2023年教育局优化工作总结.docx

教育体育局优化工作总结 2023年，在县委、县政府的正确领导和大力支持下，全县教育系统团结一心，砥砺奋进，圆满完成了年度目标任务，各项工作取得显著成果。 1、办学条件不断优化。完成投资2627万元，实施了校安工程、薄弱学校改造、学前教育校舍改造3类校建工程，其中9个闲置校舍改建幼儿园、13个农村薄弱学校改造工程及其他续建工程已全部完工并投入使用。在对农村薄弱学校实行经费倾斜的根底上，组织城区13所学校对29所农村学校及教学点开展捆绑式帮扶，累计落实帮扶资金11.3万元，组织送教下乡64场次，有力地推动了薄弱学校整改工作。同时，在全县全部学校大力开展秀丽校内建设工程，累计投资40多万元，栽植苗木10万余株，购置盆景9万多盆，绿化空地1.2万平方米，学校办学条件进一步优化。 2、队伍建设切实加强。一是优化师资配备。在核编申报的根底上，通过省考、中西部人才振兴规划等途径聘请了66名短缺学科老师，充实了师资力量。二是狠抓师资培训。先后选派87名校长园长参与了省级高级研修培训、任职资格培训和岗位提高培训，更新了校长的管理理念，提升了管理水平；完成中学校幼儿园老师培训国家级550名、省级30名、市级580名，县级4038名，学历提高培训120名，进一步提升了各级各类学校的师资水平。三是加强名师培育。先后评比县级学科带头人38名、骨干老师56名，选拔推举市级知名老师10名、骨干老师10名、学科带头人12名，省级教学能手18名。 3、课改工作扎实推动。一是召开了全县课改工作会，印发了6份配套文件，在全县中学校全面推行“35x〞高效课堂教学，选定31个校区进行试点，确保了课改工作扎实有序推动。二是加强了对高效课堂建设工作的检查指导，先后组织教研员深化基层学校听评课978节，举办专题讲座46场次，组织县级高效课堂观摩课5节、市级专家优质示范课6节，编发教育简讯18期、县教研4期，从技术层面有力地推动了高效课堂建设。三是加强了考察学习和专题培训，先后派出中学校管理人员及老师赴安徽六安市毛坦厂中学、河北衡水中学、湖北黄冈中学、重庆渝北职中和省内宜川、眉县、三原等地名校考察学习，累计达476人次。组织参与省、市高效课堂骨干老师培训653人次，有力提高了校长、老师实施课改的力量。四是开展了高效课堂系列评赛活动，评比表彰了12所“高效课堂建设先进学校〞及100名“高效课堂教学能手〞，充分发挥了示范引领作用。五是加大了教研工作力度，先后指导学校申报了6个省级、7个市级及156个县级课题，目前1个省级、78个县级课题已结题，全县中学校老师科研成果获国家及省级嘉奖56人次、市级嘉奖78人次。 4、教育质量大幅提升。先后邀请北京、西安等省内外专家、名师61名，进行高考专题讲座86场次，组织高三班级教学管理人员及老师赴渭南高级中学、渭南瑞泉中学等知名学校学习考察112人次，撰写考察报告44篇，召开学习考察报告会6场次，有力地促升了中学校教育教学质量。2023年高考一本上线333人，比去年增长18人，上线率13.61%，增长1.93个百分点；二本上线1129人，比去年增长38人，上线率35.58%，增长1.25个百分点，再创历史新高。 5、职特幼教协调进展。一是完成职教招生1889名，占总任务的105%，建成职业教育示范专业国家级4个，省级4个。二是完成农夫有用技术培训11089名、劳动力转移培训7032名，超额完成了各项成人培训任务。三是扎实开展家长培训工作，邀请北大周建斌教授、道北铁中呼秀珍老师做报告4场次，培训家长2900人次，进一步转变了家长的家庭教育理念，促进了家校联育工作。四是大力提升特殊教育办学水平，县特殊教育学校教育教学工作走上了标准化、科学化轨道，被省教育厅命名为省级示范特殊教育学校。五是狠抓幼儿园标准化管理，累计开展幼儿教育学校化现象纠改及校车平安集中整治8次，进一步促升了全县幼儿园管理水平，公刘幼儿园创立成省级示范幼儿园，新民中心幼儿园、义门中心幼儿园创立成市级示范幼儿园，小天鹅幼儿园等5所民办幼儿园被评为县级星级幼儿园。 6、素养教育不断深化。一是扎实开展其次课堂活动。狠抓青少年宫管理与使用，全县18个学校青少年宫在课余时间、双休日坚持向同学开放，极大地丰富了同学课余生活。逐层举办了中学校幼儿园“打造过硬素养争做阳光少年〞素养教育成果呈现活动，在全县中学校广泛开展了书法、绘画、制作、声乐、舞蹈、体操、乒乓球竞赛活动，评比表彰了10个青少年宫工作先进集体、20名先进个人及174名优秀特长生，范公中学等30所学校被命名为县级特色学校。二是狠抓同学德育教育。先后组织开展了“我的中国梦〞、“爱学习、爱劳动、爱祖国〞主题教育及征文活动、“县好人〞先进事迹巡回宣讲、文明礼仪风采大赛及烈士陵园祭扫、敬老院献爱心、法庭进校内等德育教育及实践活动，同时坚持定期举办德育、法制、感恩、励志、心理等专题讲座，全面提升了同学的道德素养。三是深化推动“六五〞普法工作。全年累计举办同学法制教育专题讲座218场次，扎实开展了以案说法报告会、模拟法庭、庭审进校内、法制教育征文及法制手抄报竞赛等普法教育活动，收到明显成效。邀请西北政法高校杨宗科教授、强力教授为全县400多名学校管理人员做“依法治校、依法施教〞法制报告讲座2场次，组织力量进行普法宣扬2场次，散发普法资料1万多份。四是切实加强精神文明建设，全年创立成省级文明校内1所，市级文明校内3所，县级文明校内5所。 7、教育现代化步伐加快。一是信息化建设力度加大。投资552万元，为全县11所学校配备了电子白板等现代化教学设备，完成了全县中心学校以上学校资源库建设工作。争取省上工程资金54万元，在全县36个村级学校实施了数字资源全掩盖工程，进一步提高了教育现代化水平。二是现代教育技术应用成果丰硕。广泛开展了多媒体教学应用评赛活动，评比出“现代教育技术应用先进集体〞12个、“现代教育技术应用能手〞90名，全县老师现代教育技术应用力量显著增加。三是教育宣扬工作成效显著，完成了县教育志编撰及出版工作，并于7月26日进行了发放仪式，我局先后被评为省及市教育宣扬工作先进单位。 8、平稳工作扎实有效。一是狠抓平安教育。深化开展了“平安教育月〞、“平安宣扬日〞等系列活动，相继开展专题讲座87场次、应急疏散演练55场次，进一步提高了同学的平安防范力量。二是狠抓平安培训。累计开展“平安与应急管理培训〞、“食堂食品从业人员培训〞221人次，进一步提高了学校管理及后勤工作人员的平安管理水平。三是狠抓隐患排查整改。全年开展集中检查12次，催促学校整改各类平安隐患70多处，创立成1所省级、2所市级、5所县级平安校内及1所市级应急管理示范点，表彰命名了10辆平安运营示范校车。四是狠抓校内交通平安管理。成立了校内交通平安管理中队，为全县幼儿园校车安装了GPS卫星定位监控系统，并与县交警队、城乡市容管理处联合开展了城区学校幼儿园上下学时段交通集中整治活动，进一步优化了校内周边交通环境。五是狠抓信访稳定工作。全年共接待、办理各级各类信访案件17件次，办结率100%，切实维护了教育系统大局稳定。 9、惠民政策全面落实。一是认真落实十五年免费教育。为全县高职中同学及学前幼儿免除学费2821.9万元，免除义务段同学地方教材费780万元，受益同学5万多名。二是全面推动同学资助工作。累计发放各类资助资金1124.53万元，资助困难同学18000多名。三是乐观实施养分餐改善规划。县财政列支1739万元，在全县117所农村义务段学校实施了养分餐工程，受益同学19218名，养分餐学校掩盖率、同学掩盖率均到达100%。 10、招商引资成效显著。乐观落实县委、县政府支配的招商引资工作，经过多方联系，促使东发实业确定投资3.6亿元在铁路大佛寺车站旁建设煤炭铁路运输专线一条，该工程的建成将极大地提升我县煤炭运输力量。目前，该项工程的各项建设前期预备工作正在紧急进行之中。 11、纪律作风全面改良。一是出台了教育体育局机关加强纪律作风建设的规定和学校加强纪律作风建设的规定，进一步严明白工作纪律，提高了机关办事效能。二是全面开展了“干部集中学习教育月〞及学习型机关、学习型学校创立活动。邀请知名教育专家张钦玉和宜川中学蒋永升校长为全县教育系统管理人员做专题讲座2场次，举办外出考察人员沟通报告会4场次，为400多名教育管理人员供给了沟通平台。同时，举办了局机关干部“谈学习、提素养、促工作〞学习论坛活动，进一步更新了理念，提高了工作水平。三是扎实开展了“改作风、抓落实、促进展〞主题活动及群众路线教育实践活动，对征集到的5类43条意见建议建立了台账，进行了逐条整改，进一步促进了教育系统干部作风转变，评比出先进党支部10个、优秀党务工作者8名、优秀党员57名。 12、师德师风建设深化推动。后半年，在全县教育系统深化开展了师德师风教育整顿活动，制定印发了关于师德师风建设的假设干规定、县教育系统师德师风考评方案等文件，扎实开展了师德师风建设“十个一〞活动，先后举办师德师风教育专题讲座6场次，编发师德师风专题简报70期，并组织了师德师风理论学问测试，评比表彰了30所师德师风建设示范学校、30名师德师风模范校长和100名师德标兵，编印了县师德标兵风采录，举办了两场师德标兵事迹报告会，摄制了师德师风建设成果专题片。同时，以问题整改为抓手，着力解决了17个师德师风方面的问题，通报处理了一批教育整顿活动开展不力、教学行为不标准的学校和个人，促进了师德素养的进一步提高。 总之，2023年是我县教育实现由重视硬件建设向重视提升质量、进展内涵、树立品牌华美蜕变的开局之年，全县教育综合实力进一步增加，人民群众对教育的信念和满足度不断提高，在市上组织的2023年社情民意满足度调查中，我县教育工作满足率到达97.48%，居全县参与测试行业第一位。但是，我们还应糊涂的看到，我们的工作仍存在一些不容无视的困难和问题。一是与兴旺地区相比，我们的教育理念还不够先进，学校管理还不够精细，教学改革与争辩的任务照旧困难。二是依据国家关于学校标准化建设的要求，我县高中学校内部设施老化短缺，村级学校办学条件相对薄弱，教育均衡进展水平有待进一步提高。三是师资队伍结构性冲突照旧存在，体、音、美、英等学科及心理辅导、幼儿老师数量照旧缺乏。这些问题，需要我们以更大的决心，更大的魄力和更加务实的作风，在今后的工作中下势予以克服和解决。