2023年度沂源第二学期初三期末考试初中语文.docx

2023学年沂源第二学期初三期末考试 语文样题 (总分值：150分 时间：120分钟) 本卷须知：本次考试总分值150分，其中包括卷面分l0分，阅卷时要指定专人根据学生书写是否工整、卷面是否整洁、答题是否标准，按10、7、4、1四个档次，给学生准确评分，计入总分。 一、积累运用(30分) 1、请阅读材料做下面的题目。(4分) 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中piē( )见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿措的话来，便使我良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子〞之流所深恶( )痛疾的文字。 ①根据拼音写出汉字_______②找出文中的一个错别字并改正_______ ⑨给文中加点字注音_______④文中引号的作用是_______ 2、请用横线标出以下一组成语中误写的四个成语，并在横线上写出正确的成语(4分) 断章取义 不可明状 强聒不舍 孤军奋战 挑拔离间 敬业乐群 重蹈覆辙 无与伦比 妄自菲薄 苛尽职守 正襟危坐 怡笑大方 诚惶诚恐 鹤立鸡群 ①_______②_______③_______④_______ 3、以下是王润泽同学读闻一多先生<最后一次演讲>有感中的一段文字，他一连用了四个成语，其中有一个成语用得不当，请找出并改正。(2分) 闻一多是中国爱国知识分子的典型。面对专制统治，他义愤填膺，向全国人民发出呼喊；民主人士李公朴被害后，他义无反顾地登上群众大会的讲台，唇枪舌战地发表演讲；会后，他更是视死如归，昂首走在游行示威队伍的最前头。 4、根据本册所学知识和例句，续写完成以下排比句。(4分) 例句：陈涉“王侯将相宁有种乎〞，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分〞化身智慧； _________________________________，_____________________________________； _________________________________，_____________________________________。 5、以下是马荣荣同学参加学校“知荣辱，学做人〞征文比赛作文中的一段话，其中有一处语病，请在文中用下划线标出并改正。(2分) 我们可以从“八荣八耻〞的社会主义荣辱观入手，从思想上培养，从习惯上理解，从行为上实践，天长日久，相信一定会对我们每一个人的为人处世产生极其重要的影响。一个具有正确的荣辱观的人，一定会是一个高尚的人；由无数个高尚的人组成的社会，一定是一个和谐美好的社会。 6、文学常识填空(4分) ①我的第一本是的作者是：_______，孤独之旅的作者是：____________。 ②陈涉世家的作者是西汉史学家、文学家_______，本文选自被鲁迅称为“史家之绝唱、无韵之离骚〞的_______。 7、古诗文默写填空(每空l分，共l0分) (1)塞下秋来风景异，_______________。 (2)_________。多助之至，天下顺之。 (3)__________________，玉垒浮云变古今。 (4)一封朝奏九重天，__________________。 (5)黑云压城城欲摧，__________________。 (6)______________，出那么无敌国外患者，国恒亡。 (7)李清照的武陵春中赋予“愁思〞以重量的句子：____________，_____________。 (8)辛弃疾在破阵子·为阵同甫赋壮词以寄之中直抒胸臆，表达理想的句子：_______________，_____________。 二、阅读探究(60分) (一)阅读甲乙两个文言文段，做8—10题(16分) 甲：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 乙：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也．生，亦我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，那么凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者，那么凡可以辟患者何不用也由是那么生而不用也，由是那么可以辟患而不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 8、解释以下句中加点字词。(4分) ①臣本布衣_______ ②先帝不以臣卑劣_______ ③庶竭驽钝_______ ④故患有所不辟也_______ 9、用现代汉语翻译以下句子。(6分) ①由是感谢，遂许先帝以驱驰。 ②受任于败军之际，奉命于危难之间。 ③非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 10、①甲文追述了_______，表达了_______ 的真挚感情和______的决心。(3分) ②乙文主要运用_______手法，论证了_______论点，“非独贤者有是心也〞中的“是心〞指__________(3分) (二)阅读以下文段，做11一15题。(14分) 我在这九年(1895—1904)之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想(看文章)的方面，不能不算是打了一点底子。但别的方面都没有开展的时机。有一次我们村里“当朋〞(八都凡五村，称为“五朋〞，每年一村轮着做太子会，名为“当朋〞)，筹备太子会，有人提议要派我参加前村的昆腔队学习吹笙或吹笛。族里长辈反对，说我年纪太小，不能跟着太子会走遍五朋。于是我失掉了这学习音乐的惟一时机。三十年来，我不曾拿过乐器，也全不懂音乐；究竟我有没有一点学音乐的天资，我至今还不知道。至于学图画，更是不可能的事。我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。有一天，被先生看见了，挨了一顿大骂，抽屉里的图画都被搜出撕毁了。于是我又失掉了学做画家的时机。 但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。 …… 我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里单独混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人一一我都得感谢我的慈母。 11、品味理解以下句中加点词语的含义或表达效果。 (4分) ①不能不算是打了一点底子。 ②在这广漠的人海里单独混了二十多年，没有一个人管束过我。 12、你怎样理解文中画线的两个句子的含义(3分) 13、作者说受到母亲“极大极深的影响〞，在文段中具体表现在哪些方面(3分) 14、你在哪些方面受到母亲的影响请用50字左右写下来。(2分) 15、有人把母亲比做向导、比做一部永远写不完读不尽的书，请联想一下，母亲还可以比做什么，写一个50字以内的比喻句。(2分) (三)阅读以下短文，做l6—19题。(13分) 欢迎会上的答谢演讲 余秋雨 ①感谢文化部和上诲市委批准我的辞职请求。但是刚刚几位领导对我评价太高，就像是把追悼会提前开了。(众人大笑) ②这些年我确实做了不少事，而且天地良心．确实做得不错。(热烈掌声)但是，这不应该归功于我，而归功于“势〞，也就是从社会到学院的大势所趋。我只是顺势下滑罢了。 ③前些年云南边境的战争中，一位排长以身体滚爆山坡上的一个地雷阵，上级决定授予他特等英雄的称号。但是，他对前来采访的记者说：“那次不是有意滚雷，而是不小心摔下去的。〞记者说：“特等英雄的称号就要批下来了，提拔任命的一切准备工作也就完了，你还是顺着‘主动滚雷’的说法吧。〞但这位排长始终坚持，他是不小心摔下去的结果。那次获得英雄称号的是另外两个军人，现在他们都已经成了省军区副司令员。但那位排长很快就复员了，仍然在农村种地。有人问他是否懊悔，他说： “我本是种地的，如果摔一跤摔成了大官，那才懊悔呢!〞(掌声，笑声) ④我做院长的顺势下滑，与那位排长的摔跤下滑，差不多。因此，他是我的人生导师。(热烈掌声)我的另一位导师陶渊明说过：“归去来兮，田园将芜胡不归〞所不同的是，我没有田园，连荒芜了的都没有。(笑声)因此，我不如陶渊明，也不如那位排长。去寻找我的田园，找到或者找不到，我都会用文字通知大家。 ⑤谢谢! 16、“我〞开篇为什么称“就像是把追悼会提前开了〞(2分) 17、概括第③段的事实论据，并联系上下文说明其作用。 (2分) 18、精读第④段，答复以下问题。(6分) ①划线句中的“他〞指谁这句话有什么深意 ②找出暗示我辞职后将潜心从事文学创作的句子。 ③找出本段运用比照论证的地方并分析其作用。 19、请举例简要分析这篇演讲词的语言特点。(3分) (四)阅读短文，做20—25题(17分) 送花 (美)F·奥斯勒 生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道。只是常常忘记了，于是这才有点微妙。 故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票。要他每周给儿子的墓地放一束鲜花。 后来有一天他们照面了。那天，一辆小车驶来。停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋子说：“夫人在门口车上，她病得走不动，请你去一下。〞 一位上了年纪的孱弱的妇人坐在车上，表情有几分高贵。但眼神已哀伤得毫无荣耀。她怀抱着一大束鲜花。 “我就是亚当夫人，〞她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……〞 “买花。〞守墓人应道。 “对，给我儿子。〞 “我一次也没忘了买花，夫人。〞 “今天我亲自来，〞亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好，活着也没有意思了。我只想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。〞 小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意，他苦笑了一下，决定再讲几句。 “我说，夫人，这几年您总寄钱来，我总觉得可惜。〞 “可惜〞 “鲜花搁在那儿，几天就干了，没人闻，没人看，太可惜了!〞 “你真的这么想〞 “是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着〞 老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿，默默祷告了一阵，没留话便走了。守墓人懊悔自己一番话太直率，太欠考虑，这会使她受不了。 可是几个月后，这位老妇人又突然来访，把守墓人惊得目瞪口呆；她这回是自己开车来的。 “我把花都送给那儿的人们了，〞她友好地向守墓人微笑着，“你说的对，他们看到花可快乐了，这真叫我快活!我的病好转了，医生不明白怎么回事，可我自己明白。我觉得活着还有些用处!〞 不错，我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理：______________________。 20、本文的主人公是_______，文中对主人公的刻画主要是通过_______描写。(4分) 21、怎样理解守墓人说的“可惜〞(3分) 22、画线句“但眼神已哀伤得毫无荣耀〞与下文哪一句照应请你说说“眼神哀伤得毫无荣耀〞的原因。(3分) 照应句：_____________________ 原因：_______________________ 23、