2023年科研项目指导老师评语优秀例句.docx

科研工程指导老师评语优秀例句 　　科研工程指导老师评语是科研工作总体性的外在反映与表现。文章阐述在高职学院开展教师教育科研论文评价的意义,论述了在高职学院进行科研论文评价的必要性;下面是有科研工程指导老师评语，欢迎参阅。 科研工程指导老师评语【篇】　　教研室鉴定： 　　1、 　　xx同学自入学以来，思想上积极要求上进，主动学习党中央的政策路线。 在专业课程的学习上，有针对性的认真研读了课内外有关书籍，掌握了本门学科坚实的根底理论知识和系统的专业知识，具有较强的科学研究能力、创新能力和实践动手能力，顺利完成了硕士毕业论文。在平时生活中，为人处世和蔼热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 2、 　　xx同学自入学以来，思想上进，党性觉悟高，团结同学，学习认真，成绩优异，积极参加院系活动。专业知识水平高，有扎实的专业理论根底，在课程实践中表现出较强的创新能力和实践能力。科研方面，该同学曾参与多个课题研究工作，研究生期间撰写论文1篇，具有较高的科研水平. 　　导师意见： 1、该生具有扎实的理论根底和丰富的动手实践能力，,做事认真踏实，为人诚恳守信，具有团结协作精神和刻苦钻研精神。外语水平优，具有扎实的行业英语读写能力。适合从事科研工作，对其科研能力寄予更大的希望。 　　2、 　　该生在硕士研究生学习阶段，学习勤奋刻苦，做事认真踏实，根底理论知识扎实，并深入研究以寻求新的解决方法，具备从事科研的能力，业务能力较强。英语水平良好，具备到政府、事业以及企业单位工作的要求。 　　审批书现场指导老师意见： 　　该同学根据自身研究方向培养要求，系统学习了相关理论课程，具有一定的专业理论水平和调查研究能力，外语水平良好。论文以基于过滤驱动的SAP系统文件输出平安策略研究研究为题，选题较新，思路清晰，根本内容翔实，能够依据调查实际提出问题，对问题的分析比较深入，解决措施符合实际，有一定的应用价值和参考价值，根本反映了该学生在专业知识和研究方法方面运用熟练。综上，该生已到达硕士专业学位论文水平的要求。 　　学校指导老师意见： 　　该同学具备扎实的专业理论知识，视野开阔，具有一定的调查研究能力。参与多个科研工程的开发，业务能力强，外语水平良好。论文以SAP系统文件输出平安策略选题，采用过滤驱动的方式对SAP系统的文件输出平安策略展开研究，问题分析比较深入，解决措施符合实际。综上，该生已到达硕士专业学位论文水平的要求。 　　中期考核： 　　xx同学入学以来，思想上积极要求上进，积极向党组织靠拢，学习党的根本路线。 在专业课程的学习上，有针对性的认真研读了课内外有关书籍，掌握了本门学科坚实的根底理论知识和系统的专业知识，具有较强的科学研究能力、创新能力。参与了多项课题研究和专业实践学习，科研和实践经验较为丰富，有较强的理论联系实际能力，已完成培养方案要求。 科研工程指导老师评语【优秀篇】　　综合实践活动(包括研究性学习，社区效劳，社会实践)由于组织单位，活动地点，活动内容，开展时间，活动方式等差异和参与者(学生)的活动经历，心理体验，以及所取得的成果的不同使得对综合实践活动的描述和评价有太多的差异性。请老师们针对具体情况进行分析与整合。 　　一.研究性学习评语 　　课题导师评语1： 　　从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课题研究活动，能及时将自己的活动过程和情况反响，与指导老师经常保持联系。该小组同学在xx同学带着下，组内成员能较好地分工合作，根本到达研究目的，取得了比较好的研究结果。 　　正如同学们所说的那样，研究性学习注重的学习过程中主动积极的参与和投入，从中开展自己的学习能力、研究能力和创新能力。很快乐地看到，我们小组同学能得到这样的活动结论和观点，希望在后续学习中再接再厉，取得更大成绩。 初评意见：优秀 　　课题导师评语2： 　　在研究性课题实施过程中,该课题小组成员能够充分应用查找资料、采访专家、实验等多种研究方法，积极组织、参与社会宣传活动。表现出了勤于思考、吃苦耐劳和团结合作的精神，严谨的治学态度,表达了自己的创新能力。在成果汇报方面，小组成员能充分运用多媒体课件、演示实验等手段，报告条理清楚，内容严谨，具有一定的创新性。表达了她们良好的素质。 　　由于第一次参加研究性学习活动，小组成员都没有经验，所以在整个过程中存在着一定缺乏。如：某些问题考虑的不全面、细致，做事缺乏信心。希望在以后的学习中能扬长避短，不断进步! 　　初评意见：优秀 　　课题导师评语3： 　　该研究小组选题比较明确，目标也较清晰。在实施过程中也积极做了不少实际事情，体验了研究性学习的根本过程，有了初步收获。该研究小组的研究方案比较周详，做到了分工合作，相互之间配合较好，根本上完成了研究任务。 由于小组成员学习的意识和主动性不够强，在屡次催促和谈话之后才有所行动。在成果提炼和结题阶段，经屡次催促指导，仍然难以提高，成果研究质量不够高。 　　初评意见：合格 　　二.社区效劳评语 　　1. 在效劳期间，该同学以爱心和热情赢得了大家的赞许; 　　2. 通过社区效劳，拓展了知识，增长了经验，增进了社会适应与创新能力; 　　3. 能主动参与社区效劳，表达了良好的公民意识和责任感; 　　4. 培养了自觉效劳社会，对他人、对社会富有爱心; 　　5. 通过社区效劳，让学生亲近、关爱自然，懂得与自然和谐相处; 　　6. 进一步理解了社会标准的意义，并能自觉遵守、维护社会标准与公德; 　　7. 通过效劳社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们; 　　8. 使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握根本的效劳社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度; 　　9. 使学生在效劳的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强效劳意识和责任感; 　　10. 通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感; 　　11. 促进了自我了解，肯定了自我价值。 　　三.社会实践(军训评语) 　　1. 在军训期间，该同学吃苦耐劳、严于律己、顽强拼搏，表现出色; 　　2. 站军姿，满头大汗，文丝不动; 　　3. 队列操练，停止间、行进间，动作、步伐标准; 　　4. 在步伐一致，行列整齐的队伍里有你的飒爽英姿; 　　5. 能严格要求自己，遵守纪律，不怕吃苦、受累，训练认真; 　　6. 尊敬部队的教官，一切行动听指挥; 　　7. 集体观念强，得到了部队教官的好评。 科研工程指导老师评语【最新篇】　　哈尔滨师范大学本科毕业论文(设计)要求 　　毕业论文(设计)是本科教学方案的重要组成局部，是实现本科培养目标的重要教学环节，是培养学生综合运用所学知识进行科学研究工作的初步训练，是使学生掌握科学研究根本方法，提高分析和解决问题能力的教育过程，同时也是对学生专业能力和综合素质的全面检验。 　　做好毕业论文(设计)工作对提高本科教学质量具有重要意义，全校各院、系务必高度重视，精心组织，加强指导。为搞好毕业论文(设计)工作特制定如下要求。 　　一、毕业论文(设计)的选题 　　1.选题要符合本专业的培养目标、专业方向。要在能综合本专业课程根底理论、根本知识的前提下，从本专业某些根底理论和学术问题或从科技、生产、教学和社会生活的实际问题中选定。鼓励学生选做教材、教法研究等方面的课题，鼓励学生选做结合学校科研工程方面的课题，鼓励和支持学生选做有创新特色的课题。 　　2.选题要考虑学生的专业根底和实际水平，题目大小适中，使学生在一定时间内经努力可完成或可独立地做出阶段性成果。 　　3.论文(设计)题目由指导教师拟定，经教研室集体审定报学院教学院长批准，向学生公布。学生也可自定课题，经教研室主作审定后由学院教学院长批准。 　　4.学生确定论文(设计)选题后，要求认真填写学士学位论文开题报告，说明选题的来源、研究的目的和意义、在国内外研究现状和开展趋势。 　　5.学生选题要做到一人一题。 　　二、毕业论文(设计)的指导 　　1.毕业论文(设计)的指导教师须有中级以上职称的教师担任。如确有需要，经院系行政批准学生到校外科研单位做毕业论文，可聘请该单位相当讲师以上科技人员进行指导，院系应派人联系，定期了解情况。 　　2.论文指导教师应履行以下职责： 　　⑴根据专业教学要求指导学生选题。 　　⑵向学生讲清课题意义、任务，提出明确要求，介绍主要参考文献，资料目录。 　　⑶指导学生拟订论文写作提纲，审阅学生调研方案和实验设计方案。 　　⑷定期检查学生论文进展情况，深入调查科研或实习现场，了解学生工作进程并指导学生解决理论上的难点和实践中的关键性问题。通过毕业论文指导培养学生的科学思想、科学精神、科学态度和勇于创新的进取精神。 　　⑸对所指导论文写出评语，推荐优秀论文，指导学生做好辩论准备工作。 　　三、毕业论文的要求 　　1.本科毕业班学生都应撰写毕业论文(设计)。毕业论文成绩合格以上者取得4学分，有创新的优秀毕业论文可获得2学分奖励。 　　2.论文撰写包括确定课题、填写开题报告、查阅整理材料、调查研究、实验设计、数据处理、论文撰写、论文辩论和存档等各环节。 　　3.论文要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚。每篇理科论文不少于六千字，文科论文不少于五千字。 　　4.论文应通过辩论，方可取得成绩。 　　论文辩论由学院学位委员会组织辩论小组主持，辩论小组一般由3-5人组成，组长一人。{科研工程指导老师评语}. 　　四、成绩评定 　　1.计算。一般优秀率不大于15%;每届都要评选优秀毕业论文，比例不大于3%。各院系要将学生毕业论文存档。 　　2.成绩评定工作流程： 　　⑴每篇毕业论文由两名评阅人(本专业具有中级以上职称的教师)评阅后，写出评阅意见(通过或不通过); 　　⑵每篇毕业论文由指导教师写出评语，给出论文等级; 　　⑶院辩论小组组织论文辩论，确定论文最终成绩。 　　3.论文成绩不及格者必须重作，及格才能获得学分。 　　五、毕业论文的组织与时间安排 　　1.本科生毕业论文工作由主管教学的副校长领导，学校教务处主管。教务 　　处负责全校毕业论文工作的方案安排、进度检查、情况交流、编印优秀毕业论文选等。 　　2.各院主管教学的院长负责本单位各专业毕业论文工作方案的审定、指导教师的配备、组织选题、开题、中期检查、辩论及成绩考核、存档、推荐优秀论文等工作。 　　3.毕业论文的撰写一般应安排在第七、第八学期进行。毕业论文的指导教师的配备和选题应在第七学期前结束。第八学期的前三周应落实毕业论文指导工作及日程安排。毕业论文辩论须在5月上旬全部结束。 　　哈尔滨师范大学 　　本科毕业论文(设计)评分要求及标准 　　一、指导教师、评阅人、辩论委员会(小组)成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原那么，根据学生在毕业论文(设计)中独立完成的实际情况和评分标准做出评定。 　　二、毕业论文(设计)的成绩采用五级计分(优秀、良好、中等、及格、不及格)。 　　三、评分标准： 　　(一)理工、艺术类：{科研工程指导老师评语}. 　　优秀：按期圆满完成任务书规定的任务。能熟练地综合运用所学理论和专业知识，并在某些方面有独特的见解与创新。毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，完成的软、硬件到达甚至优于规定的性能指标且文档齐全、标准;独立工作能力强，科学作风严谨。文字条理清楚、书写工整，说明书论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全;图纸完备、整洁、正确、符合标准。辩论时思路清晰，论点正确，答复以下问题有理论根据，根本概念清楚，对主要问题答复正确、深入。 　　良好：按期圆满完成任务书规定的任务。能较好地运用所学理论和专业知识。毕业论文(设计)立论根本正确，内容完整，计算与分析论证可靠，结论合理，完成的软、硬件根本到达规定的性能