2023年幼儿园老师管理课堂纪律妙法.docx

幼儿园教师治理课堂纪律妙法 幼儿园教师治理课堂纪律妙法 　　这些课堂常规要抓好 　　1、课堂活动30分钟 　　要求幼儿能做到认真听讲，不做小动作，手放背后 ，脚并扰。抬头挺胸。良好的坐姿可 以保护幼儿完美的体形。 　　2、发言要举手 　　教师提征询时，要做到举手发言，鼓舞幼儿大胆发言，积极发言。 　　3、铃鼓的作用 　　告诉幼儿，当教师手里的铃鼓摇响，每个小朋友不管你做什么事情都要停下来，回到本人的座位上，然后跟着教师的节拍一起拍手： 　　拍手，拍拍手，拍拍小手(教师) 　　坐坐好(幼儿齐声说) 　　之后所有幼儿齐刷刷手放背后，脚并拢，抬头挺胸。 　　纪律整齐之后就可以上课了。 　　4、 有节拍的拍手 　　譬如： 　　谁的小手拍的响(教师) 　　我的小手拍的响(幼儿) 　　谁的小手藏背后(教师) 　　我的小手藏背后(幼儿) 　　在之后所有小朋友都坐好了， 　　小嘴巴( 教师) 　　不讲话(幼儿) 　　5、假设小孩上课吵闹 　　如有幼儿上课中途有讲话。做小动作，可用： 　　小嘴巴，不讲话。 　　小眼睛，看黑板。 　　头抬高，脚并拢。 　　小手放背后，我就放背后。 　　或在不安静的时候，说： 　　一二三，坐坐好。 　　三二一，最安静。 　　谁最乖，我最乖。 　　谁坐的最最好，我坐的最最好。 　　6、关于手势的动作 　　把手放嘴边，从左往右拉，表示爱说话的小朋友要把嘴巴的拉链拉上。 　　教师的双手拍两下快速放背后，手没有背后的小朋友立即也要放背后。 　　右手指指着左手掌心表示安静下来。 　　举手的动作：右手竖起，左手放在右手的肘关节处。 　　请小朋友站起来答复以下征询题，右手掌心向上从下往上抬手。 　　请小朋友坐下掌心向下手往下摆。 　　7、课堂鼓舞小朋友的方式 　　棒 棒 棒，你最棒。 　　棒 棒 棒，你最棒! 　　耶。。。。(右手做出剪刀状)。 　　我表扬(教师) 　　表扬谁(幼儿) 　　表扬xxx坐的最好(教师) 。 　　xxx是乖宝宝(幼儿) 　　谁最棒(教师) 　　我最棒(幼儿) 　　谁最乖(教师) 　　我最乖(幼儿) 　　谁是教师的乖宝宝。 　　我们都是教师的乖宝宝。(表扬时竖起大拇指，幼儿感遭到优越感) 　　8、课堂批判的方式 　　水萝卜，水萝卜，切切切。 　　包饺子，包饺子。捏捏捏。 　　好小孩好小孩顶呱呱。 　　坏小孩坏小孩确实是他。(幼儿齐声说完之后。所有人都用手指指着他) 　　这招特别的有效。由于每个幼儿都不想当坏小孩，只对个别幼儿使用，假设幼儿干坏事情或不认真，用你的双眼和幼儿的双眼对视，脸上的表情要严肃，千万不能笑。直至幼儿幼儿不好意思的低下头。再征询他什么事情该做，什么事情不该做。分清是非对错。这招也特别奏效。由于眼睛是洞察心灵的窗口。 　　9、教室的卫生 　　早上来园，就要交待幼儿保持地面干净，不能随意乱扔垃圾，吃过早餐的垃圾袋和牛奶瓶要本人随时放入垃圾桶。不同意幼儿带多余的零食或玩具来幼儿园。(由于多余的零食会阻碍午餐的进食，玩具有攻击性，容易丧失。)不同意幼儿将书和本子撕掉，弄脏地面。留意水和牛奶不要任意泼地上。 　　10、桌子和墙壁的卫生 　　有的幼儿喜欢用蜡笔画画，在墙壁上，桌子上也画，如此阻碍美观。有的幼儿削铅笔的时候不去垃圾桶削，把桌子弄得黑漆漆的，有的干脆有用铅笔在桌子上乱写乱画。这些事项，教师每天都要提示幼儿，让幼儿养成一个良好的卫生习惯。 　　11、喝水本卷须知 　　假设是已经进入大班的幼儿，一定要养本钱人的事情本人做。喝水时应排队，按顺序。向幼儿讲明饮水机红色开关是热水，绿色开关是冷水，天气冷时应先按一下绿开关放入冷水，再按红开关参加热水，饮水机放水时应先少放点，如有需要再放第二次，让幼儿从小养成不浪费水珍惜水的思想观念。先放冷水再放入热水以免发生被烫。排队做到有条不紊。 　　12、幼儿上厕所本卷须知 　　人多时上厕所也该排队，排队按先后顺序，就不会出现拥堵推拉打架等情况的出现。男生女生分开。如有上大号的，应幼儿及时洗手并放水冲掉。洗手时尽量做到不要浪费水源，不能玩水。禁止幼儿将垃圾和奶瓶之类不易冲掉的东西投入马桶，以免造成堵塞。 　　13、写字本卷须知 　　由于幼儿刚刚开始学写字，首先是拿笔的正确方法和正确的坐姿。先用右手的大拇指和食指将铅笔捏住，然后再把笔放在中指上，无名指和小指挨在中指后面，成一个三角的支架酒吧比拿稳了。 　　坐姿：头抬高，脚并拢，本子和眼睛的间隔大概一尺，胸口离桌子一个拳头的间隔。 　　写的时候左手按住本子，右手在本子写，写字时要求幼儿做到安静。并慢慢的写好一笔一划。削铅笔应到垃圾桶边上削，以免弄脏桌子和地面。 　　再一个确实是留意平安，铅笔不能削两头。以免不小心戳伤眼睛，更不能用手里的铅笔去戳别人的脸、手、眼睛。后果特别严峻。一定要经常讲。 　　14、做早操本卷须知 　　首先要留意上下楼梯的平安，排队按顺序，手一定要扶栏杆，不要推，不要挤，不要堵住路不走。队形按顺序规定排定，让每个幼儿记住本人所占的位置如此特别快就排好队。 　　1 2 1 、 1 2 1 ，立正。 　　大2班小朋友(教师) 　　幼儿竖起大拇指喊嘿嘿嘿。 　　立即安静下来，假设对不整齐，教师站在最前面那个幼儿面前举起右手，后面所有幼儿就会以教师为中心向前看齐。 　　也可以喊口令： 　　手摆动 脚踏步。 　　脚踏步，手摆动。 　　1 2 1、1 2 1。 　　立正。 　　15、就餐本卷须知 　　就餐前最有效的整顿纪律： 　　山上有个木头人， 　　不会说话，不会动。 　　动了确实是小蜜蜂， 　　一不许笑， 　　二不许叫， 　　三不许露出小白牙， 　　我要坚持5分钟。 　　小猫休息，(教师)静悄悄。(幼儿)所有小朋友都趴在桌子上小猫休息。 　　碗分发之后。教师说： 　　小手放在身背后，谁坐好了(教师) 　　我坐好了(幼儿) 　　谁最安静我最安静。 　　然后一次给幼儿分饭，菜和汤，以及调羹。一定要求幼儿手放背后以免被饭菜烫伤，就餐时保持安静。同时保持桌面干净。如有需要再添饭菜的小朋友就要举手，教师和阿姨就会给他们加饭菜。吃完之后要求幼儿把剩余的倒入桶内，并把碗叠好。回到本人的座位上。坐下休息15分钟左右。吃饭时要求幼儿做到不挑食。保持桌子和地面卫生。 　　16、午休时本卷须知 　　要求幼儿把本人的凳子叠好，并要求每个幼儿都要上厕所一次，在进入睡房之前，要求每个幼儿把本人的鞋子摆好，再按顺序躺下来。教师可将顺序排定，便于治理。 　　睡房是用来睡觉的一定要求幼儿安静下来。 　　屁股朝下，头朝上。 　　小脚伸伸直，小手放两侧， 　　安静安静最安静，闭上眼睛立即睡觉。 　　禁止幼儿带硬币以及其他物品进睡房。以免发生意外，勤查被子不能堵住幼儿的嘴巴，看住幼儿之间不要互相打架，踢来踢去等。并向幼儿讲故事促进睡眠。不许幼儿趴着睡 以免窒息。 　　关于幼师来说，除了以上需要留意的规律外，更重要的是要用本人独特的风格，吸引小孩，让小孩愿意听你上课，跟你玩，讲一会就玩一会。 　　“ 与小孩相处 要肯揣摩 〞 　　把本人变成一个小孩用小孩的语言跟他们真心的说话而不是命令式的，常规的建立是要按部就班的，按照本人班级幼儿的心理特点和本人的经历，确定专门的课堂常规，每节课都强调，坚持半个月，当你在上课时，就不用在愁如何组织了。 　　让小孩上课学会安静地听你先要用小孩喜欢的话题吸引小孩的兴趣，在活动中调动小孩的参与性。 　　让小孩喜欢你，还要建立本人的威信不光是你本身能让幼儿安静，还要活动的内容让幼儿感兴趣。先想方法吸引他们的留意力，做个小游戏了、唱首歌了，等他们的留意力集中在你那了，再讲课，讲一会玩会游戏再讲，他们的留意力特别小，你讲重点，将10分钟左右就带着他们玩游戏吧! 　　用你的才能去制服小朋友那你就把自已也当小孩与他们一起闹，打成一片容入其中，让他们关注你，这时你就抓住主动权了。