2023年《团结友爱风雨同舟》主题班会.docx

主题班会教案之团结友爱，风雨同舟主题班会  　　一 、宣布班会开始：   　　主持人：男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。   　　女：我们十分有缘地相识在这个大家庭里，我们希望在这个集体里学有所成。   　　男：希望在同学中建立深沉的友谊，找到本人的归属感；   　　女：希望在这个集体中展示本人的风采，发挥本人的才能；   　　男：流沙不能凝集成塔；   　　女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；   　　合：这种力量就叫做凝聚力。   　　男：我宣布初二7班团结友爱，风雨同舟主题班会现在开始。   　　女：让我们以热烈的掌声欢送学校校领导和各位老师的光临。   　　二、 短剧展现生活   　　主持人〔男〕：看着黑板上 “团结友爱，风雨同舟〞八个字，就暗示着我们25位同学由不同地区、不同家庭来到这里，就由于四班这个集体大家相聚在一起，我们才从彼此的陌生到今天的亲切无间，在这一起才成长的过程中，难免也会有一些摩擦，这个时候该如何办呢？且看下面一组短剧。   　　1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学特别气愤，结果两人吵起来。   　　2. 课代表考单词，有同学不写，课代表批判了那个同学，那个同学破口大骂。   　　3.A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就结合C同学隔离B同学。   　　女：同学们这些都出现在我们这个集体中，我们这一代是家中“小皇帝〞的身份，四老的溺爱，父母的疼爱让我们无形中养成了特别多的“个性〞，“惟我独尊，比拟自我〞又是诸多个性中的共性。   　　男：如此多的“自我〞共处于一个集体当中，无疑会产生类似以上的特别多征询题。但我想每个同学又都会渴望一种纯洁的友谊，向往一个和谐友爱的集体。那么我想征询大家，同学们你们考虑过什么是真正的友谊吗？请听诗朗读友谊，或许大家会找到答案   　　三、诗朗读友谊   　　         男：友谊，像一朵鲜花，芬芳我的心灵，友谊，赶走了我心中的寂寞和痛苦。啊，真正的友谊，给人以无数的决心和欢乐。   　　         女：友谊　使人躲避虚假，友谊　使人远离冷漠，友谊　使人不再争吵。化解不和，互相鼓舞！让我们并肩同行，建立起真正的友谊！   　　         男：友谊，像一缕阳光，平和了人的心房，友谊，解除了我的苦恼和忧虑。啊，真正的友谊，给人以无限的智慧和欢乐。   　　         女：友谊　只有诚心才会长大，友谊　只有热心才会开花，友谊　只有忠心才会结果。互相学习，永攀顶峰！让我们风雨同舟，建立起真正的友谊！。   　　         男：友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。友谊，驱散了我心中的孤单和悲伤。 啊，真正的友谊， 给人以无穷的温平和力量。   　　         女：友谊需要忠诚去播种，友谊需要热情去浇灌，友谊需要谅解去护理，互相关心，不断勉励！   　　         合：让我们携手并进，建立起真正的友谊！   　　主持人〔男〕：听完这篇友谊，我们都对友谊的含义有了更深的理解，你认为什么是真正的友谊呢？   　　班级同学自由发言   　　女：人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、鼓舞着我们发奋向前，回想刚刚一组短剧，遇到这种情况，假设我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，真正把朋友当作朋友，为朋友去考虑，也许结果会不一样，大家看……   　　表演好的处理征询题方法。   　　四、请欣赏团结的故事。   　　男：说到现在，到底什么是团结友爱呢？   　　女：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美〞。   　　男：作家说：“是创意，笔、文字结合的精巧诗篇〞。   　　女：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合〞。   　　男：画家说：“是五彩绚丽颜色绘出的壮美图画。〞   　　女：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合〞。   　　合：我们说：“团结确实是班集体里的互助互爱〞。在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。   　　男：那么，大家明白哪些有关团结友爱的故事和歌呢？   　　女：感谢xx同学的精彩故事，你们明白这个故事讲出了什么道理吗？   　　男：确实，“千人同心，那么得千人力，万人异心，那么无一人之用〞。我们整个班集体应该团结一心，不然吃亏的是我们本人啊！现在，就请同学们借着今天这个难得的时机，讲讲我们班级团结友爱的故事！   　　五、学生发言，讲述班级团结友爱的故事   　　男：这么多团结友爱的事例，多么感人啊，我们的同学多么团结互助，多么真诚仁慈啊。   　　女：听了同学们的讲述，不禁让我想起去年，来自四面八方的我们，由于缘份我们相聚在这个友爱的家庭里。   　　男：那时的我们还年少，那时的我们还天真。但是伴随着两百屡次的日升月落，这个集体早已由天真走向成熟。   　　女：在这里时间记录下了我们的每一次成功与欢笑，失败与哭泣。   　　男：感谢同学，我们为生活在这个温馨的大家庭里而感到幸福、欢乐！   　　六、“众志成城〞：游戏“报纸上叠罗汉〞。〔10分钟〕   　　男：现在我们一起玩一个小游戏：   　　活动过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来竞赛。首先，翻开报纸，让 5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切方法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最有方法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。   　　男：玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？   　　学生答复：……   　　女：是的，假设我们只想着本人，而不屑被别人碰触，那么我们大家都明白这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其别人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。   　　〔四〕诗朗读，我爱我班   　　男：汗水是滋养灵魂的甘露，勤奋是理想飞行的翅膀   　　女：一年来，我们带着拼搏前行，和着勤奋努力。   　　男：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。   　　女：如此温馨、和谐、团结、向上、勤奋的班级，叫我如何不爱它！   　　男：请欣赏诗朗读：我爱我班〔-----伴奏：班级成果展示〕   　　我们爱大地，爱蓝天； /我们爱江河，爱山峦。   　　/我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，/初二7班，你是我们平和的家。   　　/假设我是一叶扁舟，你确实是那支船前行的桅杆；/   　　假设我是一只雄鹰，你确实是那放飞梦想的蓝天；/   　　假设我是一颗流星，你确实是那撒满银光的天河；   　　/假设我是一棵小草，你确实是那吹遍绿野的春风；/   　　我爱你，初二7班，由于我是你怀里的一员！   　　/你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少炽热的情感。   　　/你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。   　　/当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏活力一片。   　　/一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。   　　/上课，灵动的思维在驰骋。 /下课，放飞的鸽群扑向蓝天，   　　/我爱你温柔严峻并济的老师，/我爱你满载知识的黑板， /   　　我爱你整齐洁净的桌椅， /我爱你放声歌唱的震撼，   　　/我爱你俯首深思的宁静， /我爱你晴天飘动的国旗， /我爱你雨水滴落的屋檐…… /   　　你是我坚实的脊背，/让我充满到不倒的力量。   　　/你让我体会到了泪水的甘甜。/你是我成长的乐园。   　　/让我享遭到了阳光的灿烂。/你是我勤奋的源泉。   　　/有了你，/我会与勤劳为伴/我会与拼搏同眠，/我会戴星而起，/我会披月而归，   　　/朴素无华的教室，确实是我们远征的起点，/我们炽热的理想，闪着耀眼的光焰。   　　/你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼， /为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。   　　/你是一个摇篮，多少人才在这里成长。 /为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的觉察。 /我们爱大地，爱蓝天。   　　/我们爱江河，爱山峦。 /我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家！   　　〔六〕友谊墙   　　男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学那么象一块块煤炭。   　　女：大家想要得到平和，都必须把本人点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越平和。   　　男：我们要记住：平和的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。在这一年里我们同学之间难免也会有一些摩擦，通过今天的活动，你有什么话要对你之前发生过摩擦的同学说呢？   　　学生发言〔5-6人〕   　　女：xx同学在这里向你抱歉，xx你可以接受吗？……   　　男：大家说的都特别好，那请我们同学把想对同学说的话贴在我们班级中墙上，共筑一道友谊之墙。请同学按组上台贴好。   　　〔七〕完毕语、   　　合：团结友爱，风雨同舟，共筑四班灿烂的明天。今天我们一起建议：   　　建议书：   　　女：我们来自不同的地点   　　男：我们有着不同的个性   　　合：我们是应着集体的缘分走到了一起   　　组成了一个团结友爱的大家庭   　　女：三十双眼睛，默默地求索   　　合：——我们努力   　　男：三十颗跳动的心，鸣奏着一个声音   　　合：——我们勤奋。   　　合：齐心协力、锐意进取   　　我们徜徉在知识的海洋里   　　激流勇进，刻苦勤奋   　　我们翱翔在智慧的蓝天中   　　团结友爱， 畅想今后   　　我们将拥有无限美妙的明天   　　〔八〕女：最后请我们班主任苗老师对这次活动进展点评。   　　合：初二7班团结友爱风雨同舟主题班会到此完毕，最后让我们以热烈的掌声感谢学校校领导和各位老师的光临。