2023年委员会制的优缺点.docx

委员会制的优缺点 1.集体审议与判断。“三个臭皮匠顶个诸葛亮〞，一组人比一个人能运用更丰富的经验、意见更丰富、对事实的探究更深入以及有更多的在专业方面完全受过不同培训的人来解决某一问题。 2.害怕一个人权力过大。 3.利益集团的代表。涉及政策问题时，应保证组织内各个利益集团的代表都能参与政策的制定，减少政策实施的难度。 4.促进部门协调。 5.信息的传递和共享。 6.通过参与来激发积极性。委员会的弊端主要有。 1.费时又费钱； 2.最小根底上的共同妥协，容易作出不痛不痒的决定； 3.议而不决； 4.责任分裂，集体负责其实就是不负责任； 5.形成少数人以“人民〞的方式专制的局面。 第二篇：计件工资制的优缺点计件工资制的优缺点 优点。员工的薪酬与工作业绩密切挂钩，多干多得，少干少得，对于操作人员有较好的鼓励作用。 缺点。对企业的生产管理水平有一定的要求，生产根底资料要完善，能够进行企业所有工序的生产工时定额。 第三篇：双票制的优缺点2“两票制〞的优缺点 一、优点 1.实行“两票制〞能有效减少药品从药厂到医院的流通环节，不仅优化了药品购销秩序，还提高了药品流通效率。 2.实行“两票制〞减少了药品流通过程中的利益分配环节，防止了药品在各环节的层层加价，可以从源头上治理长期困扰医药卫生行业的药品价格虚高、商业贿赂屡禁不止等问题。 3.两票制使得药品来源可追溯，防止假冒药品流入医院，保证了用药平安。同时复原真实药价，防止“过票、洗钱〞、税收流失和医生拿回扣。 二、缺点 1.实行“两票制〞以后，以招商为主的生产企业、以代理为主的商业企业、医药自然人都会面临前所未有的冲击，传统代理制销售的模式也会生变。两票制的实施意味着一次药品经销行业的“大洗牌〞。大型药品经销商对于政策实施比较乐观，但中小型经销商，早已着手开始各自转型之路——中型经销商开始扩充设备场地，提高竞争力；小型经销商那么已经开始考虑转行。 2.“两票制〞政策可能会将流通环节的药品加价倒逼到生产企业的出厂环节，比方一些药品生产企业采取“高开高返〞的销售佣金制应对“两票制〞政策对中间流通环节加价的限制。 3.对药企而言，“两票制〞意味着本钱增加、区域代理商功能弱化，生产企业管理本钱增加。按照现有的药品供销模式，生产企业将必须在每一个市县都派驻商务人员，负责药品发货和回款。原本可以外包给代理的工作量，将被加注到药企身上。 4.对医院来说，其对接对象将从几家商业公司变为数百家药企，工作量的增加也可以预见。 5.“两票制〞取消的是药品流通环节中“回扣〞最多的局部，不可防止的是，随着回扣降低，将进一步导致医生流失问题。对医生来说，药品生产企业通过配送让利，是医疗机构获取“二次议价〞最常规的方式。洗牌产业链中不合规中小型经销商，无疑进一步抑制以药养医：“在这种情况下，医生出走组建医生集团，或进入私立医院的情况将可能加剧。 三、应对策略 如果希望“两票制〞实施后，药品价格不会虚高，还要切实管住、挤出以往药价虚高的末端——药品进医院过程中的招标，医院、科室、医生等的明扣或暗扣成分。这需要有关方面加大对医院和医生的医疗腐败监管的力度，切实堵住药品在招标采购和进医院过程中相关腐败本钱的明显增加。 此外，实施“两票制〞，尽管能够倒逼药企、代理商等转变经营思路和模式，尽可能实行直销等模式，也能最终降低药价作用，利惠患者和社会，但假设要让这样的利好尽早惠及患者，政府等有关方面还应该在自身范围内做好药企、药品代理商等转变经营思路和模式的引导和扶持工作，一定程度上还应出台一些专项优惠扶持、资源优惠供给等政策，帮助这些企业加速转型。 总之，实施药品销售采购“两票制〞，再次迈出了切实降低药价利惠社会的有效一步，但这一政策的落地，无疑还有很多根底工作要做。要切实管好药企经营本钱调查与公布、药品进医院等过程中的腐败本钱，剔除这“两头〞，同时“卡住〞药企、药品代理商等经营转型这一关键中间环节，只有如此，实施“两票制〞后的药品价格，才是没有水分的价格，才是对患者最有利的价格。 第四篇。试述班级授课制的优缺点试述班级授课制的优缺点。（1）班级授课制的优点 ①有利于经济有效地大面积培养人才； ②有利于发挥教师的主导作用； ③有利于发挥学生集体的作用； ④有利于学生德、智、体多方面的开展； ⑤有利于进行教学管理和教学检查。 （2）班级授课制的缺乏 ①过于强调书本知识的学习，容易造成理论和实践的脱节，不利于学生创新意识和实践能力的锻炼提高； ②难以满足学生个性化的学习需要，班级授课制中，无论用什么教学方法，都只能适应局部学生； ③在班级授课制中，课堂成为学生生活的根本空间，课堂教学成为学生最主要的生活方式，学生的交往受到限制； ④学生的独立性、自主性受到限制，不利于培养学生的志趣、特长和满足个性化的学习需要。 新报讯（首席记者辛一）乌兰察布市蒙古族中学的“4d高效课堂〞在社会上取得了良好效果。2023年底，在乌兰察布市教学改革现场会上，该校的“4d高效课堂〞被作为全市课改先进典型进行观摩学习。7月11日，该校校长乌云毕力格对记者说，这一成绩的取得，是该校开展学习型党组织建设的重大成果。 为了打破老师讲、学生听的传统沉闷教学方式，乌兰察布市蒙古族中学积极探索，最终形成了独具本校特色的“4d高效课堂〞教学模式：把一节课划分为4个教学环节，每个教学环节突出一个课堂功能，4个环节环环相扣，循序渐进，相辅相成。第一环节为“自主学习、新知发现〞；第二环节为“合作互补，共同开展〞；第三环节为“深入钻研，个性发挥〞；第四环节为“扩展运用，思维发散〞。这4个环节即是发现—开展—发挥—发散的过程，也就是“4发〞。这4个环节的英语关键词依次是“discover〞、“develop〞、“deepen〞和“divergent〞，因其首字母都是“d〞，故该校把这种教学模式称为“4d高效课堂〞。 2023年以来，乌兰察布市蒙古族中学党总支以“兴民族教育，创特色名校〞为目标，本着“特色立校、科研兴校、质量强校、依法治校、争创名校〞的理念，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心〞的原那么，使党建工作有效地效劳于学校教育教学工作，深化群众路线教育实践活动，突出党建工作重点，遵照2023年乌兰察布市“三带三创〞工作安排的要求，把学习型、效劳型和创新型党组织建设有机结合，创新党课教育方式，开创了学习型党组织建设的新局面。 第五篇：班级授课制的特征及优缺点班级授课制的特征及优缺点 简述班级授课制的特征 （1）班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄或掌握知识与能力开展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有方案地向全班学生集体上课。（2）班级授课制的主要特征 ①按学生按照年龄和知识水平分别编成固定的班级。即同一个教学班学生的年龄和程度大致相同，并且人数固定。教师同时对整个班集体进行同样内容的教学。 ②按“课〞教学。即把教学内容以及实现这种内容的教学手段、教学方法展开的教学活动，按学科和学年分成许多小的局部，叫做一“课〞，一课接着一课地进行教学。 ③按时授“课〞。把每一“课〞规定在驻而固定的单位时间内进行，这单位时间称为“课时〞，课与课之间有一定的间歇和休息。全校有固定的作息时间，并制订统一的作息时间表，有节奏地开展教学活动。④统一授“课〞。教师根据指定的教学大纲和教材，向全班学生传播统一的教学内容，并排定课表，多科并进，交错授课。在同一班级，授课的进度和要求应该是统一的。 ⑤全班统一开学，统一上课，统一考试，统一升级、结业和毕业。班级授课制的优缺点 （1）班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄或掌握知识与能力开展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有方案地向全班学生集体上课。（2）班级授课制的优点 第一，有严格的制度保证教学的正常开展，到达一定质量。第二，有利于大面积培养人才。第三，以课为单位进行教学比较科学。第四，便于系统地传授各科知识。第五，能够充分发挥教师的主导作用。第六，有利于发挥集体教育的作用。（3）班级授课制的缺乏第一，难以因材施教。 第二，难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力。第三，缺乏灵活性。 第7页 共7页