2023年三八妇女节手工制作.docx

三八妇女节手工制作 篇一：均楚公办幼儿园大班“孝心手工花、感恩三八节〞制作活动 大班“孝心手工花、感恩三八节〞制作活动 三月的天气乍暖还寒， 三月的幼儿园春意盎然，一年一度的三八国际妇女节来到了，大班今天开展庆“三八〞的感恩活动，请孩子们一起动手动脑制作手工花， 本次活动，选自艺术追求书上的内容（大红花），老师示范制作手工花，孩子们边学边做，看着孩子们手忙脚乱地制作着礼物，用实际行动来表达自己对妈妈的爱，满满的感动。 整个活动在欢声笑语中圆满结束。通过这次感恩活动，使幼儿知道“3月8日〞是国际劳动妇女节，了解到了妈妈是如何关爱自己的，引发了幼儿爱妈妈、尊敬妈妈的美好情感，懂得了要关心自己的妈妈，并愿意关心自己的妈妈，像她们爱自己一样去爱她们。制作完后，我们请孩子将这朵手工花回家亲手送给妈妈，让妈妈感受节日的快乐！ 篇二：第二届“学感恩〞三八妇女节贺卡制作评比活动方案 第二届“学感恩〞三八妇女节贺卡制作评比活动建议 为培养学生的动手能力，使学生能全面开展，为庆祝“三八妇女节〞，让广阔学生充分感受母爱，激发学生对长辈和老师的尊敬，校团委决定举行“学感恩〞三八妇女节贺卡制作评比活动，让这个三八节充满感动，充满温馨，充满爱，让同学们通过动手制作贺卡来培养和表达自己的感恩之情。 一、活动主题：感谢您，亲爱的妈妈，敬爱的老师！ 二、活动对象：全体学生 三、活动要求： 1、作品必须纯手工制作，不得购置（贺卡上的图案必须手绘、装饰物为手工制作）。 2、贺卡要求围绕活动主题进行创意，大小不超过A4纸大小，提倡节俭，不铺张浪费。 3、作品反面左下角详细注明作者班级、姓名。 四、奖项设置 七、八、九年级分设一、二、三等奖假设干，获奖作者颁发奖状。 五、投稿方式： 参赛作品可以先由班级选拔，班主任向校团委选送1-5份。（截止第三周周三下午）。 六、活动时间： 3月4日至3月5日为征稿时间，3月7日上午展示，3月7日下午为评奖时间，3月10日早上的升旗仪式为参赛者颁奖。 潼湖中学校团委 2023年2月25日 篇三：小班段三八妇女节活动设计方案 “爱妈妈〞主题活动方案 设计意图： 本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养幼儿主动参与活动的能力，进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。 小班幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的保护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。所以我设计了以关爱妈妈为主题的这个活动。 活动中这三个设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈，为妈妈做一些力所能及的事情。 活动一：我爱我的妈妈 活动目标： 知道三月八日是妇女节，是妈妈奶奶的节日。 2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的为你做了哪些事情 活动准备： 1、事先让幼儿回家观察妈妈 2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园 以孩子能描述妈妈的简单特征为着重点。 活动过程： 1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。 3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？ 4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。 活动二：我的好妈妈 活动目标： 1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。 2、理解歌曲内容，学唱歌曲。 活动流程： 1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。 2、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的？你回家后为妈妈做了什么？ 3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。 4、听歌曲跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。 5、教师教唱歌曲。 活动三：红花送给好妈妈 活动目标： 1、学习用贴的方法做花朵。 2、学讲“妈妈你辛苦啦！〞“妈妈祝你节日快了！〞等祝贺的话。 活动准备：印有小花的纸片假设干、印有叶子的纸片假设干，双面胶等。 活动流程： 1、讲讲说说：妈妈要过节了，你准备送妈妈什么礼物？（幼儿间互相交流） 2、出示手工制作节日卡讲讲说说是怎么做的？ 3、请个别幼儿尝试演示。 ４、重点演示：怎样撕贴花和叶子。 ５、幼儿集体操作。 ６、学说一句节日祝贺的话。 ７、延伸活动：回家把花送给妈妈和奶奶，并说一句节日祝贺的话。 主题活动总结 通过此次活动，我才真正体会到：孩子的动手能力固然很重要，但我们同样需要不断进步、不断加强学习、不断提高自身的水平，只有做到了这些，才能给孩子树立一个好典范，才能给孩子创造一个施展个人能力的空间，才能让孩子有一个新的跳跃式的开展！