2023年中学年学校工作总结求真务实全面提升办学水平.doc

中学2023年学校工作总结：求真务实，全面提升办学水平 龙潭中学始终以“朴实求是、严谨创新、勤奋致远〞的校训，办学过程中，形成了“朴实求是〞的校风、“严谨创新〞的教风和“勤奋致远〞的学风。学校班子及教职员工精诚团结，奋力拼搏，励精图治，开拓创新，以高尚的师德，扎实的工作，不断提高教育教学水平，全面提高教育质量。 一、学校根本情况 学校占地面积120余亩，建筑面积约30000平方米，校园布局趋势合理，教育、活动、生活区域功能明确，整体性强。绿化面积达65%,现有教职工127人，专任教师112人，教师学历合格率为94.20%，专任教师学历合格率为100%，平均年龄35.6岁；中、高级教师72人，省级骨干教师2人，市级骨干教师3人，县市教学能手14人，教学班级36个，学生2238人。 学校先后被评为国家教育部根底教育教学研究“优秀实验学校〞、遵义市“平安小区〞、“遵义市文明单位〞、凤冈县“平安校园〞、县政府教育督导评估一等奖、县文明先进单位、县“先进基层党组织〞、县“先进基层工会〞、县“英语课题先进试验学校〞。在生源很差的情况下，今年高考又创新高，全县理科文考成绩总分第一名也在我校，理科综合第一、二、三名也在我校，考取了11名重点大学，今年共培养了高中毕业生500余人。 教师在国家、省、市级刊物上发表各类文章或论文获奖80余篇次，教师王跃敏、肖永凯、秦桦等6人次获得省市级先进班主任、优秀辅导教师等奖项，高一级学生参加遵义市环保局、教育体育局举办的“生活与环保〞漫画大赛，6名学生分别荣获一、二、三等奖，陆恩念、石久红、石行等30余学生人次在国家、省、市、县级各类竞赛中获得一、二、三等奖。 二、扎实组织教师参加政治学习，以党和政府的重要思想武装头脑。 〔1〕、坚持每周一次的政治学习。今年，着重学习和落实了党的十七大和十七届三中全会精神，把党的十七大和十七届三中全会精神重要思想贯彻到实际行动中，以党和政府重要精神和县委“三化五能〞的精神内涵统领学校各项工作，狠抓学校领导班子和教师队伍建设、党的基层组织建设年活动和廉政建设，齐心协力，提高了工作效率，推进学校改革和管理。 〔2〕、着力抓好学校师德师风建设，组织教师学习教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等一系列党和国家的方针政策和教育法规，认真组织教师参加教育“三考〞、师德师风考试和相关法律法规考试，教育职工要志当存高远，爱岗敬业，一身正气，为人师表，教书育人，以保护学生为已任,严谨笃学，不断学习，与时俱进。 〔3〕、我们特别注重加强个人修养，坚持学习教育教学理论、专著，学习现代教育技术，并在教育管理和教学实践中加以贯彻。坚持理论联系实际，强化改革意识、创新精神，努力提高思想水平、教育教学能力。 三、坚持“科研兴校〞， 加强德育工作和校风建设 学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，在教育实践中和研究中努力丰富自己的理论知识，联系学校教育教学工作实际，不断探索学校教育教学管理的新思想、新方法。校级班子成员积极鼓励教职员工在教学的同时参加科研。今年，学校还专门设立了教研处，组织全体教师参与了国家级课题学生健全人格养成教育的研究，19名英语教师参与了国家教育部组织的根底教育英语教学评价试验项目的研究，并于今年8月结题。根本构建教学、科研、管理协调开展模式的办学思想，求真务实，积极创新，不断提高办学效益，扩大社会知名度。 我们把德育工作作为学校教育的突破口，德育在教育工作中处于首当其冲的关键地位，我们坚持主张“每一个教职员工都是德育工作者〞，通过“润物细无声〞般的熏陶感染、潜移默化，做到“教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人〞。德育工作直接影响着校风建设，而校风是一个学校内在和外在的整体作风的综合表现，是一个学校无形的镜子、无形的脸面，校风的好坏，既决定着教育质量、办学水平的上下，也反映了教育质量、办学水平的上下。为加强德育实验的研究，每学期开学初，及时召开党政工团联席会，研究布置德育工作，充分发挥各自的作用，形成了德育工作的合力。 〔1〕、我们结合学校年轻教师多，班级管理经验缺乏这一实际，两次对全体教师进行如何当一名合格班主任的培训，分管副校长亲自主持培训，通过培训，以提高年轻班主任的思想素质和业务素质，使他们尽快适应了工作，尽早成熟了起来，在班级管理中起到了不可估量的作用。 〔2〕、政教处、团委狠抓学生德育工作。如今，找学生谈心，家访，开展爱国主义教育、传统教育和人生观、价值观的教育已成为教师工作的重要组成局部。 〔3〕、坚持每周一次升旗仪式和国旗下的讲话，坚持每周的班会课和其它形式的教育活动，组织学生学习有关中学生的一系列行为标准、法律法规和心理健康教育辅导材料，开展了五四青年爱国运动演讲赛、国庆现场书画展、一二九学生篮球运动会等有益有趣的文体活动，寓教于乐、寓学于乐。 〔4〕、认真搞好控辍保学工作，学校把控辍保学工作做为班主任和科任教师的一项重要考核内容，由于措施得力，学校领导、班主任工作到位，因此我校流失学生极少。 〔5〕、坚持以德治校，民主理校的思想。采取不同形式广泛征求广阔教职工的意见，充分发挥他们的主观能动性，使他们积极参与到了学校的管理中来，能经常为学校的开展出谋划策。 〔6〕、从学校实际出发，针对社会风气、媒体对学生的影响，针对学校德育工作如何做出实效，针对双差生如何转变等一系列问题，组织广阔班主任和科任教师积极参与了留守学生研究、学校社会和家庭和谐德育体系研究，撰写论文假设干篇。 四、加强师资队伍建设，保证和促进学校的稳步和快速开展。 师资力量对于一所学校乃至整个教育事业的开展至关重要。加大建设高素质教师队伍的力度，努力推进“名师工程〞、“青蓝工程〞等，我校将“名师工程〞、“青蓝工程〞等作为了学校大事来抓，严格实施了龙潭中学职称聘任方案。 〔1〕、结合学校年轻教师多的实际情况，分管副校长亲自主持了屡次教师业务培训，通过培训，使年轻教师的思想素质和业务素质得以较快的提高，他们较快适应了工作，很快的成熟了起来，今年1月，学校从有限的资金当中抽出六万多元，组织了近三十名班主任到西南大学培训，两名英语教师到北京去培训，一名到南京学习交流。 〔2〕、学校还采取多种形式的师资培训。加强校际交流，互相取长补短，不断提高教师的业务水平和学校的管理水平。一年来，学校先后派出了30余人次到北京、南京、遵义、湄潭等地及县内外交流经验，互相学习，派出1副校长到贵州省干部管理学校进行业务培训，今年又有3人通过函授、自考获得本科学历。 〔3〕、积极开展丰富多彩的教学教研活动，开发校本研究。采取以教研组为单位开展集体备课、举办专题讲座、趣味活动、学校运动、竞赛讲座、上示范课〔研讨课〕和读书背诵活动，说课与评课蔚然成风。为了提高教学质量，教师充分挖掘教学资源运用现代化教学手法，制作课件、查询资料，使学校多媒体教室和微机室到达了排队使用的程度。今年来，学校连办了两期教研通讯，物理组还自编了适合本校学生的习题集，全校教师在各类刊物上发表教学教研文章60余篇。 五、竭尽全力所能，加强学校根底设施建设。 为了解决办学条件的问题，学校每年从自收费中划拨出较大的比例来投入学校根底建设，以解教学的燃眉之急。 学校现有教学大楼2幢，其中教学楼一栋〔已经相关部门鉴定为d级危房〕，综合楼一栋〔有教室9间，理化生实验室五间，多功能教室一间，64座的语音室一间，60座计算机教室一间〕，60间教室的新教学大楼依然耸立，下一2023年度将投入使用；学生宿舍楼3幢，可容纳1200人住宿，其中女生宿舍楼，也已经相关部门鉴定为危房，贷款100余万元修建的能容纳800学生的女生楼即将完工；图书阅览室暂借用食堂三楼；400m环型运动场，一遇下雨就积水，无法使用，现急需改造；学生食堂设计不够合理，很不好使用；办公室〔含保管室〕12间，数量少，条件简陋。 六、多渠道捐资助学，助贫寒学子返校复学。 今年以来，学校从有限的资金中挤出资助学生，资助金额近8万余元，按月支付给那些品学兼优而家境比拟贫寒的学生，让他们学习无后顾之忧，有150学生得到了资助。 除本校积极捐款资助校内外学生完成学业外，还向社会及个人联系捐资助学，先后得到了国家福利彩票中心、新华社贵州分社、香港周德丰教育基金会、思源教育基金会、团县委、消防中队、县建设局等数十家单位和个人捐资近20万元帮助本校的近200名学生完成学业，帮助40余名学生返校复学。 七、积极参与社会公益事业，帮村也救灾。 我校积极向县委县政府的要求，主动帮扶天桥乡石桥社区。雪凝灾害过后，学校投资800余元为灾民购置了24箱方便面；春耕期间，又购置了价值3400元的化肥，发放到天桥乡石桥社区14家计生户和3家五保户手中；“六一〞儿童节投资500元慰问了漆坪完小留守儿童；10月份，将1500元投放到天桥小学用于两基建设；并将一套会议桌捐给石桥社区办公使用，下一步将继续帮助石桥社区完成上级的工作安排，譬如：援助修建沼气池、改善居民居住条件〔修建黔北民居〕。 四川汶川发生里氏8.0级地震，5月16日，全校师生员工沉痛地为四川汶川灾区损款达42705元。此外，我校师生员工还为雪凝灾害捐款6300余元；为“五个一〞康复工程捐款1300元；为永和中学一位患尿毒症的教师捐款1700元；38名党员为四川汶川地震灾区捐款交纳特殊党费共计 1550元。 八、走特色学校开展的道路，提高教学质量。 我们针对学校生源差，而高考艺体类招生录取分数线相对较低这一现状，形成了自己的办学特色。分别开设了美术特长班，音乐特色班，体育特长班，分派专人负