政法队伍教育整顿工作简报.doc

“一三五”模式推动政法队伍教育整顿 高点起步、良好开局 自政法队伍教育整顿开展以来，XX县坚持高起点谋划、高效率部署、高标准要求、高质量推进，紧紧围绕“五个过硬”要求，着力突出“四项任务”，聚力抓好“三个环节”，坚决做到“两个维护”，推动政法队伍教育整顿高点起步、良好开局。 “一体化”统领开局起步。坚持把党对政法工作的绝对领导贯穿到教育整顿的各方面和全过程，切实增强开展政法队伍教育整顿的责任感紧迫感，先后组织召开县委常委会会议、领导小组会议，及时传达学习上级会议精神和决策部署，研究制定实施方案，明确职责分工，压实主体责任、直接责任和协同责任，形成“每项工作都有领导负责、每个环节都有专人落实”的责任闭环。全县政法系统各部门第一时间组织召开动员部署会、成立领导小组、制定工作方案，全链条推进教育整顿工作，确保各项工作措施一体部署、一体推进、一体落实、贯穿全程。 “三步账”强力统筹推进。规划“路线图”。鉴于本次政法队伍教育整顿时间紧、任务重、要求严、标准高，为防止工作“打乱仗”，XX县紧密结合县情实际和工作实际，梳理制定政法队伍教育整顿作战图，并以作战图建总账，以“三个环节”建分账，以重点工作建细账，确保各项目标任务落地落细。绘制“施工图”。将教育整顿各项目标任务细化为58项具体措施，逐一确定责任部门、完成时限，把具体任务分解到周、落实到岗、细化到人，每周星期三定期召开领导小组办公室主任办公会，通过部门报账说进度、记账查漏项、赛账谈经验，确保各项工作齐头并进。张贴“督导图”。根据作战图指导政法系统各部门开展工作，以时间表推动任务落实，确保每项任务责任清楚、流程规范、落实到位，并严格落实整改销账制度，由县整顿办牵头，从严实行限时结账。 超期追账、定期归账，确保教育整顿走深走实。 “五个一”夯实学习之基。印制一套学习资料。印制政法队伍教育整顿“口袋书”1000本，全覆盖购买《习近平谈治国理政》《论中国共产党历史》等书籍，确保所有干警人手一册，有效拓宽学习广度，用活用好“两微一站”、微信工作群等线上平台，开设教育整顿专栏，及时发掘和推送学习参考资料，组织研习必读书目，累计推送30余个学习知识包，在不影响日常工作的同时让干警全方位、多途径知晓学习教育理论知识。定制一本随堂笔记。为每位干警定制一本教育整顿学习专用笔记本，积极推广有氛围、有热度、有互动的学习教育模式，引导干警边学习边交流边记录边记忆，激发干警学习内生动力，让学习教育从“走笔”向“走心”转换，让学习教育有量更有质。总结一批应知应会口诀。将教育整顿与党史学习教育有机融合，提炼出“四个进一步目标”“五个贯穿目标”“六大顽瘴痼疾”等14个应知应会知识点，印制应知应会“口袋书”，形成看得见、摸得着的理论学习资料，并将应知应会内容发布在门户网站、微信公众号、微信群等线上平台，同步定制绘图展板、LED全天循环滚动播放，督促干警加强学习、牢固掌握，有效营造学习教育浓厚氛围。落实一小时延时学习。制定《政法队伍教育整顿学习教育安排表》，定期开展集中延时学习，同时引导干警充分利用八小时外时间开展自主学习。政法系统各部门班子成员带头“学原著、读原文、摘金句、记精华”，组织干警广泛开展讨论交流，引导干警把理论学习往深里走、往实里走、往心里走，让每日定时学习成为干警离不开的“生物钟”，目前已累计开展集中学习18次、中心组学习（扩大）会议10次、支部集中学习近150次，撰写心得体会或感言150余篇，开展“我为群众办实事”实践活动18次。开展一轮检查测试。围绕教育整顿和党史学习教育制作专项试题，采取“不事先通知，不安排考试，随机点到就问，问到就答，答不上就补学，补学后还补考”的形式，在学习教育阶段进行突击式检查与测试，及时检验干警的学习成效，目前已完成2次以上知识点小测试。同步查缺补漏、以考促学、互相交流，跟班先进找差距，进一步激励干警提高政治站位、深化思想认识、强化责任担当，切实提高政治能力和专业素养，练就铁肩膀、真本领，推动“四项教育”入脑入心。 —4—