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2023年小学二年级班主任年终工作总结.doc
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2023 小学 年级 班主任 年终 工作总结
小学二年级班主任年终工作总结 不知不觉,201x201x年第一学期又走进尾声。回首这刚过去的一学期,我感慨万分,因为我没有虚度光阴,因为我的尽心尽责,我每天的辛苦与操心,许多个静静的夜晚在台灯下的耕耘,都可以问心无愧地在这里写下…… 这一学期,我担任二〔2〕班的班主任,同时任教该班的语文。由于本学期刘庄小学合并,咱二年级段的三个班重新编班,原本自己已熟悉的孩子分手了,取而带之的是来自4个班级的孩子。对孩子来说,他们不熟悉新老师的教学方法,而对我来讲,面对不了解的一群孩子,也很难开展因材施教。 新班级组成后,为了尽快重新培养起新的得力助手。我在新课程理念的指导下,以调动孩子的主人翁精神为目的,实行他人推荐、自我推荐等多种方法推选学生干部,聘任试用一个星期,不合格者淘汰,真正推选出一群大家信得过、能力强的领导干部。同时,为了让每一个孩子都感受自己是家的主人,我为给每个孩子都分配了任务,使得人人参与班级的管理。一学期来,在干部们的协助下,孩子们的共同配合下,我的班主任工作开展得如鱼得水。 作为一个教师,师德是最重要的。从早上7点多开始,直到黄昏5时多,我总埋头忙碌在工作中,不是为赢得领导的表扬,不是为得到更多的报酬,只是不想误人子弟,只是想用行动证明我是一位人民的教师。 一、做好家校联系工作,促使干好提优补差工作。 这一学期,我根据学校的安排,上好公开课,开好家长会。让家校联系的书信真正发挥其威力,引导家长更好地配合教育好孩子。 我想,家长能在百忙中挤时间看看自己孩子在课堂上的表现,这样的时机是多么不易。在家,面对一个孩子,无从比拟,谁认为自家孩子笨?人人都可以争着眼说大话:我要让孩子在班中冒尖。然而走进课堂,走进49个孩子中间,对孩子们一堂课的表现的观察、比照后,又能有几个家长还能勇敢地说:我的孩子特别聪明?如何通过一堂课的设计教学,让孩子通过在课堂上互动、表现,赤裸裸地把孩子间的差距:能说善思的、爱表现自己才华的与只做忠实的听众、不乐意动脑的孩子展现在每个家长面前。从而让家长更好地了解自己孩子的优缺点,在平时的家教中会取长补短,使家长会、公开课更具实效性。我大胆开放性地引导孩子自己尝试学习,自己读课文,读后谈感想,自己理解课文,然后出题目考小伙伴。看动画片,谈小鸟怎么样。整堂课,把学习主动权教给孩子。老师主要是引导孩子思,鼓励孩子创造性地说。课后,家长们都说,孩子们参与得活泼,许多能思会说的同学给家长们留下了深深的印象。家长会后,家长们普遍都更重视孩子的学习,对孩子的回家作业给予更多的关注,孩子们学习的态度明显端正了了许多。 每月的4张家校联系单,我都针对性地选择班中4位孩子的优点或缺乏之处,诚恳地告之父母,以获得父母的配合教育,或孩子的进步,让父母及早知道,让父母同乐。 家长会召开,家校联系单的联系,把老师与家长的心紧紧联系在一起,共同去教育好孩子。它们提优补差工作的的捷径。 二、抓好常规工作 新班的组建,起初要培孩子们良好的习惯和常规是最重要的。要求学生做到的,我都做好典范。早上,一般我都在7点20分到校,让学生在小老师的带着下就进行早读,养成好习惯。上课、下课、课前准备、做眼保健操、集会、路队等各项常规都在一点一滴地养成了,从开始的乱烘烘到现在的有条不紊,花费了我大量的心血。本学期,为了迎接上级对我校的教育水平评估,我提早两个星期就开始对学生的言行进行洗礼。引导孩子开展:谁的身上无污泥;谁是文明的小天使;谁的小手最灵巧;我是爱生命的小不点等。经过一系列活动的开展,孩子们的言行更文明了,朋友之间更友善了,个人卫生也有了很大的改善。虽然我们没有直接面对检查评估,但我们更像个好少先队员了,我们参与了评估活动,说明我们爱集体,爱母校,这难道不值得赞赏吗? 三、以比赛鼓励学习,以比赛促进学习 低年级的孩子都以自我为中心,做事都从自己出发考虑。重建班集体后,我组织了许多以组为单位的比赛,比方:讲故事比赛,识字比赛,写字比赛,回家作业反响评分、词语接龙活动等一系列活动,以提高他们学习的积极性,也培养了他们团结协作、为集体争光的意识。本学期,学校开展了一至六年级写字比赛。赛前,我组织开展了“一个人的力量小,集体的力量大〞的讨论会,学生们,树立了集体观念,集体荣誉感增强了,纷纷表示在写字比赛中争取得个好成绩。孩子们还说到做到,真的写得格外认真,集体获取了写字一等奖的好成绩,紧接着,孩子们同心协力,又在语文根底知识竞赛中取得了第一,我还真为之感动。 作为一个班主任,除了管理班级做好常规工作,组建班集体,树立好班风,努力做好提优补差工作外,还要配合好学校做好许多琐碎的事。如填写表格,搞卫生,更新黑板报,布置教室,各项收费工作等,我总是积极地完成学校布置的每一项任务,从不拖学校后腿,努力争先。 俗话说活到老,学到老,那就让我在以后的工作中不断地实践,不断地反思,不断地完善与提高。使自己在班主任工作上干得更好。

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