2023年学习经典著作体会.docx

学习经典著作体会 金一南教授曾经两次到我局就国际国内形势及认识问题做演讲，每一次都极其精彩，也都让大家久久回味、深深思考。金教授犀利睿智的角度，深刻精辟的分析，炽热真挚的情感都强烈地感染了我，这一次拜读他的经典巨著苦难辉煌，更是一次思想的洗礼。 在金一南教授这部复原历史真实细节的52万字大部头里，处于胚胎期的中共和后来的长征历程，第一次被置于全球战略博弈的大格局下，并被进行精心而深刻的梳理。中国共产党和中国国民党的纷争与联合，与日本侵略势力的浴血对抗和剧烈博弈，以及其背后共产国际的意识形态力量及苏联国家利益搅揉搀杂的复杂背景，这一切，勾画出了一幅动态的变化的斗争的生动历史画卷。而进行伟大远征的红军，正是在多股力量的夹缝中，依靠自己强烈的使命感和绝地求生的意志，闯出了一条艰苦卓绝的“中国之路〞。 事实上，苦难辉煌最能表达金教授特点的是他独具视角且高瞻远瞩的战略思维，这也是最吸引我读下去这本大部头著作的地方。作为当代青年，也许在资讯方面、经济与金融信息方面、时尚方面等，我们早已经与国际接轨，也已掌握了解国际趋势的信息平台和途径，但对国际政治和历史的认知方式，却远远没有具备战略思维，而且最不成熟的是，我们仍未建立自己的世界观1 和价值判断标准，很多时候都容易受到媒体的误导和影响，失去应有的立场。 金一南教授在接受采访时说，“我写苦难辉煌，写那个时代，最终的目的就是写那代人的真正信仰。〞他选择了党的历史上最艰难最曲折最彷徨的一段作为研究对象，力图从最深重的苦难和最耀眼的辉煌中汲取精神的养分，站在前人创造的精神高度上，为国家和民族“往哪里去〞这一重大命题求解。坚决不移的信仰与艰苦奋斗的作风是表里相依、内在统一的。正如书中所说，“你可以忘记工农红军纵横十一省区，征程两万五千里，一路硝烟，一路战火；可以忘记不尽的高山大河，狭道天险，国民党数十万大军左跟右随，围追堵截；可以忘记革命内部争论与妥协，弥合与分裂。但有一点你将永难忘怀：那就是长征所展现的足以照射千秋万代的不死精神和非凡气概。〞一个没有艰苦奋斗精神的国家是没有前途的国家，一个没有艰苦奋斗精神的民族是没有希望的民族。 学习哲学，学习党史，我个人觉得并不是要让我们从形式上去给党歌功颂德，而是让我们学习一种正确的思想方法，让我们时刻保持清醒的头脑。学习经典著作的思想方法，特别是如何区分并抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，提高效率；如何认识事物本质，培养战略思维眼光；如何处理实践与认识的互动，实事求是，认识指导实践，实践检验认识，看似简单的道理，实那么很有指导意义。我们在工作中，只知道肯吃苦，知道怎么干活，是远 远不够的，还要弄清楚为什么会有这样的事情发生，我们监管、干预的目的是什么，做到什么程度解决的是眼前冲突，怎样才能长治久安。集中到怎么干，也应弄清楚如何抓住主要矛盾，掌握矛盾的特殊性，有的放矢，解决问题。 我们大多数人，也许不能都成为优秀的共产党员，也不一定能为国家或民族做出多么惊天地的奉献，更多地是在平凡的岗位上做好本职工作，但平凡不代表平庸，不突出也决不能懈怠。我本人只是一名普通群众，但这不影响我对自己职业的热情、责任感和对事业的尊重。纵观人生，最具活力的时间都是在工作，庸庸碌碌渡过，不仅是对国家和职业的不尊重，更是对自己人生的不尊重。能够尽自己的全力，让每一件小事都做得到位、做得精彩；能够充分发挥自己的思考和创新能力，完本钱来看似不可能完成的任务。我们的工作是一份正义的工作，在这样一个社会中，还能与正义挂钩，能够感受到血液流动的工作，何尝不是一种幸福，何尝不也是一种信仰的力量。 稽查一处王婷 第二篇：学习马克思经典著作心得体会学习马克思经典著作心得体会 在党的十八届四中全会上，党中央把依法治国作为全会的主题，并出台了全面推进依法治国假设干重大问题的决定，这也是党中央为加快社会主义法治国家建设进行顶层设计和作出的重大战略部署，这在党的历史上是第一次，充分表达了党中央对当前形势的清醒判断、对执政规律的深刻把握和对历史使命的勇于担当，深刻说明我们党坚决不移走中国特色社会主义法治道路的鲜明态度，开启了建设社会主义法治国家的伟大航程。 依法治国是当前和今后一段时期的重大政治任务，是指引我们工作的“风向标〞，也是考验我们工作成效的“试金石〞。今年是全面推进依法治国的开局之年，作为基层工作人员，就要带头学习贯彻依法治国的有关精神和习总书记的重要讲话，紧紧围绕依法治国总目标，紧密结合我镇工作实际，坚持用法治思维和法治方式深化改革、推动开展、化解矛盾，促进公平正义，维护和谐稳定，深化法治建设，不断开创依法治镇工作新局面。 下面，我谈几点粗浅的认识和体会： 一是推进依法治国，就要强化法制意识，努力营造法治气氛。要在稳固深化“六五〞普法教育成果的根底上，深入开展“七五〞普法和法律“七进〞活动，积极培育群众的法治观念，树立法治意识。要切实加强对干部特别是领导干部学法用法的培训，建立健全领导干部学法制度，强化干部法律知识的考核，不断增强干部职权法定、带头依法观念。建立健全村规民约，教育引导广阔干部群众遇事找法、办事依法、化解矛盾用法、解决问题靠法，使遵法守法成为全社会共同追求和自觉行动，努力营造良好的法治气氛。 二是推进依法治国，就要加强制度建设，做到依法科学决策。在具体工作中，要进一步健全决策机制，对政府职能、民主决策、政务公开、会议制度和公文审批等事项进行具体明确，同时进一步划定权力界限，标准制定程序，强化备案审查，充分发挥制度建设对社会经济开展和公共秩序维护的重要作用。要进一步完善制度体系，加强对行政权力的制约和监督，增强监督合力和实效。健全和完善行政程序制度，完善重大行政决策程序制度，标准重大行政决策事项范围、主体、权限、程序和责任。严格执行重大行政决策法定程序，确保行政决策制度科学、程序正当、过程公开和责任明确。同时要推行文化教育、医疗卫生、环境保护、社会保障和公用事业等重大民生决策事项民意调查制度，切实做到科学民主决策。 三是推进依法治国，就要坚持依法行政，切实转变政府职能。要加强法律法规的学习，在作决策、安排部署工作时一定要头脑清楚、认真思考，始终将政府决策行为置于法治框架下。作为乡镇干部，首先要带头依法行政，同时要提高全镇干部依法行政的意识和能力，将权力关进制度的笼子，切实做到自觉学法、知法、用法，让权力在阳光下运行。要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政现象，坚决惩罚失职、渎职行为。要进一步深化行政审批制度改革，推行相对集中行政许可权，切实加强事中事后监管，加快建设法治政府、效劳政府。完善市场监管体系，强化对生产、流通和消费领域全过程的监管，强化监督问责，促进依法办事、依法行政。 四是推进依法治国，就要狠抓作风建设，坚决不移惩治腐败。总书记讲到“作风建设永远在路上〞，推进依法治国，加强作风建设至关重要，也是我们各项工作取得成效的关键所在。当前，我们要深入贯彻落实好“中央八项规定〞精神，稳固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，建立健全依纪依法，反对和克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的制度规定和长效机制，切实纠正和严肃查处违纪行为，持续抓好整改任务落实。作为一名党员干部，要坚决做到法律红线不可触碰、法律底线不可逾越，严格执行领导干部政治、工作和生活待遇方面各项制度规定，着力整治各种特权行为。严格落实党风廉政建设责任制，全面抓好政府部门的党风廉政建设，持续保持高压态势，以零容忍态度惩治腐败，依纪依法坚决惩罚各种腐败行为和腐败分子，努力形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。 五是推进依法治国，就要推进政务公开，建设阳光透明政府。全面推进政务公开，坚持以公开为常态、不公开为例外原那么，推进决策公开、执行公开和结果公开，确保行政权力在阳光下运行。进一步明确和标准政府信息公开范围和内容，重点推进财政预算、公共资源配置、重大建设工程批准和实施、社会公益事业建设等领域的政府信息公开。县政府和政府相关工作部门要依据权力清单，向社会全面公开行政职权、权力依据、实施主体、职责权限、管理流程和监督方式等事项，推进政务公开信息化，让广阔群众及时了解和掌握政府工作，建设阳光透明政府。 六是推进依法治国，就要狠抓社会管理，努力构建和谐社会。当前，社会正处于转型期，各种利益纠集、矛盾凸显，作为基层政府，直接与群众打交道，要直面矛盾，稍有不慎，就会引发不稳定事件，因此，我们要牢固树立“稳定压倒一切〞理念，不断创新社会管理模式，充分认识平安工作的极端重要性，始终绷紧维稳这根弦，履行好“第一责任〞。要深入开展矛盾纠纷排查化解，落实信访主体责任，引导群众依法反映合理诉求，抓好预防和疏导，防止问题积累、矛盾激化，妥善解决信访突出问题。要加强社会面治安管控，深入开展平安创立工作，严厉打击各类违法犯罪行为，不断增强人民群众的平安感。深入开展“打非治违〞专项行动，落实好平安主体责任，加强重点领域的平安监管，坚决遏制重特大事故发生，努力营造和谐稳定的社会环境。 第三篇：学习马克思主义经典著作“学习马克思主义经典著作〞心得体会 为贯彻习近平同志关于认真学习马克思主义经典著作的讲话精神，我校号召党员进一步学习马克思主义经典原著教学.我通过学习感到没有马克思主义不行，学习马克思主义不结合中国的实际也不行。学习马克思主义必须学原著，马克思主义的精华都在原著中，只有学了原著才能真正判断什么是真马克思主义，什么是假马克思主义，不读原著很难学到真经。还有要选好、讲好和学好马列原著。权威性的马列经典著作读本，发挥导向作用。同时，也要考虑关于中国特色社会主义理论体系的重要著作怎样选编。比方邓小平、江泽民、胡锦涛同志的重要著作，党的历次代表大会的报告以及党的假设干重要决定，也应作为经典著作来学习，而且要立足于对当前改革开展中的实际问题进行阐释，这样才能表达中国特色社会主义理论体系与马列主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的关系，表达老祖宗不能丢、又要讲新话，使学习的历史感、时代感更强。还有要深入研究如何通过学习马列经典著作来深化中国特色社会主义理论体系的学习。 我还在学习中认识到加强马列经典著作教学首先要突出“三抓〞：一是抓精髓，找准马克思主义的核心要义；二是抓问题，照应当代现实；三是抓学习体会撰写。同时，还要坚持“四重〞。一要重思考，引导领导干部对原著内容进行揣摩和咀嚼，从思想层面加以感悟；二是重运用，真正掌握马克思主义一以贯之的立场、观点和方法；三是重结合，学原著不是去照抄照搬理论教条，而是要生动活泼地运用于实践；四是重创新，学习马列经典原著的方式方法要有新探索。 第四篇：学习马克思主义经典著作的心得体会学习马克思主义经典著作的心得体 会 为认真落实从严治党的要求，切实增强学校党员思想理论武装，根据县委关于在全县党员干部中深入开展学习马克思主义经典著作的意见（组办[2023]17号）精神，结合实际，现就学校开展学习活动，制定方案如下： 一、目标任务 按照习近平同志提出的学原著要“专心致志地读、原原本本地读、反反复复地读〞的要求，认真学习马克思主义经典著作，深入理解马克思主义的精神实质和思想精髓，努力掌握贯穿经典著作中的马克思主义立场观点方法，促使学 校党员自觉把学习马克思主义经典作为一种精神境界、工作习惯和价值追求，不断增强工作中的科学性和全面性，创造性地运用马克思主义立场观点方法解决学校改革开展中的实际问题，为办好人民满意的教育和全面提升办学水平培养一支高素质党员干部队伍。 二、学习安排 学习经典著作要以研读原文为主，通过党员个人自学、集中学习、交流研讨等形式，深刻把握精神实质和思想内涵，着力提高党员特别是党员干部的思想认识，在真学