2023年工作总结格式标准.doc

工作总结格式标准 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：小学学生体质健康标准工作总结2023第二篇：XX县区实验小学实施国家体育锻炼标准工作总结第三篇：什地小学学生体质健康标准测试工作总结第四篇：双八镇中心学校_学习、贯彻中小学教师专业标准幼儿园教师专业标准〔试行〕工作总结第五篇：高岳中心学校学习、贯彻小学教师专业标准幼儿园教师专业标准〔试行〕工作总结更多相关范文正文第一篇：小学学生体质健康标准工作总结2023实施学生体质健康标准 工作总结 我校在开学初接到教育体育局通知，回校后并认真组织近四个月的具体实施测试工作。学生体质健康标准的发布与实施是教育部，国家体育总局为积极贯彻落实中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定和国务院关于根底教育改革与开展的决定的一项重要举措，是学校树立“健康了第一〞的指导思想，切实加强学校体育工作的具体表达，是促进学生体质健康开展，鼓励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的根本条件。 为此，我校十分重视标准的实施工作。现将我校贯彻落实学生体质健康标准的实施情况总结如下： 一、积极宣传，提高认识、加强管理 利用播送台和板报形式对标准的测试工程以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并通过征文的形式对学生进行宣传进行教育。同时成立了校标准工作领导小组。组长由王一兵校长担任，副组长由主抓学校体育的令狐小荣书记担任，组员由体育教师担任，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了标准的测试方案和工作重点，要求各校要严格按要求进行测试和 评价、及时汇总、统计和上报测试结果。 二、注重效果，与各项体活结合 实施标准质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，假设活动开展的好，学生积极参加效果就好，否那么效果就差。我校把标准与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等工程结合，举办了播送操比赛，跳绳踢毽比赛，拔河比赛以及和标准相关的体育活动周等活动，通过这些活动，以赛代练，以练促赛，形成一个良性的循环，并且班主任老师开展以年级为单位标准的竞赛形式，对成绩好的班级的考核列入学校考核的重要的参考指标，取得了事半功倍的效果。标准工程测试统计结束后，我校达标率在98%以上。 三、认真组织测试 测试是实施标准工作中比拟复杂的环节。我们对全 校学生进行了分年级测试。由体育教师测试，并对测试结果进行统计上报。先有体育教师对各班学生的达标情况进行摸底，发现有缺乏的地方，利用课外活动时间进行训练，对局部不能够达标的学生进行课外的辅导，争取在学校整体测试前把这局部学生的身体素质赶超到及格以上的水平。 需要利用器材测试的工程由体育教师进行测试，我校本 次测试的仪器有肺活量，身高体重仪，秒表，卷尺，其它工程也由本校体育教师测。在测试前二周，体育组便把所有的 仪器标准的放到位，并画出了整体的布局示意图，在各个场 地都进行了严格的检查和整修，确保测试工作的顺利进行。 四、数据的收集、整理、分析和保存 1、我们对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，每个学生都建立了标准登记卡用以记录每学年的测试和评价结果，毕业后放入学生档案，为此学校统一对全校1300多名学生按标准、要求进行了统一的设计，制成了统一的卡片的新式，按时发放到每一个学生的手中。 2、在测试数据上传的工作上，我们七位体育老师经过近一个月的日夜加班，仔细核对，反复校对的根底上，终于在教育体育局规定时间的前面成功上传国家数据库。 回首这一年的实施标准工作，特别是开学初到现在的测试工作，我们在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着缺乏，我们将认真总结，积极请教育体育局的相关领导指导我们的工作，努力向其他兄弟学校学习珍贵的经验，继续认真务实的把我校实施标准的工作推向一个崭新的台阶 千峰南路小学 2023-11-24 实施学生体质健康标准 工作总结 千峰南路小学2023年11月 第二篇：XX县区实验小学实施国家体育锻炼标准工作总结XX县区实验小学 2023年实施国家体育锻炼标准工作总结 为了做好我校国家体育锻炼标准数据测试与上报工作，根据XX市教育体育局、XX市体育局下发的关于在全市中小学校全面实施的通知，我校先后两次组织了主管校长会议，布置了关于国家体育锻炼标准的实施方法及要求。要求切实做好组织领导、制定方案、宣传教育、日常锻炼、测试、统计上报、反响等各项工作，并结合实际组织测试人员培训，做好数据测试、报送工作，确保测试、报送数据的真实性和准确性。我校共有六个年级2023多名学生完成数据上报工作，完成上级要求数量的100%。现就我校落实国家体育锻炼标准的实施情况总结如下： 一、提高认识，统一思想 进一步提高认识，全面开展国家体育锻炼标准，贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，促进青少年积极参加体育锻炼，增强体质，是青少年健康成长的重要举措。我校要做到思想认识统一，站在全面落实科学开展观的高度，把加强学校体育工作作为实施素质教育的重要突破口，真正把学校体育工作当成当前教育工作的一件大事来抓。要把健康素质作为评价学生全面健康开展的重要指标，把国家体育锻炼标准的实施作为加强学校体育的重要切入口，列入工作议程。 二、认真学习，狠抓落实 国家体育锻炼标准是对学生体质监测与学生体能促进的有机结合，目的在于鼓励学生积极参加体育锻炼，促进身体形态、机能和运动素质的全面协调开展。因此，学校认真组织师生学习国家体育锻炼标准，结合我校实际制订具体方案和措施，细化各自职责，分解工作任务，一级抓一级，把实施国家体育锻炼标准的工作层层落实。学校校长、班主任、体育教师和专职校医要深刻领会实施国家学生体质健康标准的意义，明确各自工作职责，掌握国家体育锻炼标准的内容及测试方法，到达“先培训后上岗〞的根本要求，认真组织学生体质测试和测试数据上报工作，按时将测试数据上报“全国学生体质健康标准数据管理中心〞。学校在实施国家体育锻炼标准的同时要结合“全国亿万学生阳光体育运动〞的开展，创新工作方法，使广阔学生动起来，在“达标争优〞的锻炼中不断增强学生体质，促进学生健康开展。 三、组织培训，确保标准 培训一支业务过硬的测试人员队伍是提高实施国家体育锻炼标准工作质量的关键。学校召开培训会，对全校的体育教师和专职校医进行了测试培训，主要包括对国家体育锻炼标准及实施方法的学习，测试工作的组织和平安措施、测试的规那么、方法和要求、测试结果及评定成绩方法，测试仪器的使用和保养等。在培训工作中注意理论联系实际，确保操作程序标准，测试方法科学，测试数据准确，又学对学校的体育教师和计算机教师进行数据上报工作的培训，使数据上报工作能够及时准确的完成。 四、数据的收集、整理和分析 我校严格按照国家体育锻炼标准规定，根据市教育体育局的统一安排测试工程：测试身高标准体重、肺活量指数、50米跑和立定跳远。整体看各项成绩：立定跳远较好及格率都在100%以上；50米跑成绩及格率在100%。 五、加强平安，保障顺利实施 学校平安工作是开展各项活动的根底。在测试评定工作中学校始终将平安工作放在第一位。学校要求在每次测试工作前，首先要仔细检查测试仪器设备，确保消除因场地器材设备造成的不平安因素。同时，根据测试工程的不同，要求教师带着学生充分的做好测试前的准备活动，认真检查和了解学生的身体健康状况，确实有特殊原因的不能参加测试的学生要进行免测或另行安排测试。在测试工作过程中教师和各班班主任加强监督，杜绝伤害事故的发生。 六、建立健全学生健康档案 1、建立国家体育锻炼标准单项数据和综合数据统计档案，做到逐年归档，跟踪学生生长过程。 2、在测试结束后根据测试结果和评分成绩，写出一份学生体质健康总结材料。 3、以学校为单位，做好数据分析工作，将分析结果存档，并将数据传送至教育体育局备案。 这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重。如果没有全校各部门各年级的积极配合是不可能在短期内对如此多的学生 进行测试。同时学校积极发动，精心组织，合理安排，是做好这项重要工作的保证。 七、在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着缺乏，争取在以后的工作中克服困难，发扬长处，再上一个新台阶。 2023、 7 第三篇：什地小学学生体质健康标准测试工作总结XX县区什地学校小学部 学生体质健康标准测试工作总结 ——什地学校小学部体育组 学生体质健康标准的发布与实施是教育部，国家体育总局为积极贯彻落实中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定和国务院关于根底教育改革与开展的决定的一项重要举措，是学校树立“健康了第一〞的指导思想，切实加强学校体育工作的具体表达，是促进学生体质健康开展，鼓励学生积极进行身体锻炼的教育手段，也是学生毕业的根本条件。为此，我校十分重视学生体质健康标准的实施工作。现将我校贯彻落实学生体质健康标准的实施情况总结如下： 一、积极宣传，提高认识，加强管理 从学期初开始，利用升国旗、课间操、播送站和板报形式对标准的测试工程以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。要求各班严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。 二、注重效果，与各项体育活动相结合 实施标准质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，假设活动开展的好，学生积极参加效果就好，否那么效果就差。我校把标准与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等工程结合。取得了事半功倍的效果。标准工程1 测试统计结束后的数据如下： 一年级总人119人，优秀17人，良好90人，及格119人，优秀率： 14.29%，良好率：75.63%，及格以上率：100%。 二年级总人119人，优秀40人，良好70人，及格119人，优秀率： 33.61%，良好率：58.82%，及格以上率：100%。 三年级总人125人，优秀29人，良好80人，及格125人，优秀率： 23.2%，良好率：64%，及格以上率：100%。 四年级总人119人，优秀33人，良好60人，及格117人，优秀率： 27.73%，良好率：50.42%，及格以上率：98.32%。 五年级总人125人，优秀1人，良好57人，及格121人，优秀率：0.8%，良好率：45.6%，及格以上率：96.8%。 六年级总人124人，优秀12人，良好102人，及格124人，优秀率： 9.68%，良好以上率：82.26%，及格以上率：100%。 全校总人数共计731人，参加体质测评总人731人，优秀132人，良好459人，及格725人，优秀率： 18.06%，良好率：62.79%，及格以上率：99.18%。 三、认真组织测试 测试是实施标准工作中比拟复杂的环节。由于我校测试器材短缺，我校们对全校学生进行了分班测试。由我校统一安排测试人员，各班体育教师对测试结果进行统计上报，测试前体育组对测试人员进行统一培训。确保测试工作的顺利进行。 测试工程由本