12023年寄宿制学校德育工作总结2023年校德育工作依据县教育体育局和学校2023工作要点的要求，以党的十九大精神为指导，深化贯彻落实科学进展观，全面贯彻党的教育方针。以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见为纲领，以“标准办学行为，构建和谐校内，促进又好又快进展〞为目标，紧紧围绕公民道德建设实施纲要、学校生守那么、学校生日常行为标准等内容，坚持“以同学为主体，变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸取〞的理念，紧紧抓住行为习惯培育及道德实践活动这一主题和班级管理两条主线，狠抓同学行为习惯教育，促进了同学良好行为习惯的养成。增加了德育2工作的主动性、针对性、实效性，开创了学校德育工作的新局面。现将一年来的工作回忆总结如下：一、坚持“德育为首〞，加强德育队伍建设。1.坚持每周一次的教职工大会，组织全体老师进行校本培训学习教育法、老师法、中学校老师职业道德标准、未成年人疼惜法、预防未成年人犯罪法等教育法规，增加了老师遵纪守法、依法施教的自觉性，促进了老师职业道德素养的不断提高，树立了良好的师表风范，公正、民主和谐的师生关系逐步形成。2.进一步加强班主任队伍建设，标准班级管理工作。学校修订班主任班级工作标准和班主任工作手册，进一步标准了班3主任工作，完善了班级工作考核机制。通过定期组织班主任参与培训学习、班级工作现场观摩等活动，有规划、有重点地加强班主任培训工作，强化了班主任队伍建设，培育了一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。二、以“德育生活化〞理念为指导，以行为习惯养成目标为内容，着力加强行为习惯养成教育，强化行为的内化，争创市级示范学校。依据学校生守那么、日常行为标准(修订)要求，我们以促进同学全面进展为动身点和落脚点，以争创“优秀班集体〞和争做“班级之星〞活动为载体，乐观构建了同学“自我教育、自我管理机制，并形成以同学自评、互评与老师评、家长评相4结合的评价制度。同时加强了班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学校生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达日常行为标准的班级依据同学的实际，以学校行为习惯养成目标为主要内容着重对同学进行根底文明养成教育。1.连续组织同学认真学习学校生守那么、学校生日常行为标准，要求三班级以上同学能熟记于心。同时进一步加强了“绿色文明班级〞评价体制，通过评比活动来培育同学喜爱班集体，为班集体荣誉争光的良好班风...
