2023学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律1.1追求智慧的学问课时素养评价练含解析部编版必修4.doc

　追求智慧的学问 (15分钟·30分) 一、选择题(每小题5分,共15分) 1.有人认为,神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑,这种观点 (　　) A.是正确的,肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础 B.是正确的,肯定了哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 C.是错误的,没有认识到哲学与生活密切相关的关系 D.是错误的,否认了哲学智慧的产生与人类的实践活动的联系 【解析】选D。A、B判断错误;C判断正确但分析不恰当;哲学产生于人类的实践活动,产生于人们对世界的追问和思考,而不是产生于人脑,所以D分析正确。 2.2019年9月17日,数学家吴文俊被授予“人民科学家”国家荣誉称号。1234567……普通人看来再平凡不过的数字,在吴文俊眼中却如此美妙,值得用一辈子求索其中之“道”。吴文俊追求的“道” (　　) A.是世界的普遍规律和一般本质 B.是“科学之科学”“科学之母” C.是数学领域的具体规律和本质 D.是对具体科学的概括和总结 【解析】选C。本题考查哲学与具体科学的区别。材料提及数字的“道”是数学领域的规律和本质,因此属于具体科学,不是哲学,C正确。吴文俊追求的“道”是对数学领域具体规律和本质的概括,A、D说的是哲学,不选。不存在“科学之科学”“科学之母”,哲学是对具体科学的概括和总结,B错误。 3.2023年复旦哲学大会总主题为“仰望星空哲思其中”。这次大会引发爱好哲学的青年学子“仰观宇宙之无穷,俯究万物之运动”的思考,围绕哲学所具有的无限关怀和终极追问的特点进行探讨。这段话表明 (　　) ①哲学从一般规律中分析演绎出具体科学的特殊规律 ②哲学研究的是世界最一般的本质和最普遍的规律 ③哲学把整个世界以及人与世界的关系作为研究对象 ④哲学是对具体科学发展具有指导意义的科学之科学 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】选C。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。哲学不一定都正确,哲学不一定是科学的。①④错误。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观,把整个世界以及人与世界的关系作为研究对象。②③正确。 二、非选择题(共15分) 4.有人认为:任何哲学都是时代精神上的精华。请对该观点进行评析。 【解析】本题注意要分清哲学有科学和非科学之分。无论什么哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。这种反映不等于精华。科学的哲学是真正的哲学。只有真正的哲学才是时代精神的精华。厘清思路后再结合材料进行分析即可。 答案:该观点的讲法不够科学。(1)哲学属于思想文化的范畴,因此任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。 (2)正确反映时代的任务和要求,能把握时代的脉搏,正确总结和概括时代实践经验和认识成果的哲学才能真正称其为自己时代的精神上的精华。 (10分钟·20分) 一、选择题(每小题5分,共10分) 5.2019年4月20日,第一届“习近平新时代中国特色社会主义思想高层论坛”暨“辩证唯物主义世界观方法论与战略思维”理论研讨会在山东省委党校召开。会议认为,各级领导干部必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,不断提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维能力。下列对哲学、世界观及方法论的认识正确的是 (　　) ①方法论体现世界观 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ③方法论决定世界观 ④哲学是世界观与方法论的统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】选B。本题考查世界观和方法论的关系。世界观决定方法论,方法论体现世界观,①正确,③错误。各级领导干部必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,不断提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维能力,这是因为哲学既是世界观,也是方法论,是世界观和方法论的统一,④符合题意。②材料未体现,不选。 6.习近平总书记多次提出领导干部要学习马克思主义哲学,提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。这是因为 (　　) A.哲学的发展能够推动具体科学的进步 B.哲学可以提高人们的各种能力 C.哲学是科学的世界观和方法论的统一 D.哲学能为人们提供世界观和方法论指导 【解析】选D。具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展,A错误;提高人们的各种能力说法错误,排除B;哲学是世界观和方法论的统一,但哲学有科学与非科学之分,C错误;哲学具有世界观和方法论的功能,具有指导人们认识世界和改造世界的功能,具有帮助人们树立人生观、价值观和理想信念的功能,D符合题意。 二、非选择题(共10分) 7.阅读材料,完成下列要求。 　　某村一座盖好的农宅中先后有多人不明原因地死去,这家住户多次烧香拜佛,乞求神灵的保佑,但终不能制止死人现象的发生,从此再也无人敢住。村子里的人认为此地风水不好,于是便称之为“凶宅”。此事引起当地政府的高度重视,并且派出科学考察小组进驻该村。经过认真考察和调研,考察小组最后得出结论:祸根就来自住宅地基中的一种放射性石料。在把这些放射性石料清理掉后,这座农宅再也没有发生过不明原因的死人现象。“凶宅”之谜终于真相大白。 (1)结合材料,运用“世界观与方法论”知识,分析面对“凶宅”为何村民们和科学考察小组会采取不同的应对方式。(6分) (2)“凶宅”之谜真相大白对我们有何哲学启示?(4分) 【解析】本题以“凶宅”之谜为素材考查“世界观与方法论”的相关知识。第(1)问要求运用“世界观和方法论”知识,分析面对“凶宅”为何村民们和科学考察小组会采取不同的应对方式,属于原因类试题。由材料可知,村民们认为“凶宅”之谜在于风水不好,在这种世界观指导下,他们烧香拜佛、乞求神灵;科学考察小组面对“凶宅”,采取调研分析的工作方法,得出了科学结论。以上表现体现了世界观决定方法论。第(2)问属于启示类试题,可以在第(1)问的作答基础上总结:要坚持正确的世界观;要相信科学,反对迷信;要提高自身科学素养等。 答案:(1)①世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论;方法论体现世界观,不同的人做事的不同方式体现他对这个世界的根本观点和看法。②村子里的人和住户认为农宅风水不好,这是有神论的世界观,这种世界观决定了村子里的人及住户在对待“凶宅”时,采取烧香拜佛、乞求神灵保佑的做法;科学考察小组面对“凶宅”之谜,采取调研和分析的工作方法,最后得出科学的结论,揭开了“凶宅”之谜,是坚持科学、相信科学的体现。 (2)①提升自身素质,加强科学修养,运用科学的思维方法认识客观事物。②树立正确的世界观,坚持无神论,反对有神论,坚持以科学的世界观为指导。③要崇尚科学,反对迷信。 【补偿训练】 1.2023年年是达尔文的《物种起源》发表160周年。达尔文的进化论不仅是生物学上的革命,还带来了哲学上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论,摧毁了各种唯心的目的论和物种论,并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。上述事实说明 (　　) ①离开了具体科学,哲学就会干涸和枯萎 ②哲学是对具体科学的概括和总结 ③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ④具体科学的进步推动着哲学的发展 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【解析】选C。本题考查哲学与具体科学的关系的相关知识。达尔文的进化论不仅是生物学上的革命,还带来了哲学上的革命。它摧毁了各种唯心的目的论和物种论,并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。这表明具体科学的进步推动着哲学的发展,离开了具体科学,哲学就会干涸和枯萎,①④正确;材料未涉及哲学对具体科学的概括和总结的相关内容,也未涉及哲学对具体科学的指导作用的相关内容,②③与材料无关,排除。 2.人们在日常生活中总是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题。这表明 (　　) A.哲学为人们的生活和实践提供积极有益的指导 B.世界观指导人们正确地认识世界和改造世界 C.有什么样的世界观就有什么样的方法论 D.方法论决定世界观,世界观体现方法论 【解析】选C。 哲学有科学与非科学之分,A中“积极有益的指导”表述错误;世界观有正确与错误之分,B表述有误;世界观决定方法论,方法论体现世界观,D错误;C项表述正确且符合题意。 3.哲学上的世界观 (　　) A.是人们对整个世界以及人与世界的关系的看法和观点 B.是对事物价值的看法和观点 C.是人们认识世界和改造世界的原则和方法 D.所涉及的问题是关于整个世界的最普遍、最一般的问题 【解析】选D。 A是世界观的概念,此处说的是哲学上的世界观;B是价值观的概念;C是方法论的概念;哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观,所涉及的问题是关于整个世界的最普遍、最一般的问题,D符合题意。 4.关于哲学含义的准确说法是 (　　) A.哲学是各门具体科学的总和 B.哲学是关于世界观的科学 C.哲学是认识世界和改造世界的强大武器 D.哲学是关于世界观和方法论的学说 【解析】选D。哲学是对各门具体科学的概括和总结,但不是它们的总和,A错误;哲学是关于世界观的学说,哲学有科学和非科学之分,所以哲学不是关于世界观的科学,B错误;正确的哲学是认识世界和改造世界的强大武器,C错误;哲学是关于世界观和方法论的学说,本题选D项。 5.某幼儿园计划以讨论、对话等形式开设儿童哲学课。对此,网友甲认为,哲学是门深奥的学问,这是在拔苗助长;网友乙认为,儿童是天生的哲学家,这有助于他们对身边的事物产生哲学思考。下列能够支持网友乙观点的是 (　　) ①儿童哲学课能帮助儿童掌握系统科学的思维方法 ②儿童哲学思维形成要以具体科学的学习为基础 ③讨论与对话能发展儿童的哲学思维能力 ④在儿童生活之中蕴含着丰富的哲学智慧 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】选D。儿童哲学课知识浅显,不可能帮助儿童掌握系统科学的思维方法,①错误,不能支持网友乙的观点。②正确,但支持的是网友甲的观点,不符合题意。③④正确,并能支持网友乙的观点。 6.有研究表明,“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计,如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识,人类的宇宙观将会发生巨大的改变,人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是 (　　) A.哲学可以锻炼人们的思维能力 B.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 C.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 D.具体科学的进步推动哲学发展 【解析】选D。科学家预计,如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识,人类的宇宙观将会发生巨大的改变,人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同,这体现了具体科学的进步推动哲学发展,D符合题意;A、C强调哲学的作用,不符合题意;材料并未体现哲学的基本问题,排除B。 7.“我们很多领导专业知识不错,但是没有掌握哲学的基本理论,就很难成为一个好干部;而一个掌握哲学的领导,即使专业能力不是很强,也很有可能成为不错的领导,因为他可以运用哲学观点去分析和解决问题,打开工作局面。”这一观点说明了 (　　) A.掌握哲学知识比掌握具体科学知识更重要 B.哲学思想与现代社会的发展相适应 C.哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导 D.哲学与我们置身其中的社会密切相关 【解析】选D。哲学和具体科学在各自的领域里发挥作用,不能简单地说哪个更重要,A错误。B说法错误。真正的哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导,C错误。D符合题意。 - 6 -