2023年第二学期教师工作计划.docx

第二学期教师工作方案 　　新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战，来看看第二学期教师的工作方案吧!下面是办公室小编收集整理的第二学期教师工作方案，欢迎阅读。 第二学期教师工作方案篇一　　一、指导思想 　　认真贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，依据各领域目标合理地制定教育教学方案，让幼儿在不同水平上得到提高。 　　二、幼儿情况分析 　　我班现有幼儿36人，男孩20人，女孩16人。经过小班一年以及中班一个学期的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力、交往能力的培养，加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为他人效劳逐渐形成了较好的班级开展特点。 　　三、教学总目标 　　(一)艺术领域 　　1、能有表情地演唱歌曲，体验音乐活动带来的快乐; 　　2、根本做到吐字清楚、唱准曲调和节奏，能比较准确地听出并接唱歌曲的前奏、间奏; 　　3、初步感受并表现三拍子的特点，能用不同的速度、力度来表现歌曲的形象和情感; 　　4、尝试为熟悉、短小、工整的歌曲仿编歌词并能尝试歌曲，进行表演、表达情感; 　　5、能随音乐较协调地做模仿动作和舞蹈动作，能感知、记忆音乐，并能随音乐的变化而变换动作; 　　6、探索发现并掌握4~5种打击乐器，感知其音色及演奏方法，学习选择相应的节奏型和打击乐器为音乐伴奏; 　　7、能够用打击乐器为二拍子、四拍子的歌曲、乐曲进行伴奏，能做到看指挥、相互协调配合，体验合奏的成功与快乐; 　　8、能安静、专心地倾听音乐，会边听边想，并体验音乐欣赏过程中的快乐; 　　9、能初步感受不同曲目的特点，理解音乐情感和情感; 　　10、根据音乐速度、力度、音色特点描绘音乐形象，愿意在说说、演演、画画中表达对音乐的感受和理解。 　　(二)语言领域 　　1、能够集中精力，耐心倾听他人谈话，不打断别人的话; 　　2、能听懂别人的讲话内容，并能尝试理解别人的要求和愿望; 　　3、愿意与教师、同伴交谈，讲话有礼貌; 　　4、能够用普通话大方的在小朋友面前讲述，较为连贯地表达自己的想法; 　　5、能够按照一定的顺序讲述某件事情发生的主要过程和某个情景的主要内容; 　　6、能在成人的指导下，分角色表演文学作品中主要的对话和情节; 　　7、具有保护图书的意识，初步形成保护图书的良好习惯。 　　(三)健康领域 　　1、能够服从教师的口令和信号，进行切断分队走、纵队变换圆圈等的队列练习; 　　2、掌握跑、跳、平衡等动作要领，有较好的身体协调能力; 　　3、喜欢参加各种体育游戏，能够遵守规那么，感受集体游戏的乐趣; 　　4、认识身体的主要器官及功能，懂得预防感冒等日常的卫生保健知识; 　　5、能够保持自我清洁和留意服饰整洁，初步养成讲卫生的好习惯; 　　6、了解饮食与身体健康的关系，能独立有序的正确进餐; 　　7、了解预防疾病的简单常识，在生病后能配合医生进行治疗; 　　8、学习穿衣、叠衣、系纽扣、系鞋带等生活的根本技能，具有自我效劳意识; 　　9、能够留意周围环境及事物中的危险因素，不跟陌生人走，能够注意保护自己不受到伤害; 　　10、懂得遇到困难时要求助成人，知道寻求别人帮助常用的方式与方法; 　　11、知道根本的社会求助 (110、119等)，掌握正确的拨打方式和求助方法; 　　12、学习与同伴友好相处，能够尝试调节和控制自己的情绪和情感; 　　13、喜欢参与集体活动，愿意勇敢地表现自己，能够体验到自信和成功。 　　四、工作思路及教学措施 　　艺术：本学期我仍负责班里艺术领域教学中的音乐方面，音乐在幼儿的成长过程中起着不可替代的作用，如果把音乐活动设计好、传达好，将会对幼儿的情绪、思维等产生不可估量的效果，因此，设计好教学环节非常重要。并且要多给小朋友表现自我，创新动作的时机。 　　语言：语言教学的重要性不言而喻，我会结合故事、诗歌、绘本、多媒体等展开活动，在活动中发挥幼儿的自主性，做好指导工作。多让幼儿想，多让幼儿说，多让幼儿做， 同时在语言教学中对其他领域进行渗透。 　　健康：分为心理健康与身体健康，在心理方面结合德育阵地每周活动一次，而身体方面只要天气允许都要保证每天的户外活动有序进行，多研究科学可行的户外体育活动供幼儿执行。 　　五、具体安排： 　　二月份： 　　1、全面整理寝室教室卫生，做好开学前各项排查工作 　　2、开学典礼 　　3、稳定幼儿情绪，建立合理的学习、生活、活动常规 　　4、春节趣事一箩筐 　　三月份： 　　1、三八节“爱妈妈〞活动 　　2、幼儿和蔼行为习惯培养之生活篇 　　3、石麟幼儿园大型开放日活动 　　四月份： 　　1、师幼平安疏散演练之避震逃生 　　2、“绿色的家〞 幼儿园第一届画展及手工制作比赛 　　3、幼儿和蔼行为习惯培养之学习篇 　　4、第一届书香家庭评比 　　5、播送操评比及亲子运动会 　　五月份： 　　1、庆祝五一劳动节暨石麟幼儿园“从小爱劳动〞教育实践活动 　　2、幼儿“故事大王〞评选活动。 　　3、幼儿和蔼行为习惯培养之交往篇。 　　4、听张爷爷讲故事 　　六月份： 　　1、六一儿童节大型庆祝活动。 　　2、“有趣的端午〞民族传统文化教育。 　　3、幼儿和蔼行为习惯培养之感恩篇。 　　七月份： 　　1、家长进课堂 　　2、律动比赛 　　八月份： 　　1、优秀特色班级评选 　　2、优秀宝宝评选 　　3、对幼儿进行假期文明礼仪、平安教育 　　4、各类资料的收集归档 第二学期教师工作方案篇二　　一、班况分析 　　新年过去了，我们迎来了中班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手答复以下问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。 　　二、本学期主要目标 　　针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。 　　三、各个领域的具体内容和要求。 　　在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。 　　开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，开展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。 　　增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以开展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要保护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。 　　美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以到达教育的效果。 　　四、家园联系 　　1、 家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。 　　2、 每周写好“家园联系册〞，搞好它的桥梁作用。 　　3、 定期出好“家园共育〞栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。 　　4、 利用下班时间家访，及时反响幼儿在家情况。 　　五、各项常规教育 　　1、礼貌常规 　　引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见〞;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说“对不起〞。 　　2、卫生常规 　　每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 　　3、就餐午睡常规 　　就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。 　　午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 　　4、上课常规 　　要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手答复以下问题的习惯。 　　5、课间游戏常规 　　教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，保护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。 　　6、保护公物常规 　　教育幼儿保护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的“鞋子〞，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 　　具体措施 　　7、在上学期的根底上，逐渐稳固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 　　8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 　　六、 各月份活动安排 　　二、三月份 　　1、完善环境布置。 　　2、选择主题教学内容。 　　3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。 　　4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。 　　5、组织“三八节〞教育活动。四月份 　　1、开展幼儿环保教育和种植活动。 　　2、开展热爱劳动的主题教育活动。 　　五月份 　　1、加强幼儿的自我效劳能力。 　　2、培养幼儿良好的进餐习惯。 　　3、组织幼儿健康检查。 　　4、组织庆“六·一〞图画比赛。 　　六月份 　　1、组织庆“六·一〞游园活动。 　　2、开展传统节日的认知活动。 　　七月份 　　1、完成整学期的教学内容。 　　2、完成幼儿评语。 　　3、完成并交流班务总结。 　　4、做好暑假班工作。 第二学期教师工作方案篇三　　本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省缺乏，在新纲要和园务方案指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案 。 　　一、班级情况分析 　　(一)幼儿情况分析 　　我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为他人效劳逐渐形成了具有相对趋向的班级开展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 　　1、优势表现： 　　1)个性开展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大局部幼儿