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2023年规范办学行为工作情况汇报.docx
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2023 规范 办学 行为 工作情况 汇报
标准办学行为工作情况汇报 去年全省标准中小学办学行为工作推进会之后,xx市各县(区)教育主管部门及时召开工作推进会,传达贯彻省会议精神,全面发动和部署有关工作,以坚决的决心标准办学行为,用扎实的举措实施素质教育,努力办好人民满意教育。2023年秋季学期以来,xx市是省教育厅接到信访举报数最少的大市之一。我们的主要做法是: 一、加强学习宣传,做到思想认识到位标准中小学办学行为、深入实施素质教育,是党中央、国务院作出的重要决策,是义务教育法的根本要求,也是贯彻落实科学开展观、构建社会主义和谐社会的根底工程。对于提高教育教学质量、促进学生全面开展、办好人民满意教育具有重要意义。市委、市政府高度重视此项工作。去年6月,市委办、市政府办转发了市教育体育局、市委组织部、市委宣传部、市监察局关于标准中小学办学行为深入实施素质教育的意见,就全市标准中小学办学行为深入实施素质教育工作提出了总体要求。对各类标准办学行为、实施素质教育工作信息,尤其是省教育厅提出的五严要求,我们积极向各级党委、政府汇报,并面向社会加大宣传力度,全力争取社会各界的理解和支持。本篇文章来自资料管理下载。去年7月,市教育体育局主要负责同志走进xx播送电台,就标准中小学办学行为、实施素质教育话题与广阔家长和师生进行交流。xx电视台、xx播送电台相关栏目先后邀请了教育行政部门、中小学校长、教师和学生家长做客,谈认识、说感想、明态度、表决心。各县(区)教育体育局和全市中小学全力抓好省、市文件会议精神贯彻落实。xx上下形成了齐心协力促标准、一心一意谋开展的浓厚气氛。 二、加强督导检查,做到机制建设到位一是建立了专项督导评估机制。去年6月以来,市政府教育督导室先后开展了5次以量化为主的专项督导评估,督导中小学校350所,召开师生座谈会70多场次,发放学生调查问卷15000份,编发专项督导报告5期,发出跟踪整改督查表240份。二是建立了重点督查机制。去年秋季学期,市教育体育局由领导班子成员带队,组织多个督查小组累计80多人次,分3次对全市普通高中招生宣传、违规补课等进行明察暗访,发现问题及时整改。市、县(区)教育体育局还主动联合工商、城管等部门,对各类社会办学机构进行检查,清理整顿不标准办学机构。三是建立了随机督查机制。市教育体育局成立专门督查小组,不定期进行随机督导检查,累计抽查学校52所,发出整改通知书70余份,及时发现和纠正不标准办学行为。四是建立了随机接访、随时处理机制。市教育体育局公布举报 和电子信箱,并要求全市中小学秋季作息时间表和课表上网公布,主动接受社会监督。去年暑期以来,我们对12023多起来电来信举报违规组织补课、延长学生在校时间等信访件,及时组织了调查和处理。五是建立了长效考核机制。把标准办学行为、实施素质教育情况纳入对县(区)教育体育局和学校的有关评估和表彰奖励之中,纳入对校长、教师的考核和评优评先之中。在教育工作督导评估、年度教育工作目标考核、星级示范学校评估等考核评估中,对违规办学问题严重的地区和学校实行一票否决。 三、加强教学管理,做到减负增效到位市教育体育局专门下发了关于推进教学增效工作的指导意见,坚持以教学为中心,全面优化教学管理,着力推进教学增效工程,构建高效的课堂教学机制。2023年秋季学期以来,我市以教学增效为主题,在全市中小学开展教学增效五个一工程,即开设一坛:开展教学增效论坛,分别举办了一次高中、初中、小学课堂教学增效论坛,600多人次参与;抓好一课:结合根底教育课程改革,积极开展高效课堂建设;做好一题:开展教学增效专项课题研究,目前已有市级立项课题219项;评比一文:开展教学增效论文竞赛,评出优秀教学论文241篇;开展一比:开展校本教研先进学校评比,评出先进中小学54所。同时,积极构建课外指导机制,切实培养学生的自主学习、自我管理能力。市教育体育局制订出台关于进一步加强体艺教学工作的通知,进一步加强中小学图书馆、实验室、计算机教室和体育、艺术教育等场所的建设,添加和更新设施设备,积极开展以社团活动、兴趣小组为主要形式,丰富多彩的阅读、文体科技、社会实践和各类研究性学习活动,丰富学生课余生活,开展学生的兴趣、爱好和特长。在去年省教育厅主办的全省中学生庆祝新中国成立60周年知识竞赛中,我市xx中学代表队荣获总冠军。 四、加强重点工作,做到工作保障到位一是以推进教育现代化为契机,改善办学条件与标准中小学办学行为两手抓、两促进、两提高。去年11月,市委、市政府专题召开全市教育现代化工作推进会,市委书记张新实出席会议并讲话。各县(区)政府对照xx省根本实现教育现代化指标,加大经费投入,加快建设步伐,确保到201x年,中小学办学条件根本到达省标准化建设要求。同时,全面贯彻落实xx省中小学管理标准,大力提升标准管理水平,努力实现改善办学条件和标准办学行为互相促进、同步提高,推动根底教育全面开展。二是以深化根底教育课程改革为抓手,深入推进素质教育。坚持以学生全面开展为核心,积极构建有利于素质教育实施的评价机制、校本开展机制、课堂教学机制和课外指导机制。高度重视和加强心理健康教育,积极启动标准化心理咨询室建设工作。2023年累计组织三批300人次培训,通过国家三级以上专业心理咨询师考试198名。本篇文章来自资料管理下载。同时,广泛开展特色学校、和谐校园创立活动,2023年累计创立省、市和谐校园84所,市级特色学校36所。三是以师德生规学教活动为载体,扎实推进教师队伍建设。深入开展师德生规学教活动和强责任、大提升、争一流大讨论活动,着力增强教师责任意识,标准教师从教行为。去年9月,市政府制定下发了关于进一步加强教师队伍建设的意见,规定男年满57周岁、女年满52周岁,体弱多病、不能坚持正常教育教学工作的人员,可办理提前离岗退养手续。对相关学科充裕人员,根据本人申请,经当地教育、人事部门批准后可以离岗,着力优化中小学教师队伍结构。同时,深入实施12511工程和教师队伍素质提升工程。去年以来,先后在清华大学、南师大、苏州等地组织多批中小学校长专题培训,组织教师参加各级各类培训2万多人次,进一步提升了中小学校长和教师队伍整体素质,为标准办学行为、实施素质教育提供了坚实保障。下一步,我们将继续全面贯彻落实省教育厅有关文件会议和这次会议沈厅长的重要讲话精神,把这次全省标准办学行为工作推进会作为新的起点,继续坚决不移地抓好标准办学行为工作,继续坚决不移地深入实施素质教育,努力办好人民满意教育,为xx教育事业的更好更快开展作出应有的奉献。 第5页 共5页

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