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2023年互联网背景下的高校民族民间舞蹈教学方式探析.docx
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2023 互联网 背景 高校 民族民间 舞蹈 教学 方式 探析
互联网背景下的高校民族民间舞蹈教学方式探析 沈洁 :近年来,国民对民族民间舞蹈的开展十分关注,为了更好实现对民族民间的舞蹈传承和开展,诸多高校也设置了民族民间的舞蹈专业和课程。而随着互联网技术的开展,传统高校民族民间的舞蹈教学局限性愈加凸显,而互联网技术也为其民族民间的教学提供了良好的条件,下面,本文就针对互联网背景下的高校民族民间舞蹈教学方式进行探析,希望对高校民族民间的舞蹈教学提供帮助。 关键词:互联网背景;高校教育;民族民间舞蹈;教学方式 中图分类号:J722.2-4;G642 文献标识码:A 文章编号:1005-5312〔2023〕06-0233-01 一、前言 在新时期环境下,传统高校民族民间舞蹈教学的方式已经满足不了教育的需求,而互联网技术具有着显著的特点,不仅能够实现跨地区和跨时间的教育,还能够实现教育资源的有效拓展,因此其技术的开展推动了高校民族民间舞蹈教学方式的转变,为充分发挥互联网技术的作用,高校民族民间舞蹈的教学就需要积极进行互联网教学手段的探索,这也是高校民族民间舞蹈现代化教学开展需要重点研究的内容。 二、互联网对高校民族民间舞蹈教学的意义 在现阶段社会的开展中,互联网已经成为了人们生活中不可或缺的科技技术,其具有着显著的特点,对各行各业的开展都起到了积极的推动作用,那么其对高校民族民间舞蹈的教学也提供了良好的条件。互联网对高校民族民间舞蹈的现代化教学具有积极的推动作用,首先,借助互联网技术能够为高校民间舞蹈教学管理提供现代化手段,能够对学生信息实现实时动态的掌握,为教学管理提供依据,提高教学管理的水平,促进对学生舞蹈学习效果的提升;同时,互联网技术能够为民族民间的舞蹈教学提供丰富的教学手段,互联网为舞蹈教学提供了技术支持,便于进行多样化教学活动的开展,提高舞蹈教学的效果;另外,互联网环境中包括大量的民族民间舞蹈教学资源,通过互联网能够为学生进行这些教学资源的提供,从而为拓展他们的学习范围,促进他们舞蹈综合素养的提升①。 三、互联网背景下的高校民族民间舞蹈教学方式 〔一〕网络教学平台的构建 在互联网背景下,为了更好推动高校民族民间舞蹈教学的改革,就需要充分利用互联网技术进行教学模式的转变,而网络教学平台的构建就是一种现代化教育方式,其为高校民族民间舞蹈的教学提供了良好的条件。如高校可以以民族民间舞蹈打造网络教学的平台,定期对舞蹈教学的内容以及教学信息实施公布与更新,并让学生按照网络平台内公布信息进行相关知识的提前学习,这样就能够引导学生自主学习;同时在此网络平台中,学生间和教师间都能够进行有效的交流,学生对于学习中的问题能够进行讨论,并向教师请教,从而促进他们的高效学习;另外,网络教学的平台还能够对教学资源进行整合,在保证学习完成学习任务的同时,实现学生在良好的环境中自主进行学习。 〔二〕使用智能软件 智能具有便于携带性和使用简单等优点,目前人们对智能的依赖性也十分强,而通过不断的开展,智能的功能也是越来越强大,越多越多的软件也是层出不穷,如微信、QQ、微博等软件,得到了人们的广泛使用,这也为民族民间的舞蹈教学提供了方便。比方,通过舞蹈圈的APP,在其互联网环境内存在诸多的视频、论坛等舞蹈资源,而教师就可以借助智能进行相关学习任务的布置,让他们按照要求进行相关民族民間的舞蹈资源搜索,进而十分方便就可以点击进行观看和学习;同时教师还可以开通舞蹈课程微信公众号,要求学生进行关注,这样教师就可以定期进行一些教学内容、教学任务、教学要求和教学资源等的推送,这对课堂教学就实现了延伸,便于学生掌握教学要求,积极有效的进行学习活动的开展②。 〔三〕翻转课堂的实施 现阶段,高校教育十分提倡翻转课堂的实施,这种教学方法有效表达出了生本观念,促进学生自主学习和学习空间的拓展。而互联网环境对翻转课堂的实施提供了便利,借助互联网信息技术能够在课前的预习、课中的引导和课后的辅导等方而实现高效教学目的。比方,在进行民族民间舞蹈的教学中,教师在课前可以为学生进行学习任务的安排,而学生就可以借助互联网技术按照任务要求自主进行学习,后在课堂上,教师借助互联网技术能够对学生的任务学习情况进行掌握,便于对他们民族民间舞蹈学习进行引导,而在课后,教师可以布置相关拓展性的任务,让学生借助互联网手段进行进一步深入的探索学习③。 四、结语 综上所述,互联网对高校民族民间舞蹈的教学提供了良好的条件,在此背景下的高校民族民间舞蹈教学需要积极进行改革,充分利用互联网技术的优势,积极进行教学模式的探索和创新,这对促进高校民族民间舞蹈教学开展具有积极的意义。 注释: ①段琼.互联网形势下高校民族民间舞蹈教学方法的探讨[J].黄河之声,2023〔22〕:00027-00027. ②杨旭,“互联网+〞背景下的高校舞蹈教学方式探析[J].中外企业家,2023〔29〕:207-207. ⑧姜琦.探讨互联网背景下的高校民族民间舞蹈教学方式[J].戏剧之家,2023〔12〕:207-208.

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