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2023年鄂教版七年级下第8课诗两首精题精练2.docx
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2023 年鄂教版七 年级 下第 课诗两首精题 精练
诗两首 一、根底知识 1.给以下加点的字注音。 鳊鱼(  ) 寥阔(  ) 枯涸(  ) 梦寐(  ) 惆怅(  ) 衣襟(  ) 2.解释以下词语。 栖息: 清洌: 惆怅: 3.秋天一诗的第一节反映的是什么内容 4.雪花的快乐中,诗人为什么将自己比喻为雪花? 5.秋天用一个个生动鲜明的画面,构成了一幅 (地点)的 图景。 6.对秋天这首诗的鉴赏不正确的一项为哪一项(  ) A.第一节写田园之秋,第二节写江渔之秋,第三节写心灵之秋;层次清楚,意境深远是一首民族情韵十足的秋之诗。 B.第一节突出描写一个“静〞字,“伐木声丁丁地飘出幽谷〞有“鸟鸣山更幽〞的韵味,“饱食过稻香的镰刀〞也闲了起来,“肥硕的瓜果〞像“栖息在农家〞的一组水彩静物。 C.第二节诗突出描写一个“愁〞字,“向江面的冷雾撒下圆圆的网’,收起的却是“乌桕叶〞的影子,“芦篷上满载着白霜〞,只好“摇着归泊的小桨〞,这里“满载着白霜〞失望的“愁〞啊。 D.秋天来了,草野寥阔,溪水清洌,“夏夜的香与热〞的笛声何处寻牧羊女的眼里、心里“梦寐〞着秋天的甜蜜和甜蜜的清愁。 二、同步解读 震落了清晨满披着的露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀, 用背篓下装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 向江面的冷雾撒下圆圆的网, 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上满载着白霜, 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清洌了。 牛背上的笛声何处去了, 那满流着夏夜的香与热的笛孔? 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 7.选文描写了哪些秋天特有的景物     、     、     、     。这些景物包括诗中提到的“清晨〞、“露珠〞、“幽谷〞等意象共同组成了二幅有声有色有味有情的图画,“声〞指     、     ;“色〞指     、     、     ;“味〞指     ;“情〞指     。请你给这二幅图画命名: 、 ,前者充溢着     、     的情调,后者营造出     、     、     的气氛。 8.诗歌的语言以凝炼为佳,即以最少的字表达最丰富的内涵。请仔细品味“震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。〞句中的“震落〞、“满披〞、“飘出〞三个词语,它化用了诗经中的“伐木丁丁,鸟鸣嘤嘤。出自幽谷,迁于乔木。〞这些词让你联想到一幅怎样的图画 9.描绘自然的诗歌经常使用拟人手法,以期营造出自然界的生机勃勃的情境,思考“放下饱食过稻香的镰刀〞中的“饱食〞之词,如果换成“割过〞一词好吗 10.这两节诗皆以一一为主,请分别找出每节诗中收束性的画龙点晴的句子: ① ② 11.这节诗开头描绘了哪些秋天特有的景物     、     ,接下来就由写景转入 ,含蓄而微妙地表现牧羊女 的情怀。 12.怎样理解诗中划线的句子 13.纵观整首诗,诗人将视野投向 ,以严整的韵律、谐美的节奏、清丽的语言营造一种既来自人世又远离尘俗的     、     、     的气氛。 三、美文赏读 听歌 何其芳 我听见了迷人的歌声, 它那样快活,那样年轻, 就像我们年轻的共和国 在歌唱她的 的青春; 就像早晨的 的阳光 因为快乐而颤抖在水波上, 春天突然回到了园子里, 花朵都带着露珠开放。 它时而唱得那样低咽, 像夜晚的喷泉细声飞射, 的月亮从天边升起, 微风在轻轻地摇动树叶; 它时而唱得那样高昂, 像与天相接的巨大的波浪, 把我们从陆地上面带走, 带到   的蓝色的海洋; 然后又唱得那样温柔, 像少女的眼睛含着忧愁, 和裂土而出的植物一样, 初次的爱情跃动在心头。 呵,它这样迷人, 这不是音乐,这是生命! 这该不是梦中听见, 而是青春的血液在奔腾! 14.请将“辽远、不朽、圆圆、金色〞四个词语填人诗中空缺处。 依次是: 15.此诗抒写了自己听歌时的感受,但并没有说听什么歌,结合全诗,你认为诗人听的歌应该是什么歌 16.诗人将听到的歌声分为 、 、 三个流程,并听声辨形,展开丰富的想象,推出了许多优美的意象,请具体说明是哪些意象 17.本诗运用的最突出的表现手法是什么有什么好处 18.以下对本诗分析不正确的一项为哪一项(  ) A.音乐是无形的,但诗人却用语言文字将其化为有形之物。 B.诗人以诗心去感应听到的歌,应该带着诗人全部的热情,全部的人生。 C.诗的最后一节说“这不是音乐,这是生命〞,说明诗人将自己的生命融人了共和国的青春。 D.这首诗的风格细腻而华美,在缠绵中含有一丝淡淡的忧郁。 (参考答案: 1.略 2.略 3.反映的是勤劳的农家丰收的情景。 4.略 5.乡村;秋景 6.C(“愁〞不对) 7.伐木声、稻香、瓜果、白霜。伐木声、小桨划水声;金黄的稻子、瓜果、青色的鳊鱼、白色的霜;稻熟的香味;收获的愉快。衣家丰收图、霜晨归渔图。松驰、闲静。宁静、悠远 8.秋天的清晨,幽深的山谷之中,丁丁的代木之声悠远地飘来,震落了草地上清凉的亮晶晶的露珠,真是一片世外风光。 9.这句诗运用了拟人的手法,把镰刀割稻子说成是镰刀饱食过稻香,一方面将镰刀拟人化,让人似乎品尝到稻熟的香气,另一方面也反映出收割者收获的愉快。 10.写景①秋天栖息在农家。②秋天游戏在渔船上。 11.蟋蟀、白露,抒情,思念在整个夏夜里为她吹笛的牧牛少年。 12.这首诗用问句表达少女心中的朦胧的思意,“夏夜的香与热的笛孔〞虽不合逻辑,但鲜明而直观地表现了诗人追忆的夏夜抒情的激情与燥热,以及连带着的少年吹笛的悠扬,内心的期待。 13.乡野,清远、甜柔、静谧 14.不朽、金色、圆圆、辽远 15.诗人听到的应该是礼赞年轻的共和国的轻快歌声。 16.低咽、高昂、温柔;意象有“夜晚的喷泉、圆圆的月亮、巨大的波浪、蓝色的海洋、少女的眼睛、裂土而出的植物〞等。 17.通感,诗人用大量的视觉形象来表现听觉感受,化抽象为具体,使听觉细致人微;色彩纷繁,充分展现了歌声全部的内容。 18.D)

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