2023年一级下学期班主任工作总结.docx

天道酬勤 2023一年级下学期班主任工作参考总结 　　一年级下学期班主任工作总结 　　一年级下学期工作接近尾声了，回忆班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。小孩们已经是真正的小学生了。一年级是校园生活中的一个起步阶段，特别多的习惯都在今后的学习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有缺乏。就本学期工作的开展谈一谈： 　　一、注重培养小孩们的行为习惯 　　各种习惯的养成是构成良好班风班貌的根底，一年级那么是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯认识，使他们做到教师在与不在一个样。假设一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。关于这一点，我不断在努力中。由于我觉得小孩们要做到这点，确实特别难。多数小孩都有如此或那样的征询题。我按照一年级小孩的特点，采纳各种竞赛来稳定学生的良好习惯。我们班的特别多同学进步是宏大的，一个学期下来，一下子长大了特别多，明白事了特别多，现在都是教师的好帮手。你瞧文斌上课总是坐的那么端正，再也不像上学期那样上课就会随意站起了走动了。你看小宇的字写的多么认真了，再也不像上学期那样草上飞了。 　　二、关心小孩 　　我们班的学生有大局部都是留守儿童，常年见不到本人的爸爸妈妈是特别正常的。我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群小孩。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要治理好班级，必须关心、理解每一位学生。低年级的小孩会经常围着教师转，我也借机把小孩叫到四周，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒;学惯用品够不够用;有什么欢乐与不欢乐和教师分享等等;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天气氛下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感受如此的效果还不错。 　　三、表扬小孩 　　关于一年级的小孩来说，表扬的效果是特别好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了〞，“你的字越写越漂亮了〞;课堂上经常对他们说：“你真棒〞!“你学得真快〞!“你说的真好〞!……当我和家长交流时，经常听他们说起，小孩们回家说教师又表扬他什么了，又遭到奖励了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。小杰和文政确实是如此的小孩，特别好的时候一定是教师表扬多的时候，只要教师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也特别强。 　　四、加强与家长间的交流 　　良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常是通过打与家长们交流，遇到节假日，我还会发短信祝愿他们，跟家长就向朋友一样，做起工作来也方便特别多。 　　通过一个学年的班集体建立，我们一年级一班已经成为一个健康、爽朗、乐学、发奋的班集体，因此也存在着缺乏，如在差生的转化上还不够细致;班级常规治理上还不够健全;学生的平安认识还特别薄弱。以后我将全力以赴接着努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的开展，把各项工作做得有声有色。 　　一年级下学期班主任工作总结 　　一年级下学期工作接近尾声了，回忆起来这些小孩们已经由“小不点〞成为真正的小学生了，是校园生活中的一个起步阶段，特别多的习惯都在今后的学习生活中起到无足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈。 　　一、注重培养小孩们的行为习惯 　　各种习惯的养成是构成良好班风班貌的根底，一年级那么是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯认识，使他们做到教师在与不在一个样。假设一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。关于这一点，我不断在努力中。由于我觉得小孩们要做到这点，确实特别难。多数小孩都有如此或那样的征询题。我按照一年级小孩的特点，采纳各种竞赛来稳定学生的良好习惯。在教学中，我开展各种方法来鼓舞小孩们，比方我会观察小孩们的优点，坐姿好的，上课表现积极的，讲卫生等等我都给他们排排名，让学生感遭到他们有一些方面是值得确信的，提升他们的自决心。但尽管如此，我们班到现在还仍有一局部学生没有养成良好的学习习惯，如：上课认真听讲、回家自主作业、预习等，还需要在下学期进一步的加强。 　　二、表扬小孩 　　关于一年级的小孩来说，表扬的效果是特别好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了〞，“你的字越写越漂亮了〞;课堂上经常对他们说：“你真棒〞!“你学得真快〞!“你说的真好〞!……当我和家长交流时，经常听他们说起，小孩们回家说教师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是如此，特别好的时候一定是教师表扬多的时候，只要教师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也特别强。但是，这种周期性特别强，易反复，针对每一种小孩的特点，还需要不断的探究适宜每一个人的方法。 　　三、注重后进生转化工作 　　关于后进生，不歧视他们，擅长觉察他们身上的闪光点，鼓舞他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩特别不理想，上课不留意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证。关于如此的小孩假设只是批判、指责，他的自决心确信会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注重觉察他们身上的闪光点，多鼓舞他们，下课进展个别辅导，关于他们身上的每一点进步，我都及时予以鼓舞，培养他的自决心。 　　四、加强与家长间的交流 　　良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常会通过短信平台与家长们交流。把学生进步与缺乏的一面告诉家长，家长们也会配合我们，共同促进小孩的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。 　　通过一个学年的班集体建立，还存在一些缺乏，如在差生的转化上还不够细致;班级常规治理上还不够健全;学生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴接着努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的开展，把各项工作做得有声有色。