2023年重庆市中小学校幼儿园党组织评价标准.doc

重庆市中小学校幼儿园)党组织评价标准 　 重庆市中小学校〔幼儿园〕党组织评价标准 　党组织名称 ：共青希望小学党支部 总分 ： 92 定级结果 ：较好 　评价项目评价指标分值 　(100分)评分方法得分领导 　班子 　好 　〔20分〕1.党组织书记素质高能力强。①政治素质好、党性观念强，公正正派，实绩突出，热爱、熟悉党务工作，具有中级以上职称2.班子配齐配强。①班子配备齐全，学校规模较大、实行党政“一肩挑〞的设专职副书记；②班子成员是学校业务骨干6一项未到达扣1分，其中班子未配齐扣2分。53.组织体系完善。①党组织设置科学合理，隶属关系明确；②工会、共青团、妇女、少先队等组织健全并发挥作用。3一项未到达扣1.5分。34.工作思路和方案明确可行。①促进学校科学开展思路明确，届期总体规划、年度工作方案符合实际，具体可实施；②思路、规划和方案经过全体党员讨论，征求教职工意见，形成共识；③工作方案有效落实，每学期研究党建工作2次以上。5一项未到达的扣2分。5 　党员 　队伍 　好 　〔15分〕5.党员开展保证质量。①开展党员有方案，入党积极分子队伍数量充足；②严格程序和标准，全面推行开展党员记实制、公示制、票决制、责任追究制；③在优秀中青年骨干教师中开展党员比例不低于新开展教职工党员总数的90%，做好在符合条件的高中学生中开展党员工作。5一项未到达的扣2分。56.党员教育管理效劳务实有效。①党员按时缴纳党费；②党员教育培训有方案、多形式，每季度至少组织党员开展1次学习教育，集中培训每年不少于3天；③分类管理在职党员、离退休职工党员和学生党员；④流动党员底数清楚，95%以上流动党员纳入有效管理；⑤建立党员根本信息库，用好“12371〞党建信息平台；⑥落实鼓励关心帮扶党员措施，对困难党员实行结对帮扶，每年走访慰问老党员、生活困难党员2次以上。5一项未到达扣1分。57.党员作用发挥明显。①理想信念坚决，党员意识强，师德师风好；②热爱教育事业，教育教学能力强，教书育人，关注每一个学生，在本职岗位充分发挥先锋模范作用；③积极参加党员责任区、党员示范岗、师德师风示范窗口创立和党员志愿者效劳活动；④党员教师在教师中、党员骨干教师在党员中占比高，教职工竞赛和评优中党员占50%以上。5一项未到达扣1.5分。5工作 　机制 　好 　〔20分〕8.组织生活经常化。①组织生活严格标准，“三会一课〞、民主生活会、民主评议、党性分析、党员教育活动日和教育活动周等制度得到坚持；②每月过1次组织生活，党员参加率90%以上；③组织生活内容丰富，形式多样，富有吸引力，开展结对共建活动；④组织生活有记录、有考勤。4一项未到达扣1分。39.联系效劳师生制度完善。①班子成员和党员分别联系教师和学生，经常听取师生的意见建议；②思想政治工作长期坚持，建立家访学生制度，有针对性地做好师生思想政治工作；③建立班子成员结对帮扶困难教师、教师党员结对帮扶困难学生制度，切实解决困难师生的实际困难。2一项未到达扣1分。210.党组织参与重大决策机制健全。①党组织参与决策程序明确，内容具体，制度健全；②建立落实党政联席会议制度；③党政关系和谐，运转协调，确保党组织参与“三重一大〞事项决策。2一项未到达扣1分。211.党管干部、党管人才机制健全。①党组织在选人用人中发挥主导作用的制度完善，履行把握用人条件、提出推荐人选、做好组织考察、加强管理监督、培养后备人才等职责，选人用人公信度满意度高；②培养、吸引、使用人才制度落实，各类人才在推动学校开展中施展才华。2一项未到达酌情扣分。212.民主管理制度落实。①建立落实党内监督制度，党员民主参与、民主选举、民主监督渠道通畅；②落实党务公开、党内情况通报、重大决策征求意见、职代会等制度。2一项未到达扣1分。113.创先争优常态化。①党组织和党员承诺践诺制全面执行；②“一讲二评三公示〞全面标准推行；③实施“三创四做〞行动方案，扎实开展“三亮三比三评〞；④至少建立1项务实管用的创先争优制度。3一项未到达扣1分。214.党建工作责任制落实。①每年党组织书记向全体党员述职，并接受党员评议；②下级党组织每年向上级党组织至少报告1次工作。2一项未到达扣1分。215.机构、人员、经费和阵地保障机制健全。①根据学校规模和党员人数，健全党组织工作机构，配备党务工作干部，党委配备专职党务干部；②工作活动经费纳入单位预算，专项列支，活动经费按每名党员不低于100元/年的标准拨付，兼职党务工作者按一定工作量计算绩效工资；③有固定的党员活动室，设施配套，具备相应功能，并综合利用活动阵地定期组织开展活动。3一项未到达扣1分，其中工作活动经费未纳入预算扣2分。1工作 　业绩 　好 　〔25分〕16.各项工作任务全面完成。①认真落实上级部署任务，学校中心任务稳步推进，日常工作顺利开展；②办学水平和教育教学质量高，“五个校园〞建设、“减负提质〞工作效果好；③精神文明建设有成效，校园文化建设有特色，校风、教风、学风优良；④党组织凝聚力和战斗力较强，自身建设有特色、有创新，战斗堡垒作用充分发挥。15一项未完成扣3.5分。1517.年度考核处于较好位次。10年度考核处于居中位次以下的酌情扣分。8群众 　反映 　好 　〔20分〕18.党员、师生对党组织班子评价好。党组织班子成员特别是党组织书记在党员和师生员工中有威信，党组织年度测评满意率在90%以上，党组织书记个人年度考核得分在90分以上。7党组织年度测评满意率低于90%每降低5个百分点扣1分；书记个人考核得分低于90分每降低5分扣1分。719.师生员工对党员发挥作用评价高。认为党员发挥作用“好〞、“较好〞不低于80%。7“好〞、“较好〞评价低于80%扣1分，低于70%扣4分，低于60%扣7分。620.师生员工和社会认可。①社会反响好，教师、学生和家长满意度较高；②未发生群体性事件和集访群访事件；③未发生安全责任事故。6社会反响不好扣2分；发生群体性事件和集访、群访事件或安全责任事故的不得分。6说明：1。：近一年受到刑事处分、行政处分、校纪校规处分；分低于12分。 　transferred to the village after Shi Zemin, over a period of time because of a Japanese army swept safety, finally moved to qingyunjin bang. Tax class teaching materials in addition to accounting knowledge, focus on the political situation and 　transferred to the village after Shi Zemin, over a period of time because of a Japanese army swept safety, finally moved to qingyunjin bang. Tax class teaching materials in addition to accounting knowledge, focus on the political situation and 　transferred to the village after Shi Zemin, over a period of time because of a Japanese army swept safety, finally moved to qingyunjin bang. Tax class teaching materials in addition to accounting knowledge, focus on the political situation and