中班教师教育随笔《告状》.doc

中班教师教育随笔《告状》 　　这是我到中一班的第二天，孩子们都很可爱，我曾经带过托小中大班，发现孩子有个共同的特点就是都喜欢告状。 　　今天我们班的离园活动是手工，美工区的几个孩子都在折青蛙，这看似一片安静，其实就在一分钟前，就有一个小女孩气呼呼的来告状：老师，他抢我的手工纸。我听了有些生气，心想：都是中班的孩子了，不应该这样没有礼貌，更何况幼儿园一直很重视礼仪教育的。我和这位小女孩一起来到美工区来问个明白，原来这位小男孩的手工纸用完了，可是还想折。我明白后，没有批评他，而是笑着跟小男孩说：乖，你没有手工纸可以找老师要，或是和小朋友借，抢别人东西是不礼貌的，别人会很伤心的，你愿意看到小朋友伤心吗?他听了我的话低下了头，我看他好像意识到自己错了就问他：小朋友伤心了，我们怎么办呢?旁边的一个小朋友说：道歉，她就不生气了。他看看那个小女孩，走到她身边低着头说：对不起，我不应该抢你的手工纸，没关系，我给你一张吧!说完小女孩递给了他一张，他们又开心地折青蛙了。 　　其实，孩子告状之后，最希望的就是得到老师的公平处理，并不是要老师一定要批评谁，我个人认为老师对孩子告状之后的处理是非常重要的，也许有的老师忙的时候对孩子的话不以为然,这样很容易伤害孩子的自尊心。 　　我真心希望，作为一名幼儿园老师，要时刻正确引导孩子，给孩子一个良好的成长环境。 1