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2023学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律2.1世界的物质性课堂训练含解析部编版必修4.doc
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2023 学年 新教材 高中政治 第一 单元 探索 世界 把握 规律 2.1 物质性 课堂 训练 解析 部编版 必修
世界的物质性 1.2019年2月5日,由中国科学院国家天文台陈孝钿博士等人组成的国际合作团队,在国际科学期刊《自然·天文》上发表研究成果:银河系恒星外盘展示出了翘曲结构。该银河系恒星盘翘曲的发现首先更新了人们对银河系形状的认识,同时也对外盘起源提供了决定性观测证据,为我们最终理解像银河系这样的巨大盘星系的形成和演化提供关键线索。这一研究成果证明 (  ) ①自然界的存在和发展是有规律的 ②人的主观能动性能突破客观规律的制约 ③思维与存在是具有同一性的 ④意识是大脑对思维存在的反映 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】选B。该重大科技成果的发现说明人们发挥主观能动性可以认识自然界存在和发展的规律,同时说明人的思维能够正确地反映存在,表明思维和存在具有同一性,①③正确。②错误,人们必须尊重规律,而不能突破客观规律的制约。④错误,意识是人脑对客观存在的反映。 2.著名考古学家刘庆柱说:“用火是从古人类过渡到现代人类的关键。有火就有熟食。有了熟食,大脑的脑容量才可能增加。增加脑容量,古人类才能进化成现代人。”这表明 (  ) A.意识是人脑特有的机能和自然分泌物 B.人类社会是物质世界长期发展的产物 C.意识的产生离不开大脑这一物质器官 D.在人类进化中,火起了决定性的作用 【解析】选B。A错误,意识不是人脑的分泌物。C错误,意识的产生离不开人脑这一物质器官。D中“决定性的作用”的表述错误。材料表明人类社会是物质世界长期发展的产物,B正确。 3.“分类产生价值,垃圾变成资源。”这条创意新颖、传递正能量的环保公益广告,归根到底是 (  ) A.生活智慧的提炼 B.哲学思想的总结 C.人脑自身的产物 D.社会现实的反映 【解析】选D。“分类产生价值,垃圾变成资源。”作为公益广告总体上是一种具体的生活经验,不是哲学层面上的理论,因此该广告虽然蕴含了哲学道理,但本身不是哲学道理,因而A中的“生活智慧”和B中的“哲学思想”都表达错误;C是唯心主义的表现,不符合题意;环保公益广告是一种意识现象,社会现实是“当下的客观世界”,环保公益广告反映了绿色发展的社会潮流,D正确。 4.人类社会在本质上是一个客观的物质体系。下列选项中能集中体现人类社会物质性的是 (  ) A.支配社会发展的规律是客观的 B.生产关系是一种客观的经济关系 C.社会是客观世界发展的必然结果 D.构成社会物质生活的基本要素是客观的 【解析】选D。构成人类社会物质生活的基本要素——地理环境、人口因素、生产方式是客观的,集中体现了人类社会的物质性。 5.“太阳是去流浪了吗?”不少南方网友发出这样的“吐槽”。原来自入冬以来,我国南方大部分地区出现了罕见持续阴雨寡照天气,导致公众极少见到太阳。在阴雨影响下,江淮、江汉、江南以及包括贵州一带气温低迷,最高气温都在5℃左右。持续低温阴雨天气对农业生产影响很大。当地政府高度重视,要求有关部门加强防范;气象部门积极开展专题服务,指导农民做好应对工作;果农们也纷纷采取预防和补救措施,把损失降到最低。 气候专家指出,我国南方多地持续阴雨与厄尔尼诺现象有关,对南方农业生产的影响必须有新的关注与认识。 运用世界物质统一性原理并结合材料加以阐述。 【解析】本题属于分析说明类主观题,知识限定为世界物质统一性原理。材料“我国南方大部分地区出现了罕见持续阴雨寡照天气,导致公众极少见到太阳”可知自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的。材料“当地政府高度重视,要求有关部门加强防范”说明人类社会的物质性。材料“气象部门积极开展专题服务,指导农民做好应对工作;果农们也纷纷采取预防和补救措施,把损失降到最低”可知世界的真正统一性在于它的物质性。 答案:①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的。受厄尔尼诺现象影响,南方持续阴雨,自然灾害的发生是不以人的意志为转移的,说明了自然界是客观的。 ②当地政府重视防范,气象部门积极开展专题服务,果农们纷纷采取措施,集中体现了人类社会的物质性。 ③世界的真正统一性在于它的物质性。气候专家指出,南方持续阴雨对农业生产的影响必须有新的关注与认识,说明认识世界和改造世界要坚持一切从实际出发。 【议题研析微课堂】 议题:反物质是物质吗? 【议题·情境】   “反物质”概念是英国物理学家保罗·狄拉克最早提出的[新猜想]。   他在20世纪30年代预言,每一种粒子都应该有一个与之相对的反粒子,例如反电子,其质量与电子完全相同。科研人员通过欧洲航天局的伽马射线天文观测台,证实了宇宙间反物质的存在[得到证实]。   他们对宇宙中央的一个区域进行了认真的观测分析,发现这个区域聚集着大量的反物质。这些反物质来源很多,它们不是聚集在某个确定的点周围,而是广布于宇宙空间[客观存在]。 【探究·讨论】 (1)搜集“反物质”存在的例子,思考“反物质”是哲学上讲的物质吗?请说明理由。(科学精神) (2)反物质的存在是否否定了世界的物质性?为什么?(科学精神) (3)出一期板报,展示搜集到的最新科研成果。(公共参与) 提示:(1)1932年,反物质第一次被安德森证明。“反物质”不同于哲学上讲的物质,它是指自然科学上所讲的具体的物质形态。哲学上讲的物质概括了宇宙间客观存在的一切事物和现象的共同本质,而不是某一种具体的物质形态。 (2)没有。哲学上讲的物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。自然科学中的“物质”与“反物质”是具体的物质形态。“反物质”的存在不仅没有否定世界的物质性,反而更进一步证实了世界的真正统一性在于它的物质性。 (3)略。 - 3 -

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