2023年幼儿园托班班务工作计划范文五篇.docx

幼儿园托班班务工作参考方案范文五篇 　　幼儿园托班班务工作打算(1) 　　一、根本情景分析和本学期重点工作: 　　托三班是本学期新扩招的一个班，现有幼儿19名，其中女孩11名，男孩8名，年龄都在2岁半左右，他们中有局部幼儿上过亲子班，。从家访中理解到，他们在家有必须的生活自理经历，都非常喜爱与小朋友一齐玩，但比起其他两个托班来说，他们从常规到良好习惯等都有非常大的差距，相信他们通过努力可以非常快习惯幼儿园的生活环境。班级的三位老师没有变化，虽说从大班一下到托班有非常多不习惯的地点，我们有决心及时的调整自我，以更多的耐心和爱心带好这个班，使他们能在原有的根底上得到开展。 　　本学期幼儿园将面临着:省一级幼儿园评估;十周年园庆庆典;和幼儿园预备进展的体制改革这三件大事。我们尽管是托班，没有承当主要的任务，但是我们也不能放松对自我的要求，班级的各项工作要依照幼儿园的各项打算执行，向“罗文〞一样认真作好本职工作，制造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为: 　　1、利用各种方式的活动来稳定幼儿的情绪，使他们尽快习惯新环境。 　　2、培养幼儿良好的常规和行为习惯，表达“四个有序〞 　　3、以饱满的工作热情和勇于创新的精神，认真完成上级交办的 　　各项任务，迎接幼儿园三大任务的挑战。 　　二、本学期工作要点: 　　(一)教育教学: 　　1、要在最短的时间，利用各种活动稳定幼儿的情绪，比方: 　　丰富的环境创设，老师组织的各种活动等，使他们喜爱上幼儿园，喜爱参与活动，尽快习惯新环境。 　　2、建立幼儿常规使他们清晰自我一日生活的各环节，做到 　　生活有序。比方:利用一日生活顺序图，讲述自我每一天做了什么等。 　　3、从幼儿的兴趣出发，开展各类游戏活动如:娃娃家，结 　　构游戏和体育游戏等。依照幼儿开展的需要开展一些四周发生的小主题活动，丰富幼儿生活经历，提高幼儿的认知。 　　4、注重日常生活中的浸透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机，表达幼儿生活确实是课程的新办园理念。 　　5、留意环境对幼儿的陶冶和潜移默化作用。保证每一天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。 　　6、丰富活动区材料，让幼儿在操作中激发探究欲望和对学习的主动性。 　　(二)卫生保健: 　　1、老师要一边加强生活护理，一边培养幼儿的生活自理本领。 　　幼儿要学会自我吃饭、自我上厕所的良好习惯。 　　2、保育员要加强每一天的消毒和清洁工作，减少幼儿的疾病传染。 　　3、老师要加强平安认识，教育幼儿一些平安的常识，保证幼儿不发生平安事故。 　　4、注重幼儿心理健康。坚持在园时愉快、健康。 　　(三)家长工作: 　　1、完成对全部幼儿的家访工作。并有针对性的进展约访。 　　2、利用各种方式对家长进展园本课程培训，供给一些先进的教育理念和有效的教育方法。 　　3、按时更换“家长园地〞，补充网页材料，回复BBS平台上的家长留言，召开家长会。在条件同意的情景下开放一次半日活动。 　　本学期幼儿园面临着宏大的挑战，作为幼儿园的一分子，我们要将这种工作压力变为一种动力。以“三三开展规划〞为目的，加强读书和学习，改变固有的思维方式，不断实现自我超越。发挥自我潜能优势，多进展反思、交流、互动。加强创新认识，与时俱进，为达成共同愿景而努力。 　　幼儿园托班班务工作打算(2) 　　一、班级情景分析: 　　本学期我们托班有男生15名，女生13名。通过一个假期，老生对幼儿园又会产生必须的不习惯，加上新生的哭闹，更会阻碍大面积小孩的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了必须的开展，我们从中也积累了非常多经历，觉察了下一步工作的方向与目的。在常规方面，小孩们虽对常规有了根本理解，但有些方面还达不到目的，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够洁净，还需老师帮助等。许多仍没有必须的规那么认识，不能操纵自我的行为。个别小孩不能进取参加团体活动，不能主动与人交往;由于小孩多，上学期存在的咨询题，新年伊始，我们会依照园务打算、保教打算、教研组打算要求，切合本班的实际情景，拟订本学期更为完善的工作打算。 　　二、本学期教育教学目的 　　健康领域 　　1、身体健康，在团体生活中情绪稳定、愉快。 　　2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理本领。 　　3、明白必要的平安保健知识，学习保护自我。 　　4、喜爱参加体育活动。动作协调、灵敏。 　　语言领域 　　1、愿意与人交谈，讲话礼貌。 　　2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。 　　3、能清晰地说出自我想说的事。 　　4、喜爱听故事、看图书。 　　5、能听明白和会说一般话。 　　社会领域 　　1、能主动地参与各项活动，有自决心。 　　2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。 　　3、理解并恪守日常生活中根本的社会行为规那么。 　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。 　　5、爱父母长辈、老师和同伴，爱团体、爱家乡、爱祖国。 　　科学领域 　　1、对四周的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 　　2、能运用各种器官，动手动脑，探究咨询题。 　　3、能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。 　　4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和兴趣。 　　5、保护动植物，关心四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保认识。 　　艺术领域 　　1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 　　2、喜爱参加艺术活动，并能大胆地表现自我的情感和体验。 　　3、能用自我喜爱的方式进展艺术表现活动。 　　三、详细工作要求和措施: 　　1、新学期开场，稳定小孩情绪，创设平安、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。复习上学期学习的材料，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学打算。 　　2、常规和自理本领的培养: 　　(1)教育幼儿高快乐兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随意带玩具和吃的。 　　(2)掌握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自我的毛巾擦手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。 　　(3)安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。 　　(4)午睡时，进出午睡室要排队，自我脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自我学脱外套放在脚头，安静入睡，起床时自我穿鞋，学穿外套。 　　(5)学会自我保护自我，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。 　　(7)学习收放玩具。 　　3、提高保育质量 　　加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每一天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每一天保证幼儿两小时的户外时间。选择兴趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动小孩活动兴趣，鼓舞每个幼儿都参加团体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提示家长及时更换幼儿的被子。每一天对室内、毛巾、杯子、碗勺进展消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆洁净无异味，坚持桌面、凳面、地面、柜子洁净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。 　　幼儿园托班班务工作打算(3) 　　一、班况分析： 　　我班共有十五名幼儿，男孩七名，女孩八名，总体表现是幼儿的语言表达本领方面提高较明显，全体幼儿都能用一般话进展交谈;讲卫生明白礼貌已为然成风，早晨来园时能主动与老师及同伴咨询“早〞回家时说“再见〞，明白垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大局部幼儿愿意参加团体活动并能恪守游戏规那么。由于我班幼儿个别是独生子女，因此他们在自理本领上比较差常常要依托成人，黄彦愉、黄昭庆、唐梓豪等幼儿体质较差需老师格外的关心和照顾，另外本学期都是新生同时有几名幼儿年龄较小需老师多多照顾让他们尽快地融入到团体中。 　　二、教育教学总目的 　　依照纲要的精神，结合本班幼儿的实际情景及年龄特点，采取多种方式，有机地浸透在一日活动各个环节中，尊重托班幼儿身心开展规律，合理地安排好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注重个体差异，培养幼儿参加各类活动的兴趣，开展其根本动作，培养良好的生活习惯;接着开展幼儿的认识本领和口语表达本领;结合本班的研究课题，接着科学的开展托班幼儿的体育活动;接着萌发幼儿爱的情感，培养幼儿具有良好的情感素养，在科学活动中萌发幼儿初步的环保认识，在各种艺术活动中培养幼儿用声音、动作等自由表达自我的感受，促进其身心和谐的开展。 　　三、详细目的 　　l、健康 　　逐步习惯幼儿园的团体生活，情绪根本愉快，在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿衣、裤、鞋;愿意理解健康检查，能遵从成人有关平安和卫生的提示;愿意跟随老师参加体育活动，会做两套模拟操，接着学习走、跑、跳、平衡、爬等根本动作，并在活动中能恪守规那么，不怕困难，英勇地做完动作。 　　2、语言 　　接着学说一般话，乐意用动作语言表达自已的爱好与需求;喜爱听与生活经历相关的熟悉的谈话、故事儿歌等能听明白筒单的语言指令并按其行为;喜爱看图片图书，并随意表达自我的认识和感受，学会跟念儿歌。 　　3、社会 　　乐意上幼儿园，乐意亲近老师或熟悉的成人;能跟随老师名参加团体活动，乐意和同伴一齐游戏;接着尝试与喜爱的同伴分享食物和玩具，体验其中的欢乐;能觉察自我和别人明显的.情绪表现，在成人提示下乐意招呼别人，并进展简单的应对;明白自我的姓名、年龄、性别、班级名称，学习在团体生活中恪守筒单的规那么，能保护公物，具有保护花草树木，保护环境的情感和愿望。 　　4、科学 　　在成人的引导下，留意四周环境中兴趣的事物;接着学惯用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其形状、颜色等明显特征;愿意亲近花草树木和小动物，有初步的环保认识。 　　5、艺术 　　在成人的引导下，能逐步留意和亲近四周环境中色彩和艳丽，外型兴趣，声音悦耳的事物，喜爱听熟悉的音乐，看美丽的兴趣的画面和物体，并产生愉悦的情绪;喜爱摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加图画、泥塑、折纸等活动;乐意听音乐能用声音动作等方式自由表达自我的感受，喜爱跟老师愉快地唱歌、跳舞、敲打乐器。 　　四、详细措施 　　l、体育活动 　　保证幼儿每一天两小时的户外活动时间，做到动静替，团体与个别活动相结合的原那么，并掌差好活动的密度、强度以及个体差异;为幼儿自制各种活动器具，做到人手一套，使幼儿在活全中不断开展根本动作，活动前检查场地，运动器具是否平安，幼儿的鞋子是否穿好，确保活动正常平安地进展。 　　每一天保证幼儿充足的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水，催促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯，教给幼儿一些简单的自我保护方法。 　　2、教学活动 　　接着运用生动、形象的直观教育及电化教育，采纳灵敏多变的教学方法，将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官习惯四周事物，充分调动起幼儿的主动性、进取性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。 　　3、游戏 　　每周安排四次制造性游戏以及从中穿插娱乐、智力、音乐、体育游戏，使幼儿每一天都有游戏的时机，利用自然物及无毒无害的废用物资，因地制宜地给幼儿制造游戏条件，加强幼儿游戏的兴趣，同时注重玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。保证每一天的游戏时间，游戏场所，教育于游戏之中，在游戏中充分发挥幼儿的主体作用，培养健康爽朗的性格。 　　4、观察 　　设立自然角，引导幼儿观察留意自然角的