设，教育引导广阔学生从小事做起，从我做起，在生活实践中知行合一，经世致用，身体力行，自觉遵守社会公 德，践行文明礼仪，养成文明习惯。要积极推动广阔教职员工积极践行职业道德标准，做到爱岗敬业、甘为人梯、无私奉献，做人民满意的教师。 4、开展“美丽中国，我的中国梦〞教育系列活动，从小培养学生的梦想和创新精神，使之成为全面开展的建设者和接班人。. 七、加强保障，建立“学校道德讲堂〞建设的长效机制 一是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂〞场所，并确保物资、经费的落实。 二是加强制度保障，建立“学校道德讲堂〞建设的各类制度 1、“道德讲堂〞管理制度. 2、“道德讲堂〞宣讲员守那么. 三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和弘扬“最美乡村教师〞精神德育特色活动相结合。 四是加强评价保障，我校将积极迎接全镇开展的“学校道德讲堂〞建设考核评价，并把这个工作列入德育工作考核重要指标；及时检查、催促、反响工作情况，不断发现和培育先进典型； 五是加大宣传力度，通过网络、简报、学校宣传滚动屏、播送等各类媒体，交流和介绍我校“学校道德讲堂〞的工作成绩和经验，促进我校“学校道德讲堂〞建设水平的持续提高。 新宇小学 2023年4月18日 第二篇：小学“道德讲堂〞建设实施方案小学“道德讲堂〞建设实施方案 为认真实施公民道德建设实施纲要，扎实推进社会主义核心价值体系建设，推动我校学生投身道德实践活动，不断提升学生的思想道德素质、文明素养，根据市教育体育局有关文件精神，决定在我继续校开展“道德讲堂〞建设，特制定如下实施方案： 一、指导思想 以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人〞为形式的“道德讲堂〞是加强公民道德建设的新载体，是2023年全国精神文明建设工作的重中之重。应充分发挥学校作为未成年人思想道德建设主阵地作用，突出强化思想道德建设内容，以班级道德讲堂为主，全面推进“道德讲堂〞建设，使之成为引领广阔学生持续提升道德素养的有效平台。营造“讲道德，做好人，树新风〞的浓厚气氛，引导青少年学生见贤思齐，讲道德，做好人，不断提升自身文明素养，为xx创立全国文明城市奠定坚实的思想道德根底。 二、目标任务 （一）以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以提升我校学生思想道德修养和学生文明素养为核心，以倡导“新三好教育〞（在家做一个好孩子、在校做一个好学生、在社会做一个好公民）、“做一个有道德的人〞等为主要内容。 （二）在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作，形成运作效果明显、切实可行的“道德讲堂〞工作机制。 （三）增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进未成年人全面健康成长。 （四）通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力到达“教育一代人，引导两代人，影响三代人〞的目标。 三、主要内容“道德讲堂〞的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理开展的需求。 1、以学生为主体，结合“做一个有道德的人〞主题实践活动的持续深化，组织在开展“学雷锋〞、“美德少年〞、“日行一善〞、“洒扫应对〞等主题活动中涌现出的先进学生等身边典型讲述美德故事和先进事迹。以“学生讲身边事，学生讲自己事〞为主要内容，用身边发生的好人好事教育学生。 2、可请宣讲员、先进典型上“道德讲堂〞为学生讲先进事迹，或请家长、普通民众上讲堂讲道德故事、道德感悟。 3、可将传统节日与思想道德建设有机结合，强化传统节日的道德渗透，开展富有特色的节庆道德教育活动。 4、可突出道德文化建设，结合弟子规等道德经典诵读和中华经典诵读，引人崇德向善。 四、主要模式 以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行〞为主要模式，充分尊重学生意愿，设计多样化宣讲形式，使学生易于参与、乐于参与。 1、我听。以培训报告、听凡人道德故事，悟模范优秀品质。 2、我看。以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。 3、我讲。以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。 4、我议。以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。 5、我选。以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物；师生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。 6、我行。以全国道德模范为典范，以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。 五、主要流程 “道德讲堂〞的流程须按照“6+n〞形式开展活动。 1、唱一首歌。作为“道德讲堂〞开讲的第一步骤，组织全体人员同唱一首道德歌曲。曲目可以是“学习雷锋好典范〞等优秀传统歌曲。 2、看一个短片。围绕主题，组织观看一个道德建设先进人物事迹短片。如：全国道德模范的先进事迹短片。 3、读一段经典。组织全体人员诵读一段中华经典语录、名人格言等。 4、讲一个故事。宣讲员或学生讲一个道德故事，主要宣讲历史上以及身边涌现的表达助人为乐、见义智为、老实守信、孝老爱亲等优秀品德的事迹。本校、本班“美德少年〞的故事等。 5、做一番评议。发动每个学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 6、送一份桔祥。可以是同学间互赠“道德讲堂〞小礼物，如道德宣传图书、扇子、书签、卡片、赠言、手工制作等。 “n〞是自选动作，各班根据本班实际情况和条件，可以适当添加局部环节，从而丰富“道德讲堂〞的教育内容和形式。比方：演一个道德舞台剧、小品、知识问答、道德美文欣赏等。