2023年青少年法制教育工作意见.docx

2023年青少年法制教育工作意见 为了全面建设小康社会和构建和谐社会，促进社会经济持续快速健康进展，依据“六五〞普法规划和加强法制宣扬教育的要求，促进宽敞青少年的健壮成长，为现代化建设培育有抱负、有抱负、有文化、守法律的新世纪接班人，依据“六五〞普法要求，结合我镇实际，对加强青少年法制宣扬教育工作提出以下意见，请认真贯彻执行。 一、统一思想,提高生疏,抓好青少年法制宣扬教育工作 加强青少年法制宣扬教育工作，培育青少年学法、知法、守法、用法观念，提高他们的法律素养，是实施依法治国根本方略、构建社会主义和谐社会和建设社会主义法治国家的一项全局性、先导性和根底性工作，对于进一步提高全民族的法律素养，推动民主法治建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。近年来，我镇青少年法制宣扬工作网络不断健全,教育形式和内容日趋丰富，教育的质量和效果明显提高。但是，青少年法制宣扬教育工作仍存在一些薄弱环节，一些青少年法律意识不高，依法维权意识不强，违法犯罪现象时有发生。因此，要进一步统一思想，充分生疏新时期加强青少年法制宣扬教育工作的重要性和必要性，围绕建设社会主义法治国家和构建社会主义和谐社会的目标任务，认真落实“六五〞普法规划，进一步加强青少年法制宣扬教育工作，使青少年法制宣扬教育在理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在标准化、制度化方面取得新的进展。 二、突出重点，强化措施，突出针对性和实效性 青少年法制宣扬教育要充分发挥学校主阵地功能，坚持以课堂教育为主渠道，努力提高教育的针对性和实效性。 1、依据学校、中学不同年龄段青少年的身心特点，完善和标准青少年同学法制宣扬教育的内容，分类施教，增加学习效果。要在教授法律学问的同时，留意把传播社会主义法治理念和法律意识放在突出位置，结合以建设依法治镇为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，教育宽敞青少年学法律、知荣辱、明是非。 2、把青少年法制教育作为学校教育的重要内容，逐步做到规划统一实施，师资统一培训,教材统一落实,课程统一设置,实现学校法制教育规划、教材、课时、师资和法制副校长的“五落实〞；要把青少年法制教育纳入学校教育质量和同学综合素养评估体系,把同学学法和遵纪守法的状况纳入同学综合素养考核内容。 3、有规划、有针对性地开展法制课老师的法律学问培训，提高法制课老师的法律素养和授课技能，提高法制课教学质量。要分期分批对中学校法制课老师轮训一次。进一步健全兼职法制副校长和法制辅导员制度。开展法制副校长和法制辅导员培训和考核工作。把法律学问的学习纳入老师专业学问综合水平连续教育的范畴，提高老师法律素养。进一步加强青少年法制宣扬教育制度建设,适时制定有关学校法制课程考试考核、法制课老师培训考核、法制副校长、法制辅导员培训管理以及青少年法制宣扬教育工作监督检查和表彰嘉奖等制度，逐步实现青少年法制教育的制度化、标准化。 4、利用课余时间，开展丰富多彩的学法用法实践活动。通过组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动，对青少年同学进行生动、直观、形式多样、潜移默化的法制教育。 5、开展“法律进学校〞活动，不断深化依法治校工作。要进一步完善依法治校的领导机构建设，加大依法治校工作的考核力度，进一步提高学校法治化管理水平。要以深化开展“平安校内〞创立活动为抓手,大力加强学校及周边治安的综合治理,构建平安文明的和谐校内。 三、整合资源，拓展渠道，实现突破 乐观发动社会力量，综合利用学校、家庭和社会多种法制教育资源，加强社会青少年法制宣扬教育，引导他们自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，正确处理各种冲突，预防和削减违法犯罪。 要进一步加强青少年法制教育基地建设，切实发挥基地的宣扬教育功能。进一步发挥社区在青少年法制宣扬教育工作中的作用，把青少年法制宣扬教育列入社区、农村建设工作的重要内容。通过黑板报、展览橱窗、录像、案例、学习参观等形式对青少年进行法制教育。充分发挥群众传媒和互联网在青少年法制宣扬教育中的独特优势，不断推动法律学问的普及，为青少年供应便利的学法场所和快捷的法律信息效劳。大力实施“为了明天—预防青少年违法犯罪工程〞和“归正青少年安置帮教育航工程〞，加强对罪错青少年的法制宣扬和帮教工作，通过教育和效劳，预防和削减未成年人违法犯罪，防止罪错青少年重新走上违法犯罪的道路。 四、加强领导，健全机制，强化组织保障 青少年法制宣扬教育是一个系统工程，需要全社会的共同参与、齐抓共管。各职能部门要分工协作，协同运作，乐观探究建立青少年法制教育行之有效的方式和制度，为青少年健康成长营造良好的社会环境和法治环境，实现青少年法制宣扬教育工作的新进展。各中心校要在镇政府的领导下认真履行职责，加强协调协作，通过青少年法制宣扬教育工作联席会议制度等形式，加强对青少年法制宣扬教育工作的组织领导，并将此项工作纳入社会治安综合治理和“六五〞普法目标责任制的考核范围。进一步完善政府部门与家庭、学校、社会“三位一体〞的联动机制，形成青少年法制宣扬教育的工作网络，努力营造领导有力、职责明晰、分工协作、标准有序、整体推动的工作格局。 4