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2023
教务主任
先进事迹材料
范文
教务主任先进事迹材料
,男,1978年8月出生,大专学历,2023年8月参加工作,现任中学教务主任和初二数学教学。光阴荏苒,岁月如梭,再次翻看眼前这张张证书,此刻已显得格外沉重。回首从教十六载育人路,不禁感慨万千,整整十六年的光阴在不经意间已经流走。多年前的情景早已尘封于岁月的长河,作为一名普通教师,这一叠叠业绩材料亦或是一颗颗茫茫黑夜中的几点星,在无尽的苍穹中勾勒出老师的教育历程。
初为人师
记得上小学的时候,教的几位教师,既年青、热情,又有学识,尤其是喜欢和学生一起玩耍。有一位姓李的老师,至今让难忘,李老师的智慧、幽默、平易近人,成了他崇拜的偶像,也正因为如此,在他的心里就埋下了做一名人民教师的种子。几度寒暑,走进了师范学校的大门;几经春秋,荣耀地成为了一名人民教师,站在了三尺讲台上,开始了他教育事业的生涯。刚毕业的被分在紫阳中心小学。当时的他满怀激情极具自信,内心非常希望上毕业班的课,刚好学校给了他这个时机,并且挡任班主任,于是全身心地投入到班级管理与教学中,用他的激情、热爱、尊重来呼唤孩子的心灵。相信付出就会有回报,当他以较好的成绩地将他们送出小学的校门时,当他看到他们给我寄来的一封封问候信时,他感到很欣慰、幸福。2023年获得了乡级优秀教师的荣耀称号。一天,碰到了他送走的第一批学生中的吴隆森,他应该上初二了,可是却在大街上闲逛,一问才知道他辍学了。在小学快毕业的那半年里,看到了他的变化,原本十分优秀的他,突然间变化很大,经常做一些过激的事情,也不愿意学习了,他了解到因家长离异,母亲的再嫁,给了他极大的打击,曾找他谈过两次,与家长也进行了沟通,但因过于关注毕业班的成绩,也因他过激地行为很生气,就没有过多地去关注他,没想到……当天晚上,一宿没睡好,思来想去,他深深感到身为教师,“教书育人〞的重要性和艰巨性。仅凭对职业的热爱、对工作的热情,只为教出好成绩,得到学校、家长的认可,而无视了学生本身,不能成为一名合格的人民教师。用心关爱每一个学生,成为他教育工作的准那么。。
真爱学生
随着学历的再进修,素质能力的再提升,有了更大的开展空间,2023年他调入了中学,担任初中数学教学工作。
朱小曼曾说:“离开感情层面,不能铸造人的精神世界。〞教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流。面对处于青春期的中学生,他开始思考如能走进他们的心灵,拉进情感的距离,定会使他们萌发出善良的崇高的情感,且能点燃起他们智慧的火花,尤其是“问题生〞。记得在2023年中考前夕,大家都在紧张的复习当中,可是班上的李孝忠却接连几天带着一伙学生去打篮球,直到上课铃响后才满头大汗地跑进教室,班干部也叫不听,于是把他叫出来并质问他:为何要这样他解释说:一是为了打好初三师生篮球辞别赛,二是为了缓解一下紧张的气氛。觉得他说得有一定的道理,就采纳了局部建议但也指出了他的缺乏。这样不但没有影响同学们的学习,而且提高了学习效率,在那年中考中,任教的班级取得了优异的成绩。
坚守课堂
新课程要求教师是课堂的组织者、引导者,学生是课堂的主体,是课堂的参与者、合作者。立足新的思想品德课程标准,对如何要上好一堂课,提出了更高的要求,教师要真正发挥思品课的作用,还真不是一件容易的事。为此,潜心钻研大纲,在实践中进行摸索,通过励志故事、身边事例、影像资料等手段使深奥、抽象的知识简单、形象化。在学校实施目标导学式课堂教学模式以来,他首先搜集查阅了很多这方面的材料,弄清了“目标导学〞教学的框架和精髓,然后和其他教师一起交流学习,把握原那么,认真落实,努力打造有效课堂。在备课中,围绕课标的精神、立足学生实际,分析学情,把重心放在学习目标的设计上。在教学中,围绕目标精心设计教学环节,其主旨就是让教学“活〞起来,把知识化为能力,让学生成为课堂上的主人。我常常使用表扬和鼓励的话语,鼓励学生,让学生能够大胆地表现自己。针对初三的数学课,尽量创设大量情景并提供广泛的生活材料,让学生进行生活,在生活中体验和感悟。长期的训练,学生由害怕别扭到自然大方而且不时有精彩的表演。先后获得了校、县公开课、优质课优秀教学设计证书。通过积极参加各级各类教学活动的磨练和成长,自己的教育教学水平不断地提高,教学质量也稳步提升。
专业开展
教育需要智慧,智慧源于读书培训学习,学习能促进自身的专业开展,教师专业素养的提升将更促进新时代学生的健康成长。“学并快乐着,做并幸福着,思考并成长着,写并收获着〞,是成长的写照。他的专业成长之路主要有感于三方面:一是丰富多样的校本培训。对于各种学习培训活动,他的原那么是“争取时机、抓住时机,没有时机、创造时机,采取主动、而不被动〞,其实时机无处不在,在没有争取到时机的时候,采取利用读书或网络等形式进行自我培训学习,同样到达能力提高的目的,获益匪浅。在参加的正规培训中,成绩突出。如在2023年8月市教研室举行的初中数学学科奥赛教练员学习培训中,被评为优秀学员;在2023年和2023年全国数学联赛中,分别有2人获省三等奖2人获市三等奖。二是投身到科学研究之中。“教而无研,行而不远〞。2023年担任了教务副主任一职,他开始了在研究型教师、复合型教师的成长道路上的跋涉。
最后,想用一那么漫画来结束他的叙事。漫画的内容是:一个挖井找水的人,在他身后留下五个深浅不一的坑,其中有一个坑已经快挖到井底了,就要到水面了,可惜功亏一篑,被他给轻易放弃了,他又拎着铁锨急急火火地到别处找水去了。这那么漫画给他的启示是我们既已认定的目标,就一定要坚持走下去,并且要坚实地走好每一步,不然就会像挖井人一样功亏一篑。生命和机遇总是无情击退理想者的荣耀梦想。风息雨歇处,我们看到的不仅仅是我们为热爱而背负的代价,更看到我们因热爱而丰润了灿烂的生命。爱人者,人恒爱之。热爱,教师生命的动力。
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