2023年读岳母刺字有感.docx

读岳母刺字有感 北宋末年，金兵南侵，占领了中原大片土地，山河破碎，生灵涂炭。可当时的皇帝却坐视不管。于是，岳飞就有了参军的心思。但岳飞却迟迟不报名，他心里非常矛盾，因为他放心不下家里的老弱妇孺。但是母亲劝说岳飞好男儿要以国家为重，要精忠报国。于是岳飞决定从戎报国，临行前，岳母在岳飞的背上刺了“精忠报国〞四个字，让他记住要以国家为重，要以民族的利息为重。后来岳飞在战场上浴血奋杀，用生命实践了自己背上的“精忠报国〞。 当我读到这篇文章的时候，我深深地感动了。当我读到金兵的残忍，皇帝的坐视不管，只顾自己吃喝玩乐时，我的心中充满了愤怒，真想将他们统统杀掉；当我读到岳飞在参军的时候犹豫不决，被岳母劝说后才下定了决心，岳母的深明大义与岳飞将生死置之度外的精神令我感动；当我读到岳母咬紧牙齿在岳飞的背上深深的刻下“精忠报国〞这四个字的场景时，我被岳母那深深的爱国情怀所震动。从这个故事中我读出了岳飞的勇气，读出了岳母的深明大义。我对这个故事百看不厌，读了一遍又想再读第二遍。 而作为祖国花朵的我们要永远记住我们今天的幸福生活来之不易，我们应该好好珍惜今天的幸福生活，记住曾经为我们浴血奋杀的战士。我们应该好好学习，长大成为祖国栋梁之材，报效祖国，让祖国以我为荣。 第二篇：岳母刺字阅读答案岳母刺字 八百多年以前，XX省XX县区岳家庄的一户农民家里，生了一个小男孩。他的父母想： 给孩子起个什么名字好呢。就在这时，一群大雁从天空而过，父母快乐地说："好，就叫岳飞。愿吾儿像这群大雁，飞得又高又远。"这名字就定下来了。 岳飞出生不久，黄河决口，滚滚的黄河水把岳家冲得一贫如洗，生活十分艰难。岳飞虽然从小家境贫寒，食不果腹，但他受母亲的严教，性格倔强，为人刚直。 一次，岳飞有几个结拜兄弟，因为没有饭吃，要去拦路抢劫，他们来约岳飞。岳飞想到母亲平时的教导，没有容许，并且劝他们说："拦路抢劫，谋财害命的事儿，万万不能干。"众兄弟再三劝说，岳飞也没动心。岳母从外面回来，岳飞一五一十地把情况告诉了母亲，母亲快乐地说："孩子，你做得对，人穷志不穷，咱不能做那些伤天害理的事。"岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。一天，岳母把岳飞叫到跟前，说："现在国难当头，你有什么打算。""到前线杀敌，精忠报国。"岳母听了儿子的答复，十分满意，"精忠报国"正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远记着这一誓言。岳飞解开上衣，请母亲下针。岳母问："你怕痛吗。"岳飞说："小小钢针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗。"岳母先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。刺完之后，岳母又涂上醋墨。从此，"精忠报国"四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。 后来，岳飞以"精忠报国"为座右铭，奔赴前线，英勇杀敌，立下赫赫战功，成为一名抗金名将。 正如他的诗中所讲。怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀剧烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。架长车，踏破贺兰山阙。状士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙x这篇文章主要讲了———————————— x从文中可以看出岳飞是个——————————————的人文中有不少四字词语，请你收集下来，并选择一个造句 ————————————————————————————从文中那些地方可以看出岳飞为人刚直。—————————————— 1.岳母为什么给岳飞刺字。 2.性格倔强，个性刚直。 3.词语。一贫如洗、食不果腹、伤天害理。 3.造句。我们不能做那些伤天害理的坏事。 5.岳飞想到母亲平时的教导……谋财害命的事万万不能干。〞 第三篇。岳母刺字只是个传说岳母刺字只是个传说。 颂岳飞的英雄事迹在民间广为流传，其中传颂岳母刺字的故事也极为流行。但是岳母刺字的故事，历史上却查无依据。 岳母刺字在民间流传已久，单纯从感情上讲，没人愿意否认这个至今仍鼓励着中国人爱国精神的故事，但无奈的是那个时代孙岳珂所著的鄂王行实编年中就根本没有记述此事。关于岳飞背刺“尽忠报国〞四大字的原始记录，那么见于宋史的何铸传。官员在审问岳飞之际：“飞袒而示之背，背有旧涅‘尽忠报国’四大字，深入肤理。〞这说明岳飞背上的刺字已是年深月久。这条最原始的记载当然不能提供岳母刺字的证明。 从情理上推断，岳母作为一个普通农妇，一般只怕不认字，而且当时的刺字是一项专门的手艺，有严格的操作程序和技巧，绝非一般常人所能。水浒传第八回说林冲被“刺配远恶军州〞，“唤个文笔匠，刺了面颊〞。第十二回说杨志被判刑，也“唤个文墨匠人，刺了两行金印，迭配北京大名府留守司充军〞，说明宋时并不是任何人都有随便给人刺字的手艺。 那么，到底为什么岳飞背后要刺字。宋朝统治阶级在招募兵勇时，兵勇脸部要被刺字，是为入籍标志，亦防止兵丁开小差逃跑。南宋人牛弁曲洧旧闻说：“艺祖（即宋太祖）平定天下，悉招聚四方无赖不逞之人，刺字以为兵。〞说明宋代募兵制是要刺字为记的。也有不刺字于面的，如范仲淹任“环庆路拒西夏招讨史〞主陕边务，所招募的兵勇只刺字于手背或手臂上。朝廷定死制度，边关大吏灵活运用，收到了较好的募兵效果。所刺文字最初是军队编号，如武德军、陕军等，稍后亦可刺吉语、警策语。 从清初钱彩的说岳全传开始，戏剧化编写了岳母刺字的故事，说岳飞“就将衣服脱下半边。安人取笔，先在岳飞背上正脊之中写了‘精忠报国’四字，刺完，将醋墨涂上了，便永远不褪色〞。小说在第六十回“勘冤狱周三畏挂冠〞中反而删除了岳飞在被审讯时，袒示背部四字的真事。从此之后，岳母刺字的故事遂成定型，而岳飞背刺四字也讹为“精忠报国〞，并且长久以来，以讹传讹，近乎弄假成真。 由此可见，岳母刺字的传说大致流传了四百年，在此之前，并无此种传说。 第四篇：短篇小说读后感作文500字读给大象拔刺有感短篇小说读后感作文500字读给大象 拔刺有感 虽然给大象拔刺只是一篇短篇小说，但是，它给我的感想却回味无穷。 在一个偏僻的村庄里，那儿没有医院，都是那些有文化根底的人去镇上学医，再回来自己开诊所。这篇文章的作者就是这么一位正在学医术的实习医生。一次，作者去森林里采药，突然，一根巨大的柱子从天而降。虽然吓了作者一跳，但好奇心仍驱使着作者去摸一摸，不摸不知道，一模吓一跳，那根又高又粗的东西，热乎乎、软绵绵、干沙沙，把作者吓得魂飞魄散。突然，一头大象走了出来，呀。刚刚那个是象腿。作者看着眼前这个老虎都怕的大块头，心想：这下完蛋了。可是，大象并没有杀他，而是把作者卷起来，带到了森林深处的一片空地上，才把作者放下来。只见正前方有一只小象，眼睛泪汪汪的，右脚又红又肿，就是个特大号的番茄。这时，大象推了推作者，又指了指小象。作者一下子就明白了，大象让他给小象治病。别说象，就连人作者也没有把握治好。可是，作者必须治，要不然，不但他有危险，小象也很危险。作者走近一看，噢。是扎进去了一个大铁钉，作者虽然医术不好，拔刺包扎作者还是会的。作者拿出钳子，一下子把钉子拔了出来，可小象却疼得哇哇大叫，大象把那锋如尖刀的象牙抵在了作者的身上，他不满意我把小象弄疼了。我忙把一瓶止疼片倒进小象嘴里，小象不叫了。作者给小象缠上绷带，过了一会儿，小象慢慢地站了起来，作者也平安的回了家。之后，作者又去采药，结果遇到了老虎，在最危险的时刻，是大象帮他赶走了凶猛的老虎。后来，作者又发现了一个没了蜜蜂的蜂巢，这些都是大象的回报。 读了这篇文章，我受到了极大的启发。我们要助人为乐、多做好事，同时，也要懂得知恩回报、感恩他人。文中的大象都知道回报，何况我们人类呢。因此，帮助他人、回报他人，应该是我们的目标。 第五篇：读千字文有感品读〈千字文〉 ----“读经典、强自信、同开展〞读书活动演讲稿 长汀腾飞希望小学 程金华 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家好，今天我演讲的题目是----品读〈千字文〉 初读千字文让我感到实在拗口与无味，但对着释文再读时，发现千字文还是挺有意思的，甚有收获。 这部经典4字为一句，共有250句，整本书竟然没有一个字是重复的，可见作者遣词造句的功力深厚。书中的知识与内容丰富多彩：从自然现象到社会历史，从农业生产到创造创造，从做人做事到言谈举止，从宫墙建筑到名山大川等等。虽然这部经典创作的年代离我们已经很远了，但是，今天来读它仍然能感受到中华文化的源远流长，让我既增长了知识，又明白了道理。 今天，我想从千字文中的第二局部有关“人的修养标准和原那么〞，以及千字文中关于做学问的语句方面谈谈我的感受。 千字文的第二部份重在讲述人的修养标准和原那么。指出人要懂得孝顺父母，珍惜父母传给的身体：“恭惟鞠养，岂敢毁伤〞；做人要“知过必改，得能莫忘.罔谈彼短，靡恃己长.〞，人的一生短暂，应该活的精彩，应该让自己的人生没有污点，作一个讲信用，保持纯真本色，树立良好的形象和信誉的人，同时还要莫以自己的长处笑话别人的短处，正所谓“己所不欲，莫施于人〞，想想如果别人时常笑话你的缺点，你会有怎样的心情。所以做人还是应该厚道一点，这样才不失一个君子的作为.“交友投分，切磨箴规。〞告诉我们结交朋友要意气相投，要能在工作中切磋琢磨，品行上互相告勉。“仁慈隐恻，造次弗离。节义廉退，颠沛匪亏。〞仁义、慈祥，对人的恻隐之心，在任何时候，任何地方都不能抛离。气节、正义、廉洁、谦让这些品德，在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。 千字文里有许多关于做学问的语句，对我有深深的启发。“尺璧非宝，寸阴是竞。〞说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。〞“笃初诚美，慎终宜令。〞修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的此岸。“守真志满，逐物意移。〞说的是每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。〞学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否那么就会成为“井底之蛙〞。 我记得读师范时曾有过这么一句话“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。〞而在21世纪的今天，我们所需要的是一眼取之不尽的泉水。这泉水从何而来，我想与时俱进的学习、接受新知识，多读书、读好书，定能给我们注入这一眼泉水。学习是前进的动力，知识是自信的源泉。自信与人的知识水平和能力成正比关系，因此，在平时加强知识的汲取是十分重要的。 “读书百遍，其义自见。〞让我们在“读经典、强自信、同开展〞读书活动中多读、多背，享受这些经典美文带给我们的乐趣，让“读经典、强自信、同开展〞这个读书活动能在我们的今后的工作中延续。 谢谢。 第9页 共9页